本科與專(zhuān)升本，含金量一樣嗎？可以很負(fù)責(zé)任地告訴提問(wèn)者：絕對(duì)不一樣！如果分?jǐn)?shù)達(dá)到了本科線，那你一定要上本科，哪怕是二本也好，盡量不考專(zhuān)升本。不妨看看二本與專(zhuān)升本的本質(zhì)區(qū)別：首先，本科是四年制，專(zhuān)升本是先讀三年制專(zhuān)科，畢業(yè)后考入兩年制本科，共需要五年。從時(shí)間成本上來(lái)講，二本具有優(yōu)勢(shì)；其次，畢業(yè)的時(shí)候，二本學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)證書(shū)上標(biāo)明的是普通本科字樣，而專(zhuān)升本學(xué)生，畢業(yè)證書(shū)上標(biāo)明“專(zhuān)升本”字樣。最要命的是：幾乎所有的用人單位都不愿意招收專(zhuān)升本的畢業(yè)生，原因一目了然。如果想招本科，就直接招一本或二本畢業(yè)生了；如果想招收專(zhuān)科生，直接就招高職的畢業(yè)生。而專(zhuān)升本畢業(yè)生就成了一塊雞肋，處于一個(gè)不上不下的尷尬困境中了。最后，即便是專(zhuān)升本的畢業(yè)生入職了企業(yè)，但其薪資待遇與普通本科畢業(yè)生相比，也是有差距的。解讀專(zhuān)升本專(zhuān)升本分為兩種類(lèi)型，概括起來(lái)可以稱(chēng)為學(xué)校類(lèi)和社會(huì)類(lèi)。學(xué)校類(lèi)是指普通高等學(xué)校教育的專(zhuān)升本，也就是普通全日制形式，對(duì)象僅限于各省和各直轄市的普通高等學(xué)校的普通全日制專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生；另一類(lèi)是報(bào)名參加成人高考的成人高等學(xué)校（脫產(chǎn)）或者報(bào)名參加成人高考的成人高等教育的專(zhuān)升本。很多人問(wèn)：專(zhuān)升本，有意義嗎？回答是肯定的，因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)升本是唯一的學(xué)歷提升的途徑。多一個(gè)學(xué)歷，就可能多一條出路，你的職業(yè)生涯就會(huì)好走一些。對(duì)于已經(jīng)工作了的專(zhuān)科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果尚有精力，可以選擇專(zhuān)升本這種途徑，在工作之余抽出時(shí)間多看書(shū)學(xué)習(xí)，完成課程的學(xué)習(xí)，拿到專(zhuān)升本畢業(yè)證，對(duì)他將來(lái)評(píng)定職稱(chēng)及工資待遇時(shí)具有一定的參考意義。專(zhuān)升本動(dòng)向2019年，教育部對(duì)高等教育學(xué)歷自學(xué)考試進(jìn)行改革。在2019年高等教育學(xué)歷的改革中，211、985工程等重點(diǎn)本科院校將不再招收專(zhuān)科層次的學(xué)生，今后只開(kāi)設(shè)本科段教育。今后想獲得重點(diǎn)學(xué)校的本科學(xué)歷只能通過(guò)專(zhuān)升本，前提是考生要有其他學(xué)校的專(zhuān)科學(xué)歷，才能進(jìn)行專(zhuān)升本。改革是為了區(qū)分本科和技工，將來(lái)對(duì)于學(xué)歷的劃分會(huì)非常明確。上面的信息，已經(jīng)揭露了專(zhuān)升本的尷尬境地。無(wú)論何時(shí)，做好眼前的事情，才是最重要的結(jié)語(yǔ)：親愛(ài)的提問(wèn)者，說(shuō)了這么多，你該明白本科和專(zhuān)升本哪個(gè)含金量高了吧？人的一生，是有不同的階段組成的，每個(gè)階段都有其鮮明的主題，都有其主要的任務(wù)。在學(xué)生時(shí)代，就是要把學(xué)習(xí)搞好；畢業(yè)后，就是要把工作做好。成家了，還要把家庭和父母照顧好。不要在該學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇了安逸和逃避，卻在該奮斗的年齡又選擇了學(xué)習(xí)，這就得不償失了，不要做一個(gè)總是跟不上時(shí)代腳步的人。