趙鵬飛1976
一度教育告訴你,如何學(xué)電腦。
請(qǐng)讓一度教育告訴你,如何學(xué)電腦。
縱觀目前社會(huì)大勢(shì),IT產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱,實(shí)用的IT人才目前十分緊俏,因此許多高考落榜的畢業(yè)生,找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生,都爭(zhēng)先恐后的學(xué)電腦,也正因?yàn)槿绱?,電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到了無(wú)數(shù)學(xué)子的強(qiáng)硬“攻擊”。
被稱為湖南高端IT培訓(xùn)領(lǐng)跑品牌的一度教育也不例外,一度教育一個(gè)品牌,就已被中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南軟件學(xué)院等50所高校學(xué)子青睞。
一度教育——湖南首家JAVA軟件工程師崗前實(shí)訓(xùn)基地;是高端軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn):專業(yè)JAVA程序員和J2EE軟件工程師培訓(xùn);一度教育的實(shí)訓(xùn)體系:
1.以就業(yè)為導(dǎo)向,課程設(shè)計(jì)緊跟IT行業(yè)發(fā)展步伐。
信息化帶動(dòng)工業(yè)化,IT行業(yè)需求量巨大。
2.課程突出人性化、尊重客觀教學(xué)規(guī)律。
前三門(mén)課設(shè)計(jì)中在課程中補(bǔ)充英語(yǔ)。充分把握教學(xué)規(guī)律,熟悉學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律。
3.課程突出技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用。
Java程序員中加入SEO,強(qiáng)調(diào)技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘。
4.所有課程圍繞Java方向展開(kāi)
Java程序員側(cè)重于編程基礎(chǔ),代碼實(shí)訓(xùn),J2EE軟件工程師偏向于思想,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。一度所有的教學(xué)項(xiàng)目均來(lái)自項(xiàng)目經(jīng)理所經(jīng)歷的真實(shí)案例,以及全國(guó)各知名軟件企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。教學(xué)緊隨目前軟件行業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,時(shí)刻保持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具的“新”和“實(shí)用性”,與目前軟件企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際操作所要求的操作性-學(xué)員接觸到的將是極具價(jià)值的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)課程和實(shí)際可操作的經(jīng)典項(xiàng)目演練。
一度學(xué)子走出校門(mén)活躍在軟件領(lǐng)域的各條戰(zhàn)線上,他們憑借著扎實(shí)的理論知識(shí),過(guò)硬嫻熟的專業(yè)技能,豐富的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以及良好的敬業(yè)精神,正逐漸成為企事業(yè)單位骨干,實(shí)現(xiàn)教育改變?nèi)松母咝綁?mèng)想。
anne貝多芬
2001年12月,教育部發(fā)布《關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件學(xué)院的通知》(教高【2001】6號(hào)),欽點(diǎn)包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等在內(nèi)的35所高校試辦示范性軟件學(xué)院,允許其“吸引社會(huì)資金投入”并“參照股份制模式運(yùn)行”,對(duì)招生規(guī)模、錄取考試、授課形式及教材、合資方背景、辦學(xué)模式等采取了不加限定、不加統(tǒng)一的“開(kāi)放式”原則。 教育部高教司官員表示,示范性軟件學(xué)院的試點(diǎn)不僅將為軟件乃至整個(gè)IT教育模式樹(shù)立范本,其成敗與否,還將“關(guān)系到國(guó)計(jì)民生”。教育部的動(dòng)作非???。”北京工業(yè)大學(xué)示范性軟件學(xué)院院長(zhǎng)李健介紹說(shuō)。去年7月,教育部下發(fā)《關(guān)于試辦示范性軟件學(xué)院的通知》;8月,收集各高校申請(qǐng);9月,組團(tuán)對(duì)各申請(qǐng)高校進(jìn)行答辯;12月上旬,下發(fā)正式批準(zhǔn)的通知;12月中下旬,召開(kāi)35所示范性軟件學(xué)院院長(zhǎng)或主管校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)。2002年3月,大多數(shù)軟件學(xué)院將實(shí)現(xiàn)第一批學(xué)員開(kāi)課。 為了引入優(yōu)質(zhì)生源及加快培養(yǎng)周期,教育部許可示范性軟件學(xué)院直接從本校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大一、大二學(xué)生中擇優(yōu)培養(yǎng)本科生,特殊的甚至可以嘗試從四年制轉(zhuǎn)為六年制。此外,還可采用第二學(xué)位、軟件工程碩士(在職)及從應(yīng)屆畢業(yè)生中招收研究生等多種培養(yǎng)方式。預(yù)計(jì)從2002年開(kāi)始,通過(guò)開(kāi)辦示范性軟件學(xué)院,中國(guó)每年至少將增加萬(wàn)名軟件高級(jí)人才。 從去年12月軟件學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上透出的消息稱,各示范性軟件學(xué)院第一批學(xué)員畢業(yè)時(shí),教育部將會(huì)對(duì)軟件學(xué)院的成果進(jìn)行“驗(yàn)收”。而驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)據(jù)稱也是“超常規(guī)”的,即“看畢業(yè)生的年薪有否達(dá)到10萬(wàn)”。學(xué)生是學(xué)校的產(chǎn)出品,學(xué)生的就業(yè)情況當(dāng)然應(yīng)該是考察辦學(xué)質(zhì)量的重要因素。