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        尚家宜商貿(mào)
        首頁 > 工程師考試 > 河南軟件工程師培訓(xùn)??茖W(xué)校

        5個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        碎碎便便

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        學(xué)門東西還是很好現(xiàn)在沒技術(shù)找工作的人太多學(xué)門技術(shù)到外面還是比較發(fā)展些 其實(shí)最重要的還是選擇一門自己喜歡的專業(yè)現(xiàn)在從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)人比較多這方面的找工作也方便,挺看好的,有發(fā)展前景

        河南軟件工程師培訓(xùn)??茖W(xué)校

        285 評(píng)論(12)

        happppylee

        南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院是理工學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的一個(gè)系級(jí)學(xué)院,是信息產(chǎn)業(yè)部、教育部確定的79個(gè)“國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”之一,也是河南省首批設(shè)立的“八所示范性軟件學(xué)院”之一,04年被微軟(中國(guó))公司評(píng)為“優(yōu)秀合作伙伴”并被命名為全國(guó)七所“示范性合作院?!敝?,且在我院建立一座480工位的軟件實(shí)訓(xùn)基地(全國(guó)十家)。軟件學(xué)院以全新的辦學(xué)理念,全新的人才培養(yǎng)模式,以微軟、IBM等國(guó)際著名IT企業(yè)主流技術(shù)為支撐,培養(yǎng)國(guó)家急缺的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師,努力造就一批進(jìn)入國(guó)際前沿、掌握IT關(guān)鍵技術(shù)、擅長(zhǎng)頂層設(shè)計(jì)的技術(shù)帶頭人,培養(yǎng)一批具備不同專業(yè)背景,有市場(chǎng)觀念的復(fù)合型軟件人才,形成一支有相當(dāng)規(guī)模和質(zhì)量、從事軟件開發(fā)與應(yīng)用的專業(yè)人才隊(duì)伍。

        156 評(píng)論(15)

        私人發(fā)藝工匠

        1、鄭州大學(xué)

        鄭州大學(xué)軟件工程專業(yè)前身是創(chuàng)建于1972年的計(jì)算技術(shù)專業(yè),并于2002年招收軟件工程方向的本科生。2007年,國(guó)家教育部批準(zhǔn)增設(shè)軟件工程本科專業(yè)并單獨(dú)招生。軟件工程為國(guó)家卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè);2019年,本專業(yè)被評(píng)為國(guó)家一流專業(yè)。

        2、河南理工大學(xué)

        本專業(yè)針對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要,面向軟件產(chǎn)業(yè)界對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的多層次復(fù)合型軟件設(shè)計(jì)開發(fā)人才。

        3、南陽理工學(xué)院

        專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德;具有扎實(shí)的軟件工程專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)技能;具有團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力;熟悉軟件工程交叉學(xué)科知識(shí),具備工程素養(yǎng)、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思維能力;具有國(guó)際視野和跟蹤軟件工程前沿領(lǐng)域發(fā)展的能力,能夠從事某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和維護(hù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

        4、鄭州輕工業(yè)學(xué)院

        本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、軟件工程基礎(chǔ)理論知識(shí),受到工程實(shí)踐、創(chuàng)新思維及從事軟件開發(fā)和服務(wù)外包基本訓(xùn)練,從事JAVA軟件、WEB網(wǎng)站、ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)管理等系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用,有一定專長(zhǎng)的復(fù)合型軟件工程學(xué)科高級(jí)技術(shù)人才。本專業(yè)擁有軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)和計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。

        5、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

        本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ),掌握軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理的基本理論和基本知識(shí),培養(yǎng)具有金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等背景知識(shí),了解金融業(yè)務(wù)知識(shí)及金融信息系統(tǒng)開發(fā)流程及規(guī)范,掌握金融信息系統(tǒng)開發(fā)、管理和維護(hù)能力以及金融數(shù)據(jù)分析能力,同時(shí)具有較強(qiáng)的復(fù)雜軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及維護(hù)能力。

        以上內(nèi)容參考:百度百科-軟件工程

        159 評(píng)論(13)

        可樂狗DOGS

        這個(gè)學(xué)校的師資還是蠻強(qiáng)的,師大學(xué)風(fēng)是河南省最好的了,校園環(huán)境也很好,學(xué)校食堂飯也很好吃,這點(diǎn)完全可以放心,還有一點(diǎn)就是師大學(xué)生干家教最吃香??!08年二本最低分?jǐn)?shù)線是520分~

        360 評(píng)論(13)

        jiangdan1101328

        鄭州學(xué)IT軟件的話~推薦去“鄭州志遠(yuǎn)IT學(xué)院”的呀~~授課方式:一對(duì)一~挺好的~鄭州志遠(yuǎn)IT學(xué)院是AAA教育集團(tuán)中原地區(qū)最具權(quán)威的軟件教育基地 ,其專業(yè)技能課程主要包括軟件開發(fā) 、Java核心編程、3G應(yīng)用開發(fā) 、 網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、 游戲開發(fā) 、安卓等,已經(jīng)培養(yǎng)超過5000人進(jìn)入軟件開發(fā)行業(yè),2012年下半年平均就業(yè)起薪達(dá)到4200元。2013年春季招生已經(jīng)全面開始,針對(duì)初高中生起點(diǎn)和大學(xué)生起點(diǎn)開設(shè)就業(yè)示范班。一、面向高中學(xué)歷起點(diǎn)的專業(yè)IT職業(yè)教育。1、學(xué)歷+技能高級(jí)軟件工程師簽約就業(yè)班。 2、學(xué)歷+技能高級(jí)軟件工程師簽約就業(yè)班(清華大學(xué)認(rèn)證)。 3、學(xué)歷+技能高級(jí)JAVA軟件工程師簽約就業(yè)班(國(guó)際服務(wù)外包對(duì)日方面)。 4、學(xué)歷+技能高級(jí)3G工程師簽約就業(yè)班。二、針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。1、軟件工程師實(shí)訓(xùn)JAVA方向(赴大連或上海昆山實(shí)訓(xùn)基地)。 2、軟件工程師實(shí)訓(xùn).NET方向(赴大連或上海昆山實(shí)訓(xùn)基地)。 3、網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)訓(xùn)(赴大連或上海昆山實(shí)訓(xùn)基地)。 4、軟件測(cè)試工程師實(shí)訓(xùn)JAVA方向(赴大連或上海昆山實(shí)訓(xùn)基地)。 5、3G工程師實(shí)訓(xùn)JAVA方向(赴大連或上海昆山實(shí)訓(xùn)基地)。三、微軟、紅帽國(guó)際等高級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)班。1、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證培訓(xùn)班。 2、“微軟學(xué)院”國(guó)際認(rèn)證班。 3、“RED HAT”國(guó)際認(rèn)證班。 鑒于對(duì)安博鄭州志遠(yuǎn)國(guó)際IT學(xué)院師資及教學(xué)能力的高度認(rèn)可,我校目前已于鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、許昌學(xué)院等大學(xué)建立了廣泛的合作關(guān)系。我校目前派駐于許昌學(xué)院等大學(xué)參與授課、課程研發(fā)、教師培訓(xùn)的高級(jí)講師約有20余名。

        186 評(píng)論(14)

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