MidnightAngel
2017巖土工程師考試《專業(yè)知識》模擬試題及答案
1、 巖土工程勘察報告中的地基承載力應提供( )?
(A)基本值;
(B)標準值;
(C)設計值;
(D)實驗值;
答案：B
2、 巖土工程勘察報告應包括( )?
(A) 文字說明書、附件;
(B)文字說明書、附圖;
(C)只有文字說明書;
(D)文字說明書、附圖、附表、測試成果表、附件等;
答案：D
3、 巖土工程報告中還應包括( )?
(A)上部結(jié)構型式及具體尺寸、配筋量的建議;
(B)上部結(jié)構與地基相互作用的系統(tǒng)分析;
(C)工程施工及使用期可能發(fā)生的巖土工程問題的預測及監(jiān)控、預防措施的建議;
(D)勘察方案布置的回顧及勘察費結(jié)算清單;
答案：C
4、 巖土參數(shù)的變異性大小分級為( )?
(A)5級;
(B)4級;
(C)3級;
(D)2級;
答案：A
5、 巖土工程參數(shù)的統(tǒng)計修正系數(shù)需計算、統(tǒng)計( )?
(A) 平均值、均方差;
(B)樣本個數(shù)、變異系數(shù);
(C)平均值、變異系數(shù)、均方差
(D)均方差、變異系數(shù);
答案：B
6、 巖土工程的定量分析可( )?
(A) 采用定值法，特殊工程需要時可輔以概率法進行綜合評價;
(B)一律采用保證概率法進行評價;
(C)采用理論分析加經(jīng)驗公式相結(jié)合的方式進行評價;
(D)完全利用現(xiàn)場原位測試數(shù)據(jù)來進行評價;
答案：A
7、 一般情況下，低矮建筑物地基土的壓縮模量宜選用的壓力段為( )?
(A)300 Kpa~400 Kpa;
(B)100 Kpa~200 Kpa;
(C)50 Kpa~100 Kpa;
(D)0 Kpa~100 Kpa;
答案：B
8、 地基巖土的變形包括( )?
(A) 沉降、不均勻沉降;
(B)垂直沉降、水平移動;
(C)垂直沉降;
(D)傾斜、局部傾斜、沉降、不均勻沉降;
答案：A
9、 地基土的破壞型式有( )?
(A) 剪切破壞、水平移動;
(B)整體剪切破壞、局部剪切破壞;
(C)整體剪切破壞、局部剪切破壞、沖切破壞;
(D)擠壓破壞、剪切破壞;
答案：C
10、 實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，指標的標準值應等于( )?
(A)平均值乘以統(tǒng)計修正系數(shù)rs而得;
(B)平均值乘以回歸修正系數(shù)Ψs而得;
(C)平均值的95%;
(D)剔除10%的峰值和10%的低值后的算術平均值;
答案：A
11、 土工實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，抗剪強度實驗數(shù)據(jù)的.統(tǒng)計( )?
(A)只取算術平均值;
(B)有專門的統(tǒng)計方法;
(C)同其他指標統(tǒng)計方法一樣;
(D)宜取小值平均值;
答案：B
12、 土體的載荷實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有3個以上的數(shù)據(jù)且各值不超過平均值的30%，則實驗的標準值為( )?
(A)平均值;
(B)平均值的90%;
(C)小值平均值;
(D)平均值乘以回歸修正系數(shù);
答案：A
13、 巖體的載荷實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有3個以上的數(shù)據(jù)且各值不超過平均值的30%，則實驗的標準值為( )?
(A)平均值;
(B)小值平均值;
(C)數(shù)據(jù)中的最小值;
(D)平均值乘以回歸修正系數(shù);
答案：C
14、 巖土工程勘察報告的責任表中必須有( )?
