你跑這么慢
創(chuàng)科技學考證,這么一個海邊不算應(yīng)該是能更好地進行一些學習,所以應(yīng)該是可以進行一些考證,應(yīng)該是能夠?qū)W習到東西更多,所以應(yīng)該是可以進行一些學習的。
瑾年涼薄
以前班里不愛說話,不出風頭,默默學習的人,應(yīng)該是各奔東西,各顯其能,各領(lǐng)風騷吧。 一、對學生來說,在班里不愛說話,不出風頭,默默學習應(yīng)該是優(yōu)點。 1、在班里不愛說話,只能說明那時不健談、不愿意說,不一定是不能說、不會說; 2、在班里不出風頭,只能說明那時還不夠勇敢、闖勁稍有不足、冒險精神不夠強; 3、默默學習什么時候都是一個優(yōu)點,是一種良好品質(zhì)。上學時候有這種優(yōu)點,只要保持,以后應(yīng)該也差不了。 二、任何事物都是發(fā)展變化的。 1、做學生時在班里不愛說話,經(jīng)過后天鍛煉和培養(yǎng)完全可以成為健談?wù)撸? 2、做學生時在班里不出風頭,經(jīng)過后天鍛煉和培養(yǎng)完全可以成為創(chuàng)新者和改革家; 3、做學生時在班里默默學習,不出意外,一般都能成為日后成功的前提和基礎(chǔ)。 三、我的親身經(jīng)歷就說明了這個道理。 上學時候,我就是一個在班里不愛說話,不出風頭,默默學習的人,用別人的話說,上學時就像一個大姑娘,根本想象不到能發(fā)展成現(xiàn)在這樣。不客氣的說,我現(xiàn)在應(yīng)該是當時一般同學里面發(fā)展比較不錯的少數(shù)幾個。 以前班里不愛說話的人,不愛出風頭,默默學習的人,后來怎樣?這個問題也不好回答,因人而異,里面又很多原因,總體也還是普通人。 其中最主要的先天性沉默寡言的可能是智力弱點,如語言障礙或自卑或膽小這類就開始輸了起跑線上,有種天然的自卑,后面沒有加信努力是肯定會弱些。 相反有些人認識到了問題,則通過后天的努力則超越常人的人也大有人在。第18任美國總統(tǒng)尤尤利塞斯·辛普森·格蘭特。他家是美國俄亥俄州移民,格蘭特從小就被認為是個笨小孩兒,不擅長讀書也不愛說話。但對于動物他倒是有天生的親切感和溝通能力。七歲時就會使用牲口,不過他除了不會讀書還沒有生意頭腦,太死板,甚至不會討價還價。他的父親告訴他,買馬匹最好是出二十美元,實在不行二十五美元封頂,結(jié)果這傻孩子直接出二十五美元,簡直就是敗家的典型。其實這種人,是不想說,不是不會說。所以也優(yōu)秀。其實生活中的個體也一樣! 以前班里不愛說話,不出風頭,默默學習的人,目前有三個比較有代表性的: 第一個同學,父母是教師,比較重視該同學全面發(fā)展培養(yǎng)。 該同學在班里成績很好??忌厦拼髮W研究生,目前是國營大雜志社總編輯,聽同學說40歲了,沒結(jié)婚。 第二個同學,父母是農(nóng)民,沒多少文化,只關(guān)注該同學成績好壞。 該同學成績也很好,當年高考考了縣級應(yīng)屆生理科狀元,也考上名牌大學。 因為太內(nèi)向,畢業(yè)后在單位混得不好,辭職后又考上名牌大學研究生。目前在一個私企上班。工作多,工資不高。 第三個同學,父母企業(yè)職工,父母工作忙,很少管他,該同學學習努力,積極向上,但學習成績不好。 最后讀了在職大專,但該同學一直腳踏實地學習、工作。目前是一個中型企業(yè)財務(wù)負責人。 一個人后期發(fā)展怎樣?與家庭教育和自身努力還是有很大關(guān)系! 這個問題,從兩個角度來說回答。 做學生的時候,初中高中班里有這樣的同學,不愛說話不出風頭默默學習,對于我們70版的人來說,這樣的同學一般是父母務(wù)農(nóng),一心想通過讀書改變命運的人。初中生為了快速減輕家庭負擔,早點跳出農(nóng)門,直接考中專,讀師范、農(nóng)校或者衛(wèi)校什么的,三年以后就直接分配工作了。后來這樣的同學都比較踏實安穩(wěn),但是在知識面和見識上來說有一定的局限性。上高中以后千軍萬馬的過獨木橋,大家都要通過高考這座獨木橋,走向個人發(fā)展的和為家庭造福的道路。當時的大學門檻高錄取率非常非常的低,所以城里的孩子也很努力,不過還是拼不贏農(nóng)村的同學。