編輯本段示范性軟件學(xué)院排名不分先后) 清華大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 北京大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津大學(xué) 東北大學(xué) 吉林大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 東南大學(xué) 浙江大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 山東大學(xué) 武漢大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 云南大學(xué) 南京大學(xué) 華中科技大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京理工大學(xué) 國(guó)防科技大學(xué) 西安交通大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 華南理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 上海交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 大連理工大學(xué) 華東師范大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 中南大學(xué)編輯本段意見(jiàn)通知為做好示范性軟件學(xué)院的建設(shè)工作,現(xiàn)將有關(guān)意見(jiàn)通知如下:跨越式培養(yǎng)一、要將建設(shè)示范性軟件學(xué)院作為進(jìn)入新世紀(jì)跨越式培養(yǎng)軟件人才的重大舉措落實(shí)好?!秶?guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》(國(guó)發(fā)[2000]18號(hào))中明確提出通過(guò)政策引導(dǎo),鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè),進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,力爭(zhēng)到2010年使我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)能力達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平。實(shí)現(xiàn)這一政策目標(biāo),加快軟件人才培養(yǎng)是重要保證。建設(shè)示范性軟件學(xué)院是我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一次重大改革嘗試,旨在為我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的推動(dòng)力。各示范性軟件學(xué)院要抓住機(jī)遇,加快建設(shè)步伐,努力成為我國(guó)有重要影響的多層次實(shí)用型軟件人才培養(yǎng)基地。人才培養(yǎng)二、要將建設(shè)示范性軟件學(xué)院作為加大高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,推進(jìn)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重要舉措抓好。《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》提出,要以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。各示范性軟件學(xué)院要在加大軟件專門(mén)人才培養(yǎng)力度的同時(shí),把培養(yǎng)大批各類復(fù)合型軟件人才作為重要任務(wù),為用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)備堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。示范性軟件學(xué)院可以從所在學(xué)校二年級(jí)后在校本科生中招生;可以開(kāi)展軟件方向第二學(xué)士學(xué)位辦學(xué);可以招收軟件方向工程碩士研究生;可直接從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招收工程碩士研究生;招生方式和規(guī)模由所在學(xué)校自主確定,國(guó)家不安排招生計(jì)劃數(shù)。辦學(xué)機(jī)制三、建設(shè)示范性軟件學(xué)院要以進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)機(jī)制改革,主動(dòng)推進(jìn)國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)與中外合作辦學(xué),推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為基本辦學(xué)模式??梢远嗤緩教剿骱献鬓k學(xué)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制,由高等學(xué)校與國(guó)內(nèi)外企業(yè)合作,拉動(dòng)社會(huì)資金投入,按運(yùn)作企業(yè)化、辦學(xué)專業(yè)化、后勤社會(huì)化的模式興辦。示范性軟件學(xué)院應(yīng)把開(kāi)展切實(shí)有效的產(chǎn)學(xué)研合作作為推進(jìn)辦學(xué)模式改革的重要方面,要與國(guó)家級(jí)軟件園、著名軟件企業(yè)、公司建立穩(wěn)定的合作途徑和條件優(yōu)越的軟件實(shí)習(xí)基地,要使學(xué)生能夠參與實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)工作。 提倡并鼓勵(lì)各示范性軟件學(xué)院與美國(guó)、印度、英國(guó)、以色列、愛(ài)爾蘭等國(guó)家的大學(xué)、軟件公司或企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué),特別要重視同國(guó)外軟件公司合作建立高年級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)基地,使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就了解國(guó)際軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,逐步熟悉國(guó)際軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng),為他們以后的創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。