綿陽高級網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)
秋末夏初
8888一美食家
究竟是想學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程師來賺錢，還是興趣所致？這個是必須放在第一位首先要考慮的事情。為什么網(wǎng)絡(luò)工程師現(xiàn)在搞成這樣，不外乎批量生產(chǎn)，大量的培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)出來大量的所謂網(wǎng)絡(luò)工程師的人，而有點經(jīng)驗的企業(yè)基本都看不起這些被培訓(xùn)出來的，認(rèn)為他們沒經(jīng)驗，事實上的卻沒有經(jīng)驗的占絕大多數(shù)，企業(yè)要求的任務(wù)竟然有的時候會拿老師沒有教過這樣可笑的借口來敷衍。而不可否認(rèn)，有一部分人還是有能力的，學(xué)完基礎(chǔ)后，自己對這個一行有絕大的興趣再進(jìn)行自學(xué)，這樣的人在這個一行屬于很少一部分。而企業(yè)拿大都數(shù)很菜的菜鳥所謂網(wǎng)絡(luò)工程師的標(biāo)準(zhǔn)來做工資標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)工程師的工資一路下滑，一個是人多，一個是太濫太差導(dǎo)致。也導(dǎo)致有能力的必須在公司呆上一段時間后才能被發(fā)現(xiàn)能力。這里因為有一部分是有著絕對的興趣與能力的人存在，而這一批人被培訓(xùn)學(xué)校做成廣告，來吸引更多的不喜愛這個一行的人來加入，造成人員臃腫，基本100個培訓(xùn)出來的人當(dāng)中只有1個有點能力，其他99個根本不能做任何事。其實這些全部怪到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不可以的。首先自己沒長眼睛看，竟然會被騙到培訓(xùn)去，只能說明這個人腦子是壞的，容易上當(dāng)受騙。再次說明。自己不努力，即使把你放去劍橋等大學(xué)去學(xué)，還是個小鳥。其實要做這個一行必須有自學(xué)的習(xí)慣，因為IT的發(fā)展是非常迅猛的，短短10年，我們國家的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到這個地步，短短的幾十年，計算機(jī)發(fā)展到這樣的程度，書本上的只是被淘汰的非常的快，如果不會自學(xué)，那你還是趁早離開IT業(yè)，這里很危險，不適合你。IT業(yè)每天都是壓力，新技術(shù)誕生的非常的快，而就要求非常的快的去適應(yīng)它，你休想叫他適應(yīng)你。因為你沒有能力左右這個行業(yè)。至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)究竟什么樣的人能去，只有一種人能去，有經(jīng)驗沒基礎(chǔ)的那種人可以去培訓(xùn)，出來一定能力大增。對計算機(jī)一竅不通的人進(jìn)去，出來還是一竅不通。所以不要浪費這個錢了。最后總結(jié)一下，要做這個一行必須需要 自學(xué)能力，毅力，宅的精神，與探索精神，把握未來的趨勢這個才是重點。
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綿陽靈通技工學(xué)校不錯，學(xué)校管理嚴(yán)格，教學(xué)方式先進(jìn)。
綿陽靈通學(xué)校，是經(jīng)四川省人社廳批準(zhǔn)成立，納入國家計劃招生的全日制普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（招生代碼56086）。
始建于一九七九年，是一所辦學(xué)歷史悠久、功能齊全、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以名校發(fā)展為戰(zhàn)略，全力打造特色教育品牌。
學(xué)校一貫堅持“育人為根本、技能為核心、升學(xué)為方向、就業(yè)為導(dǎo)向”的治學(xué)理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)，依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，準(zhǔn)軍事化管理，教風(fēng)正，已為社會輸送數(shù)以萬計的各類優(yōu)秀職業(yè)人才。
辦學(xué)條件
學(xué)校教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、辦公大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生生活中心等辦學(xué)條件優(yōu)越。擁有計算機(jī)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室、醫(yī)護(hù)美容專業(yè)實訓(xùn)室、形體室、舞蹈室、瑜伽室、鋼琴室、古箏室、茶藝室等專業(yè)實訓(xùn)室二十余個。
現(xiàn)開設(shè)有：計算機(jī)類、醫(yī)護(hù)美容類、文化藝術(shù)類、現(xiàn)代服務(wù)類及高考升學(xué)類五大類熱門專業(yè)。其中計算機(jī)動漫設(shè)計、計算機(jī)游戲設(shè)計、計算機(jī)平面設(shè)計、幼兒教育、醫(yī)學(xué)護(hù)理、醫(yī)學(xué)美容等特色專業(yè)。
以上內(nèi)容參考百度百科-綿陽靈通技工學(xué)校