我記得在高中的時候,有一個同學因為點蠟燭看書引起火情她自身70%的燒傷度,還好沒有影響其他的同學,休學一年后又重振學業(yè)考上一所好學校。那個時候?qū)W校有一個教室有長明燈,就是一個晚上都不熄燈,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)的同學都是這樣話少默默苦讀的學生,他們都非常的看重班級排名和自己考試的分數(shù)。這些同學大部分都考上了心儀的學校,經(jīng)歷過刻苦簡樸的學生時代以后找到好工作過得很安穩(wěn)。我從心里非常的佩服這些同學,無論在過去還是現(xiàn)在,他們在年少的時候背負著很大的壓力來讀書,全家人的希望和自身的理想讓他們比較早熟,非常冷淡理智,自尊心都很強。他們對班級活動和與同學的交情都很淡,一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。不過我覺得這一類同學在 情感 和情商方面感受能力要弱一些,見識和知識面有一定的局限性。而且有一種現(xiàn)象他們一旦考入心儀的學校后,鐵飯碗在手了,有些人就會松懈下來,而且從為人處事方面有些僵化冷漠刻板。如果在事業(yè)上小有成就的同學,后來改變特別大,自我感覺特別良好,話多愛講道理儼然一副成功人士的樣子熱衷于組織同學會等。如果事業(yè)發(fā)展平平,他們的人際交往圈子也比較狹窄,很少參加同學會老鄉(xiāng)會什么的。我們這一代人其實是比較幸運的,真的可以實現(xiàn)通過讀書改變命運,所以那個時候的吃苦耐勞,努力學習,甘于寂寞會有好的回報。 當我做了老師以后,班上也有這樣的一些同學不愛說話默默學習,只不過時代的變遷下學習已經(jīng)不再是可以改變命運的方式了。個人生活和職場的發(fā)展,需要對個人的綜合能力提出更高的要求,特別在職業(yè)學校。給大家舉個例子,在20年前我?guī)Я艘粋€導游班,當年考全國導游資格導游證的時候,我們有30多個同學的班級,只有兩個同學一次性合格獲得證書。然而這兩個同學在旅行社實習帶團的時候,投訴率是最高的,后來他們也沒有堅持走導游的職業(yè)道路。反而沒有合格的同學,在 旅游 服務(wù)這條道路上走得很成功。學習成績好,有良好的學習習慣,可能在以應(yīng)試教育為主的普通高中是比較有前途的,但在職業(yè)學校學生來說,能很快的融入職場和 社會 的能力更重要。第一要善于交際;第二,還得要善于表現(xiàn)自己;第三,要善于學習,這種學習能力不僅是從書本來的,而且更重要的是模仿性學習。 上學在班里不愛說話,不出風頭的人一般都是內(nèi)向性格,有積極上進心,極為沉默,不爭名不爭利的一類人,走入 社會 后會出現(xiàn)不同的結(jié)果。 一、努力工作,埋頭苦干,不跟風,有自己獨特的見解,一般不發(fā)表意見,一旦說話決不拐彎抹角,不隱晦,不討領(lǐng)導和同事喜歡。有一位大學同學,一直性格都十分內(nèi)向,說話靦腆紅臉是她獨有的標志,校園招聘時成為了政府機關(guān)部門辦公室秘書,漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的學生,筆桿子非常過硬,工作不到一個月,就擔起了辦公室重要工作,也得到了秘書出身領(lǐng)導的賞識。由于家庭原因,調(diào)入了新的單位,依然還是那么努力,可她的新上司認為“會干的不如會說的”,從此她因為工作出色受到同事排擠,因為不善于在上司面前表現(xiàn)被領(lǐng)導所忽視。 二、外表憨厚老實,說話語言遲鈍,不出風頭,特別樂于助人,努力努力更努力,一躍成為人上人。一個內(nèi)向的男生大學非常深得女生喜歡,只要女生有需求,他一定全力以赴。大學畢業(yè)后,先后調(diào)動了幾個部門,都抑郁不得志,最近幾年,他的勤奮踏實的工作態(tài)度得到了一個伯樂的賞識,終于有了別人羨慕的職務(wù)。 三、頭上頂著一個妹妹頭,戴一副眼鏡,手里捧上一本書,這是另一位不愛說話,不出風頭的大學女生。畢業(yè)之后走了教書育人的行業(yè),但二年之后,卻聽說坐月子得了抑郁癥,跳河自殺了。