IT培訓(xùn)行業(yè)分析：現(xiàn)在IT培訓(xùn)已經(jīng)是一個(gè)聲名狼藉的行業(yè)，各種罵多有。受益培訓(xùn)的，很少出來發(fā)聲，如果這批人是參加培訓(xùn)的80%以上，那么對于想了解這方面信息的人，得到的觀點(diǎn)是多么的不完整啊，一面倒的觀點(diǎn)往往本身就隱含偏見。只有客觀分析IT培訓(xùn)行業(yè)，才能真正讓想培訓(xùn)的人受到啟發(fā)，選擇更合理的方案，才不會(huì)被誤導(dǎo)?，F(xiàn)在IT培訓(xùn)類別實(shí)在太多了，有各種不同的培訓(xùn)：軟件開發(fā)方面的培訓(xùn)：JAVA，前端，安卓，IOS，嵌入式網(wǎng)絡(luò)推廣有關(guān)的，SEO，UI，網(wǎng)絡(luò)營銷有運(yùn)維方面的培訓(xùn)：網(wǎng)絡(luò)工程師，運(yùn)維工程師軟件測試培訓(xùn)有游戲開發(fā)方面的培訓(xùn)現(xiàn)在又有了什么VR/AR培訓(xùn)參加培訓(xùn)的主要分為這么幾類：好學(xué)校畢業(yè)的，由于這樣那樣的原因，畢業(yè)時(shí)的工作沒選擇好，或者腦子好使，但大學(xué)過于貪玩，這批人一到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)學(xué)得相當(dāng)好，以后的發(fā)展也相當(dāng)不錯(cuò)學(xué)校一般，甚至垃圾，但工作一段時(shí)間，對人生有不同的感悟，知道人生不易，所以學(xué)習(xí)變得用功起來，學(xué)得也會(huì)過得去，有不少也學(xué)得不錯(cuò)找不到工作，或者在工作中總是不順利，這類人學(xué)起來就一般了被家長逼來的或者勸來的，這些人往往學(xué)不好高中、文科大專，學(xué)習(xí)確實(shí)不易沒畢業(yè)的大學(xué)生，這個(gè)各類人都有，有主動(dòng)要培訓(xùn)的，有跟風(fēng)的，不好分析不少學(xué)習(xí)困難的人，最后就堅(jiān)持不下去，開始玩游戲看小說了......。弄清楚分類，我們就知道，不是所有的學(xué)生都會(huì)努力學(xué)習(xí)，不是所有的學(xué)生都會(huì)堅(jiān)持。凡是教育必然是教和學(xué)，教得好壞、學(xué)得好壞都決定了最后的效果，參加IT培訓(xùn)，和自己也有很大關(guān)系：基礎(chǔ)怎么樣學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣學(xué)習(xí)能力怎么樣自己能問問題么......在教學(xué)一定的情況，這些實(shí)際也決定了你會(huì)學(xué)得怎么樣，所以好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)不同的情況，會(huì)采取一法方法來盡量改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。至于現(xiàn)在的就業(yè)形勢，總體上IT行業(yè)比其他實(shí)體經(jīng)濟(jì)行業(yè)好點(diǎn)。一般好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束大多能就業(yè)，差的1-2個(gè)月就業(yè);不太好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可能要找?guī)讉€(gè)月，如果自己學(xué)得不好，不能就業(yè)也是有可能的。