(A)編寫、批準;
(B)編寫、校核、審查、審定、批準;
(C)編寫、校核、審查;
(D)編寫、校核、審定;
答案：B
15、某建筑物,長30m、寬30m，25層，地下2層，基礎坑深，地下水位5m，地面以下深度0～2m為人工填土(r=15kN/ m3)2～10m為粉土，(r=17kN/m3)，10～18m為(r=19kN/m3)，18～26m為粘質(zhì)粉土(r=18kN/m3)，26～35m為卵石(r=21kN/m3)問：
(1) 按《巖土工程勘察規(guī)范》，可布置( )?
A 、5個鉆孔，3個控制性孔，2個一般性鉆孔;
B、 5個鉆孔，2個控制性孔，3個一般性鉆孔;
C、 4個鉆孔，2個控制性孔，2個一般性鉆孔;
D、 4個鉆孔，1個控制性孔，3個一般性鉆孔;
16、建設場地的工程地質(zhì)條件可以理解為與工程建筑有關的地質(zhì)要素之綜合，它包括六個要素。其中最基本的要素為以下哪個方面( B )
A、地形地貌條件 B、巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)
C、地質(zhì)結(jié)構
D、水文地質(zhì)條件
E、物理地質(zhì)現(xiàn)象
F、天然建筑材料
17、以下各勘察方法中是工程地質(zhì)勘察中一項最基本的勘察方法的是( A )
A、工程地質(zhì)測繪
B、工程地質(zhì)物探及勘探
C、工程地質(zhì)試驗(室內(nèi)、室外)
D、工程地質(zhì)長期觀測
18、礫砂的顆粒級配應為以下哪種( A )
A、粒徑大于2mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量25-50%;
B、粒徑大于2mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
C、粒徑大于2mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量25%;
D、粒徑大于20mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量25-50%;
19、卵石的顆粒級配應為以下哪種( B )
A、粒徑大于200mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
B、粒徑大于20mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
C、粒徑大于2mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
D、粒徑大于20mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量25-50%;
20、中砂的顆粒級配應為以下哪種( C )
A、粒徑大于2mm的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
B、粒徑大于的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
C、粒徑大于的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量50%;
D、粒徑大于的顆粒質(zhì)量占總質(zhì)量25-50%;
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41.從安全經(jīng)濟學的角度，通常有這樣的指標：安全上有1元的合理投入，能夠有 元的經(jīng)濟產(chǎn)出。( )
C、6
42.安全生產(chǎn)責任制，包括( )
A.全員職責 B、安全生產(chǎn)管理機構設立 C、人員任命 D、履職考評情況
43.影響人的安全行為的環(huán)境因素是哪些?( )
A.氣質(zhì)、性格、情緒、能力、興趣等 B.社會知覺、角色、價值觀等