這位女生的結(jié)局我一點不意外,因為她默認不語,又不和人交流產(chǎn)生的結(jié)果。 在學校不愛說話,受圈子的局限,都是可以理解的,但如果走入 社會 ,無法改變,真的是很難融入 社會 。如果越打磨越有銳氣的不愛說話的人,運氣一定差不了。 要問以前學生時代,班里不愛說話,默默學習的人,后來都混的怎么樣了?我從我班里同學來說吧!班里不愛說話,默默學習的人,后來都普遍混的好呀! 我班里有位劉姓同學,不僅不愛說話,家境貧寒,甚至有些自卑。為了改變自己的命運,默默的勤學苦讀,功夫不負有心人。七十年代末期,如愿以償?shù)目忌狭藝鴥?nèi)的知名大學。通過自己的不斷努力,最后進入中國科學院工作了。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學生時期,不愛說話,默默學習的同學,后來為什么混的好?是因為他們知道;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只有抓緊時間勤奮好學,美好的年華才不虛度。只有知道十年寒窗苦讀,才能改變?nèi)松拿\,才能實現(xiàn)個人的理想抱負。 我記得高中時有一個女同學,就是屬于這樣的情況,不愛說話,不愛出風頭,讀書很認真,認真到下課時間都沒有看到她怎么活動,就是好像還在聚精會神的做作業(yè)或看書。 但是,那個時候,我已經(jīng)有點暗戀上她了,感覺她很可愛,特別是笑起來很迷人,可就是沒有勇敢的表達出來。 她個性文靜,性格也比較溫婉,還有點黑黑的膚色,我一直覺得她很可愛。曾經(jīng)在一年暑假時,我還跟她通過書信,但是最終我還是沒有表達出來,可能這就是傳說中懵懵懂懂的愛情吧。那個時候不像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達,沒有手機,甚至連qq都還沒有誕生,不然有可能通過網(wǎng)絡(luò)就比較方便聯(lián)系她了。 后來,她考上大學,去了異地讀書,再也沒有打擾她。有一年,突然在她老家遇到她,那個時候彼此的小孩子都已經(jīng)七八歲了,她生了個女孩,我有個小帥哥。這個時候,才知道她一直在武漢工作,成了國企的一名工程師,日子過得還不錯。在此,也祝福她越來越好。同時,也祝福各位留下足跡的好友每天開心,工作順利! 在班里不愛說話,不出風頭,默默學習的人最后都發(fā)展怎樣?就這個話題,和大家交流一下。 第一種情況,有名男同學,很內(nèi)秀,只管自己學習,踩著時間點到校,按時回家,好像也沒沒有朋友,當年看上高中專,財會專業(yè),畢業(yè)后在一有名商場做會計,現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展不好,經(jīng)常加班,不過很有家庭意識,生活節(jié)儉,不喜歡溝通,朋友不多。 第二個例子,依然是位男生,學習成績好,屬悶騷型,考上一本大學,畢業(yè)后從事政法工作,幾年前見面,口才好,酒量好,思維敏捷,現(xiàn)在是單位一把手。 第三個例子,很有意思,兩位不說話,不表現(xiàn),埋頭學習。不過畢業(yè)后,人家不聲不響地結(jié)婚了??磥砣思沂羌倥Γ贿^明修棧道 暗渡陳倉之策略著實厲害! 看來,不善交流,埋頭學習不能真正說明什么。當年學校生活比較單一,不能完全決定以后怎樣。不過,走進 社會 后的職場和歷練對每個人都會產(chǎn)生巨大影響。 2018年農(nóng)歷正月初五,我們在曾經(jīng)就讀的母校的后面的山坡上舉行了一場同學聚會,那是我們畢業(yè)20周年后再聚首,距離上一次的聚會整整相隔11年,我們班總共有55個人,但是那天到場參加活動的同學只有45個人,其中有三個已經(jīng)去世,有兩個在國外,一個在新西蘭,一個在加納,有幾個女同學遠嫁外地,跟隨老公在外面開工廠,沒有回來過年,也有開美容院的,也是由于個人原因沒有到場. 我記得那天中午11點我就到了活動現(xiàn)場,那是在我們曾經(jīng)就讀的母校后面的山坡上舉行的,為什么在那里搞活動呢?