桑塔盧西亞
上盤相對(duì)上升,下盤相對(duì)下降的斷層是(B)。
A、正斷層
B、逆斷層
C、平移斷層
D、迭瓦式構(gòu)造
注冊(cè)巖土工程師
注冊(cè)巖土工程師即通過國(guó)家考試注冊(cè)認(rèn)證的巖土工程師。主要研究巖土構(gòu)成物質(zhì)的工程特性。
巖土工程師首先研究從工地采集的巖土樣本以及巖土樣本中的數(shù)據(jù),然后計(jì)算出工地上的建筑所需的格構(gòu)。地基、基礎(chǔ)、公路鐵路路基、基坑和邊坡、水壩、隧道等的設(shè)計(jì)都需要巖土工程師為其提供建議。
全國(guó)實(shí)行注冊(cè)建筑師制度和注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師制度后,1998年6月全國(guó)注冊(cè)工程師管理委員會(huì)又公布成立“全國(guó)注冊(cè)巖土工程師考題設(shè)計(jì)與評(píng)分專家組”,拉開了在我國(guó)推行注冊(cè)巖土工程師的序幕。
基礎(chǔ)考試為閉卷考試,上午段主要測(cè)試考生對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的掌握程度,設(shè)120道單選題,每題1分,分11個(gè)科目:高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、信號(hào)與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)。
下午段主要測(cè)試考生對(duì)巖土工程直接有關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的掌握程度,設(shè)60道題,每題2分,分9個(gè)科目:土木工程材料、工程測(cè)量、職業(yè)法規(guī)、土木工程施工與管理、工程地質(zhì)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、巖體力學(xué)與巖體工程。
專業(yè)考試的專業(yè)范圍包括:巖土工程勘察、淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)、地基處理、邊坡和基坑、特殊土和不良地質(zhì)、建筑工程抗震、地基檢測(cè)。專業(yè)知識(shí)考試上午和下午各100分;專業(yè)案例考試,上午段和下午段各25個(gè)題目,上午下午各50分,共計(jì)100分。
鶴頂紅IF
一、明確概念: 汽化:液態(tài)到氣態(tài) 液化:氣態(tài)到液態(tài) 熔化:固態(tài)到液態(tài) 凝固:液態(tài)到固態(tài) 升華:固態(tài)到氣態(tài) 凝華:氣態(tài)到固態(tài) 二、正確判斷物質(zhì)開始是什么狀態(tài),后來是什么狀態(tài),然后考慮是什么狀態(tài)變成了什么狀態(tài),屬于什么變化。如: 例1、冰變成水,是什么物態(tài)變化? 詳解:開始冰是固態(tài),后來水是液態(tài),固態(tài)到液態(tài),熔化。 三、更多的題目,物質(zhì)的某一狀態(tài)或幾個(gè)狀態(tài)不是很清楚的。如 例2:冬天,冰凍的衣服變干了,是什么物態(tài)變化? 詳解:開始衣服上的冰是固態(tài),“干了”冰變成了水蒸氣跑了,水蒸氣是氣態(tài),固態(tài)到氣態(tài),是升華。 例3:霧和露是怎么形成的? 詳解:開始是水蒸氣,是氣態(tài),霧和露都是液態(tài)的水,氣態(tài)到液態(tài),是液化。 象例2、例3,這種題目,物質(zhì)某一狀態(tài),這里是水蒸氣(氣態(tài))不易明白,我們特別要注意: 但通常我們也易掌握:水蒸氣是氣態(tài),我們看不到,看得到的肯定不是水蒸氣,如所謂的“熱氣”“白氣”等。如下一題就是: 例4:冬天人嘴里會(huì)呼出“白氣”,是什么一回事? 詳解:開始人嘴里呼出的是水蒸氣,是氣態(tài),冬天的早晨,外界溫度低,它會(huì)變成了“白氣”,是液態(tài),氣態(tài)到液態(tài),是液化。 四、其它物質(zhì)也有類似“三”的情況。如 例5:樟腦丸變小最后消失了,是什么物態(tài)變化? 解:固態(tài)(萘)變成氣態(tài)(萘蒸氣),升華。 五、還有的題目,有幾種物態(tài)變化在一起。如, 例6:日光燈管兩頭發(fā)黑,這是什么一回事。 答:先升華,后凝華。 例7:干冰人工降雨中的物態(tài)變化先后有哪些? 干冰升華成氣態(tài)的二氧化碳,吸熱,使空氣中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶,小水滴變成大水滴,小冰晶熔化成水,落到地面就是雨。
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