C.風俗、時尚等 D.光亮、氣溫、氣壓、濕度、風速、空氣含氧量等
44.如下哪些心理現(xiàn)象是安全心理現(xiàn)象?( )
A.僥幸心理、盲干心理、呈能心理、麻痹心理、好奇心理等
B.謹慎心理、認真心理、負責心理等
45.根據(jù)人的社會屬性的行為模式，人的行為的根本來源是：( )
A.人的需要 B.金錢 C.外部刺激
46.影響人的安全行為的社會因素是哪些?( )
A.氣質(zhì)、性格、情緒、能力、興趣等 B.社會知覺、角色、價值觀等
C.風俗、時尚等 D.光亮、氣溫、氣壓、濕度、風速、空氣含氧量等
47.影響人的安全行為的社會心理因素是哪些?( )
A.氣質(zhì)、性格、情緒、能力、興趣等 B.社會知覺、角色、價值觀等
C.風俗、時尚等· D.光亮、氣溫、氣壓、濕度、風速、空氣含氧量等
48.影響人的安全行為的個性心理因素是哪些?( )
A.氣質(zhì)、性格、情緒、能力、興趣等， B.社會知覺、角色、價值觀等
C.風俗、時尚等 D、光亮、氣溫、氣壓、濕度、風速、空氣含氧量等
49.如下哪些心理現(xiàn)象與事故有關?( )
A.僥幸心理、盲干心理、呈能心理、麻痹心理、好奇心理等
B.謹慎心理、認真心理、負責心理等
50.根據(jù)行為科學的知識，在分析事故的原因時，從人的角度要考慮：( )
A.人的情緒、氣質(zhì)、社會知覺等心理因素，以及人的動機、能力、需要等因素
B.體力、視力、體重等 C、年齡、性別、身高等
51.人體測量學主要研究人體測量和觀察方法，通過對人體的 測量研究和探討人體的特征、類型、變異和發(fā)展的規(guī)律，這也是人類學的最基本的研究方法，通常使用人體靜態(tài)測量和人體動態(tài)測量兩種常用方法。( )
A.宏觀與微觀 B.整體和局部 C.內(nèi)部與外部 D.精確和模糊
52.長時間單調(diào)、乏味、緊張的作業(yè)，持續(xù)的精神壓力，對工作不感興趣、工作中心情不愉快等因素，會促使作業(yè)時 疲勞的產(chǎn)生或加重。( ) A.肌肉 B.精神 C神經(jīng) D.關節(jié)
53.站著不動、長期或經(jīng)常重復地彎腰、軀干扭曲并傾斜的姿勢、經(jīng)常性重復地單腿支撐的姿勢和手臂長時間前伸等姿勢極易產(chǎn)生疲勞。這幾類姿勢容易導致產(chǎn)生疲勞，究其原因，主要為 。( )
A.動態(tài)作業(yè) B.動作力量過大 C.動作幅度過大 D.靜態(tài)作業(yè)
54.按疲勞產(chǎn)生的原因，它可分為心理性疲勞和 。( )
A.環(huán)境疲勞 B.全身性疲勞 C產(chǎn)業(yè)疲勞 D.生理性疲勞
55.作業(yè)者在疲勞狀態(tài)下繼續(xù)作業(yè)，立即可能發(fā)生的直接后果是使工作效率下降、 ，并且會使作業(yè)者作業(yè)后的恢復期延長。( )
A.易患職業(yè)病 B.事故率上升 C企業(yè)經(jīng)濟效益降低 D、企業(yè)經(jīng)濟效益增加
二、多選題
1.下列哪些屬于職工家屬安全教育的內(nèi)容：( )
A.職工的工作性質(zhì) B.職工的工作規(guī)律
C.職工工作崗位的安全生產(chǎn)常識 D.崗位生產(chǎn)工藝的特點和預防措施
2.下列哪些屬于企業(yè)普通員工的安全教育方法：( )
A.三級教育 B.復工教育 C.全員安全教育 D.企業(yè)日常安全教育
3.下列哪些屬于企業(yè)一般職工應當具備的安全生產(chǎn)知識：( )
A.有關電器設備的基本安全知識
B.個人防護用品的正確使用以及傷亡事故的報告
C.生產(chǎn)中使用的有毒有害原料的安全防護知識
D.國家安全生產(chǎn)法規(guī)
4.企業(yè)中層管理干部應當具備下列的哪些安全知識：( )
A.多學科的安全技術知識 B.安全系統(tǒng)理論
C國家安全生產(chǎn)法規(guī) D、推動安全工作前進的方法
5.企業(yè)班組長應當具備的`安全文化素質(zhì)有：( )