是因為有一個同學把那片山頭承包下來,搞養(yǎng)殖業(yè),養(yǎng)黃牛和養(yǎng)豬,雞,鴨,還包下了一大片魚塘,他兩公婆在山上建了幾排鐵皮房,空地也很大,方便人多可以坐得下.參加活動的同學照片因為我們也不常搞活動,畢竟大家出 社會 很久了,也有了自己的家庭和事業(yè),很難碰見一次,所以彼此都陌生了很多,甚至有些同學都已經(jīng)不認識了,我們就各自介紹了自己,也向大家說明目前從事的工作.本來我們之前有個規(guī)定,說不要介紹自己目前的工作,但有些同學說一定要的,說不定以后能互相關(guān)照呢!我的同學殺了一頭小牛,做全牛宴.長期在山上飼養(yǎng)的黃牛肉那天活動做的燒烤就在大家一個個的介紹中,我們都了解到了同學們目前從事的哪些工作,家庭情況等等,我與一個較好的同學偷偷了解了其他同學的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)以前在班里的學習委員,現(xiàn)在是在一個城市里開出租車,還有我們曾經(jīng)的班長,那個戴著一副眼鏡外表很斯文的學霸,現(xiàn)在和老婆養(yǎng)豬,我們還笑著說,人家北大的才子還做賣豬佬出名了呢!以前在班里英語成績第一的同學,就是現(xiàn)在山坡上養(yǎng)黃牛的這位同學,倒是幾個當時成績在班里很差的,老師在上面講課,他們在下面學狗叫,一個是在廣州做保險精英,一個開了一家家具廠,那天就他最出風頭,開了一輛寶馬X5,當然,也不是說成績差的都混的好了,也有人在某些工地上做保安的,就是晚上幫老板看工地. 其實,當天我們也都互留了聯(lián)系方式,加了微信,但卻沒有哪個同學主動聯(lián)系過我,我說我現(xiàn)在做建材生意,有需要的可以聯(lián)系我,當時有的同學說,正在搞裝修,如有需要再聯(lián)系,但后來我打電話過一兩次,都說還沒動工,不急,過了幾個月,我再打,也說沒有做好,然后就沒有然后了. 有人說,在學校里,學習成績好的人,到了 社會 上,不一定就能有好的事業(yè),成績差的,也不一定就是在 社會 上混得比誰都差,學習成績的好壞并不能決定一個人的成敗.當然,我們教育我們的下一代,肯定是要他們好好學習,真正到了 社會 ,面對的又是另外一門錯綜復(fù)雜的功課, 社會 這所大學才是我們永遠必修的課堂,在這所大學里,能否拿出好的成績,才是體現(xiàn)你個人能力的證明. 以前班里不愛說話,不出風頭,默默學習的人,后來都怎么樣了?我記得最清楚的有倆男生一個女生。 倆男同學一個姓蔡,一個姓盛,一個女同學姓謝。 蔡同學不愛說話,不出風頭,默默學習,理科特別好。人黑黑的,現(xiàn)在想起來發(fā)現(xiàn)他長的像非洲版的羅云熙,皮膚很黑。 他在班里存在感很低,除了公布成績的時候。他數(shù)理化成績在班級前十,我跟他剛好相反,倒數(shù)前十。感覺他們家條件很不好,他的衣服還有補丁,也不怎么合身。這么酷酷的男生成績還這么好,我喜歡??墒窍矚g也沒用,人家看都沒看過我。后來聽說他大學畢業(yè)后去了銀行。終于跳出農(nóng)門了。 盛同學的人生軌跡我比較清楚,他們家和我外婆家在同一個村,他畢業(yè)后當了老師,和我爸又在一個學校,娶的媳婦是個護士。我爸說這個小伙子情商不高,經(jīng)常和老同志起沖突。我印象里他從來都活在自己的世界里,別人的事他從來不管,哪怕倆同學打架弄翻了他的課桌,他也只是自己扶起來完事,連個眼神都不給一個的。走上工作崗位了怎么還長脾氣了?還跟老同志們不對付。 蔡同學和盛同學都屬于在班里默默學習不啃聲的男生,如果讓我選擇男朋友,我選蔡同學。小時候就感覺盛同學有點小家子氣,在他眼里只有學習,看人都跟個女生似的偷暼。 謝同學也是個死讀書的,考試期間連頭發(fā)都不洗,好把時間都節(jié)約下來看書,每天都坐在班級的角落里看書演算。她是宿舍里最臟的那個,連生活輔導員都拿她沒辦法。一天到晚嘴里念念有詞,知道的說在背書,不知道的還以為她是少林的俗家弟子在念經(jīng)呢。 聽說她后來成了一名幼兒教師,我實在想象不出她教孩子們跳舞是什么樣子。
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