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四川新華電腦學(xué)校簡介. 四川新華電腦學(xué)校隸屬于著名的新華教育集團(tuán)，是經(jīng)四川省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)成立的一所大型計算機(jī)教育機(jī)構(gòu)，是西南地區(qū)最大的計算機(jī)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才教育基地。學(xué)校擁有在職教師兩百余名，其中副教授以上17人，高級工程師26人，四川省計算機(jī)協(xié)會常務(wù)理事4人，主干課程主講教師全部由四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等著名高校知名電腦專家擔(dān)任，并定期聘請電腦專家作學(xué)術(shù)報告。 目前學(xué)校教學(xué)區(qū)可容納近 10000名學(xué)生同時學(xué)習(xí)、生活，雙流校區(qū)位于雙流蛟龍工業(yè)港，是政府扶持開發(fā)的重點地區(qū)，學(xué)校占地近100畝，環(huán)境幽雅，學(xué)風(fēng)醇厚，學(xué)府氛圍濃郁，新校區(qū)的投入使用，大大增強(qiáng)了學(xué)校的容 納量、優(yōu)化了教學(xué)資源，四川省發(fā)展與改革委員會領(lǐng)導(dǎo)視察并充分肯定了學(xué)校的成績及教學(xué)管理，而我們也必將為社會輸送大批的優(yōu)秀人才。 學(xué)校建設(shè)有國際互聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、電子分屏教室、大屏幕投影教室、蘋果美術(shù)設(shè)計室、安裝網(wǎng)絡(luò)實驗室、圖形圖像工作室等。是美國MACROMEDIA授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、國家信息化計算機(jī)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國微軟MICROSOFT授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國ADOBE授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國蘋果美術(shù)設(shè)計師考試認(rèn)證中心、美國微軟MLC授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國CIW授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心。 2004年，隨著新華電腦教育與微軟（中國）MLC強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合設(shè)立1000萬元獎學(xué)金，四川新華電腦學(xué)校在兩年內(nèi)分別為多位優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)此獎，新華---微軟MLC1000萬獎學(xué)金必將激勵著更多的有志青年用自己的汗水去開辟自己的一片天空。 為適應(yīng)時代發(fā)展，學(xué)校與電子科技大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，聯(lián)合辦學(xué)，共同推出“技能+學(xué)歷”領(lǐng)先專業(yè)，合格學(xué)員頒發(fā)國家承認(rèn)的電子科技大學(xué)正規(guī)文憑；同時，學(xué)校與上海交通大學(xué)Cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)精英。此外，共青團(tuán)四川省委還特授予我校為“四川省城市創(chuàng)業(yè)青年培訓(xùn)基地”，以表彰我校在職業(yè)教育領(lǐng)域所起的示范作用和為西部大開發(fā)所做出的杰出貢獻(xiàn)。 2006年，四川新華電腦學(xué)校受到廣大讀者的積極支持再次榮登華西都市報，成為“誠信培訓(xùn)機(jī)----IT類”的五大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一！同年，在Adobe FY06渠道年會暨教育峰會上四川新華電腦學(xué)校榮獲“2005年度Adobe快速成長獎”。 學(xué)校交通方便，有近20輛公交車直達(dá)；校區(qū)生活設(shè)施齊全，擁有籃球場、足球場、乒乓球臺、食堂、學(xué)生公寓等。學(xué)校還在北京、上海、昆山、廣州、深圳、南京等地設(shè)立就業(yè)辦事機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，并與萬余家用人單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，擁有完善的就業(yè)保障體系。 “十年樹木，百年樹人”，四川新華電腦學(xué)校順應(yīng)市場要求，依據(jù)社會強(qiáng)大的脈搏，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，教育樹人，在國家方針政策的指導(dǎo)下，積極推動國家現(xiàn)代化建設(shè)，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的電腦人才，合格畢業(yè)生就業(yè)率保持100%。
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