在同國(guó)外大學(xué)和軟件公司、企業(yè)的合作中,逐步建立起我國(guó)軟件人才成本低、質(zhì)量好的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)活動(dòng)四、示范性軟件學(xué)院要大力推進(jìn)教學(xué)改革和建設(shè),按照國(guó)際通行規(guī)則組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的多層次實(shí)用型軟件人才為目標(biāo),切實(shí)做好課程建設(shè)和教材建設(shè)。要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科、軟件與硬件的有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)CMM、ISO9000等工程管理以及系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的教學(xué)內(nèi)容。使用國(guó)際上最新優(yōu)秀原版教材、使用雙語(yǔ)授課的課程均要努力在短期內(nèi)達(dá)到課程總數(shù)的二分之一以上。教學(xué)質(zhì)量五、示范性軟件學(xué)院應(yīng)把保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量始終作為學(xué)院辦學(xué)的生命線。要聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教授和軟件專家授課,建設(shè)學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)和軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。要十分重視硬件建設(shè),盡可能提供一流的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)條件。要制定和實(shí)施保證名師上講臺(tái)的措施以及聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高水平教師的政策和保障機(jī)制,建立健全教學(xué)質(zhì)量保證體系,努力把示范性軟件學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量辦成國(guó)際上的一流水平。實(shí)際需求六、示范性軟件學(xué)院也是試點(diǎn)性軟件學(xué)院,提倡和鼓勵(lì)根據(jù)自身特點(diǎn),立足所在地區(qū)實(shí)際,選擇不同的國(guó)外大學(xué)或公司開(kāi)展中外合作辦學(xué),形成不同特色,不搞一種模式。各示范性軟件學(xué)院應(yīng)積極探索教學(xué)模式的改革,結(jié)合本院優(yōu)勢(shì)以及本地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求,努力辦出自身的特色和水平。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)七、經(jīng)批準(zhǔn)的示范性軟件學(xué)院,原則上允許其按辦學(xué)成本制訂學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),報(bào)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)審批。具體標(biāo)準(zhǔn)和審批辦法待教育部、國(guó)家計(jì)委與有關(guān)部門(mén)協(xié)商確定后,另行通知。同時(shí),各示范性軟件學(xué)院應(yīng)制訂保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀機(jī)會(huì)的配套措施,通過(guò)建立貧困學(xué)生獎(jiǎng)(貸)學(xué)金制度等,支持成績(jī)優(yōu)異的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。大學(xué)結(jié)合八、要把辦好示范性軟件學(xué)院同建設(shè)一批國(guó)內(nèi)外知名的高水平大學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。示范性軟件學(xué)院所在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視軟件學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,把它作為向新興學(xué)科的高水平進(jìn)軍、大力度的學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整、全面提高教學(xué)水平和質(zhì)量、抓好中外合作辦學(xué)、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,直到為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出貢獻(xiàn)的一項(xiàng)重大舉措抓好抓實(shí)。 有關(guān)高等學(xué)校要根據(jù)本通知精神和《教育部關(guān)于試辦示范性軟件學(xué)院的通知》(教高[2001]3號(hào))提出的建設(shè)目標(biāo)和試點(diǎn)內(nèi)容,盡快組織示范性軟件學(xué)院的建設(shè)和實(shí)施工作。編輯本段首批試辦示范性軟件學(xué)院的高等學(xué)校名單北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京理工大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 南京大學(xué) 東南大學(xué) 浙江大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 山東大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 華南理工大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 云南大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安電子科技大學(xué)新增示范性軟件學(xué)院國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 中南大學(xué)擴(kuò)展閱讀: 1 中華人民共和國(guó)教育部網(wǎng)站開(kāi)放分類: 碩士,軟件學(xué)院,軟件工程碩士,mse,示范性軟件學(xué)院
玲玲--00
我覺(jué)得挺好的,我在這里讀了一學(xué)期了,讀的是大專,學(xué)生宿舍嘛有4人,6人,8人的寢室。每年有獎(jiǎng)學(xué)金有2種,一種是每個(gè)人都有的,一種是必須特別優(yōu)秀的,上課的話感覺(jué)有點(diǎn)像大學(xué),反正我覺(jué)得這學(xué)校還可以,在這里讀你要有自制力,反正主要看你自己認(rèn)不認(rèn)真學(xué)。希望我的話能對(duì)你有幫助
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