羋修羋修
向人力資源社會保障行政主管部門報考即可。
《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》
第七條 一級注冊消防工程師資格實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度。考試原則上每年舉行一次。
第八條 公安部組織成立注冊消防工程師資格考試專家委員會，負責擬定一級和二級注冊消防工程師資格考試科目、考試大綱，組織一級注冊消防工程師資格考試的命題工作，研究建立并管理考試試題庫，提出一級注冊消防工程師資格考試合格標準建議。
第九條 人力資源社會保障部組織專家審定一級和二級注冊消防工程師資格考試科目、考試大綱和一級注冊消防工程師資格考試試題，會同公安部確定一級注冊消防工程師資格考試合格標準，并對考試工作進行指導、監(jiān)督和檢查。
擴展資料：
《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》第十二條 一級注冊消防工程師資格考試報名條件：
1、取得消防工程專業(yè)大學?？茖W歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術工作滿4年；或者取得消防工程相關專業(yè)（見附件1，下同）大學?？茖W歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術工作滿5年。
2、取得消防工程專業(yè)大學本科學歷或者學位，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年；或者取得消防工程相關專業(yè)大學本科學歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術工作滿4年。
3、取得含消防工程專業(yè)在內的雙學士學位或者研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年；或者取得消防工程相關專業(yè)在內的雙學士學位或者研究生班畢業(yè)，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。
4、取得消防工程專業(yè)碩士學歷或者學位，工作滿2年，其中從事消防安全技術工作滿1年；或者取得消防工程相關專業(yè)碩士學歷或者學位，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年。
5、取得消防工程專業(yè)博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿1年；或者取得消防工程相關專業(yè)博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿2年。
6、取得其他專業(yè)相應學歷或者學位的人員，其工作年限和從事消防安全技術工作年限均相應增加1年。
參考資料來源：百度百科-《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》
佼佼豬豬
*一級注冊消防工程師資格考試報名條件(一)取得消防工程專業(yè)大學專科學歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術工作滿4年;或者取得消防工程相關專業(yè)(見附件1，下同)大學?？茖W歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術工作滿5年。(二)取得消防工程專業(yè)大學本科學歷或者學位，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年;或者取得消防工程相關專業(yè)大學本科學歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術工作滿4年。(三)取得含消防工程專業(yè)在內的雙學士學位或者研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年;或者取得消防工程相關專業(yè)在內的雙學士學位或者研究生班畢業(yè)，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。(四)取得消防工程專業(yè)碩士學歷或者學位，工作滿2年，其中從事消防安全技術工作滿1年;或者取得消防工程相關專業(yè)碩士學歷或者學位，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年。(五)取得消防工程專業(yè)博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿1年;或者取得消防工程相關專業(yè)博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿2年。(六)取得其他專業(yè)相應學歷或者學位的人員，其工作年限和從事消防安全技術工作年限均相應增加1年。*一級注冊消防工程師免考科目和免考條件符合《暫行規(guī)定》中一級注冊消防工程師資格考試報名條件，并具備下列一項條件的，可免試《消防安全技術實務》科目，只參加《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目的考試。(一)2011年12月31日前，評聘高級工程師技術職務的;(二)通過全國統(tǒng)一考試取得一級注冊建筑師資格證書，或者勘察設計各專業(yè)注冊工程師資格證書的。在連續(xù)的2個考試年度內參加上述科目考試并合格，可取得一級注冊消防工程師資格證書。
小小織女星
深圳消防證在中國人事考試網報名。
避免陷入以下三種復習方法：
不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。
有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。這種學員對所學內容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。
這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
學習無計劃
“凡事預則立，不預則廢?！睂W習計劃是實現學習目標的保證。但有些學員對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
抓不住重點和難點
學習方法不當的學員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。
優(yōu)質工程師考試問答知識庫