A.強烈的班組安全要求 B.深刻的安全生產(chǎn)意識
C.自覺遵章守紀的習慣 D.勤奮履行工作職責 來源:考試大-安全工程師考試6.企業(yè)中層管理干部應當具備的安全文化素質(zhì)有：( )
A.關心職工健康的仁愛之心 B.有高度的責任感
C有適應安全生產(chǎn)工作的能力 D.自覺遵章守紀的習慣
7.下列哪些屬于安全教育的手段和技術：( )
A.人—人傳授教育 B.人—機演習培訓 C.人—境訪問教學 D.電化教學
8.企業(yè)班組長應當具備下列的哪些安全知識：( )
A.國家安全生產(chǎn)法規(guī) B.多學科的安全技術知識 C.較多的安全技術技能 D.熟練的安全操作技能
9.安全教育的對象包括：( )
A.企業(yè)領導 B.企業(yè)職工 C.職工家屬
10.下列哪些是適合于安全教育的方式：( )
A.講課 B.展覽 C.示范
11.安全科學具有下列哪些科學相互交叉的特點：( )
A.自然科學 B.行為科學 C.經(jīng)濟學 D、社會科學
12.安全經(jīng)濟學通過理論研究和分析，揭示和闡明了 的表達形式和實現(xiàn)條件。( )
A.安全利益 B.安全投資 C.安全效益 D.生產(chǎn)效益
13.根據(jù)安全科學理論，安全生產(chǎn)保障需要研究下列哪些經(jīng)濟規(guī)律：( )
A.安全系統(tǒng)科學規(guī)律 B.事故學規(guī)律
C.安全文化學規(guī)律 D.安全成本、效益規(guī)律
14.下列哪些屬于安全投資活動：( )
A.安全技術投資 B.工業(yè)衛(wèi)生投資 C.輔助設施投資 D.宣傳教育投資
15.安全投入的作用可劃分為：( )
A.安全技術與管理作用 B.資金作用
C.安全活勞動作用 D.安全激勵作用
16.下列哪些屬于我們需要研究的安全投資結(jié)構：( )
A.安全技術投入與工業(yè)衛(wèi)生投入結(jié)構
B.安全措施費用與個人防護用品費用的結(jié)構
C、預防性投入與事后整改投入的結(jié)構
D、生產(chǎn)技術投入與管理投入比例
17.事故及災害導致的損失后果因素，根據(jù)其對社會經(jīng)濟的影響可分為：( )
A.可用貨幣直接測算的事物 B.可用價格直接測算的事物
C.不能用貨幣直接測算的事物 D.不能用貨幣直接衡量的事物
18、安全管理文化建設主要包括：( )
A.建立法制觀念 B.制定法規(guī)和規(guī)章
C.行政手段的改善和合理化 D.嚴格的執(zhí)法程序
19.發(fā)展安全文化的基本要求是要體現(xiàn)：( )
A、社會性 B.大眾性 C.科學性 D、實踐性
20.從文化的形態(tài)來說，安全文化的范疇包含：( )
A.安全觀念文化 B.安全行為文化 C.安全管理文化 D.安全物態(tài)文化
21.下列哪些是我們需要發(fā)展的安全行為文化：( )
A.科學的安全思維 B.嚴格的安全規(guī)范
C.科學的領導和指揮 D.合理的安全操作
22.下列哪些屬于安全文化意識：( )
A.責任意識 B.安全就是最大福利的認識
C.風險意識 D.安全也是生產(chǎn)力的意識
23.下列哪些是我們需要建立的安全觀念文化：( )
A.預防為主的觀念 B.安全就是效益的觀點 C.安全管理科學化的觀點 D、風險最小化的觀念
24.下列哪些屬于現(xiàn)代安全文化建設手段：( )
A.系統(tǒng)科學管理 B.責任制 C.無隱患管理 D.“三同時”
25.下列哪些選項表明動機與行為存在復雜的聯(lián)系：
A.同一動機可引起不同的行為
B.同一行為可引起不同的動機
C、合理的動機可能引起不合理甚至錯誤的行為
D.不同的動機可引起不同的行為
26.安全行為科學的研究對象是以安全為內(nèi)涵的
A.個體行為 B.群眾行為 C.群體行為 D、領導行為
參考答案
一、單選題
37。A
二、多選題
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫
