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省級一類賽。2022年全國職工數(shù)字化應用技術技能大賽是由中華全國總工會、福建省人民政府共同舉辦的省級一類賽。職業(yè)技能大賽是依據(jù)國家職業(yè)技能標準,結合生產(chǎn)和經(jīng)營工作實際開展的以突出操作技能和解決實際問題能力為重點的、有組織的群眾性競賽活動。
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第六屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽賽事說明 工業(yè)和信息化部人才交流中心用友新道科技有限公司 本次比賽分為兩個階段,第一階段為資格賽,主要考察學生處理企業(yè)基本財務業(yè)務的信息化技能;第二階段為信息化企業(yè)管理軟件應用技能比賽(即總決賽),考察學生對企業(yè)實際業(yè)務流程分析能力和信息處理能力?!?第一階段:資格賽資格賽采用網(wǎng)絡競賽形式,以院系為單位進行比賽,采用用友軟件U872或861為平臺,以熟練處理企業(yè)實際財務業(yè)務為目標。資格賽為最終總決賽的必要條件,只有通過資格賽,才可以報名總決賽。資格賽成績不帶入總決賽。比賽內容及通過條件參賽資格:全國各類院校在校學生比賽形式:網(wǎng)絡競賽,由各個參賽院校自行組織,比賽地點由院校自行安排比賽題型:企業(yè)財務模擬試題軟件版本:用友U872或861比賽內容:總賬、報表、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應收應付管理五個部分通過條件:試卷成績達到60分■ 第二階段:總決賽總決賽采用網(wǎng)絡競賽形式,采用用友軟件U872為平臺,以考察學生對企業(yè)實際業(yè)務流程分析能力和信息處理能力為目標。在考察學生處理企業(yè)基本財務、業(yè)務技能的基礎上,增加財務分析方面的技能考核內容。比賽內容及通過條件參賽資格:全國各類院校在校學生,經(jīng)過資格賽且資格賽成績在60分以上者,由參賽院校組團參賽,每團隊由5人組成,每所參賽院校最多可報名2支團隊。如果參賽院校組織工作積極主動,參賽人數(shù)達到本屆院校平均人數(shù)以上的,最多可報名3支團隊。比賽形式:網(wǎng)絡競賽,在統(tǒng)一規(guī)定的時間同時開始比賽,比賽地點由用友新道科技有限公司各地分支機構統(tǒng)一安排。比賽題型:企業(yè)業(yè)務模擬試題軟件版本:用友U872比賽內容:總賬、報表、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應收應付管理和專家財務評估、供應鏈業(yè)務處理。取勝條件:個人競賽成績及競賽時間(個人競賽成績相同時,以競賽時間為條件)團隊綜合成績及綜合競賽時間(團隊競賽成績相同時,以競賽時間為條件)參賽費用:600元/隊 本次大賽將設置學生個人獎、學校團隊獎、指導教師獎共三類:學生個人獎:特等獎:5名 (證書及獎品)一等獎:10名 (證書及獎品)二等獎:15名 (證書及獎品)三等獎:30名 (證書及獎品)優(yōu)秀獎:100名 (證書)凡是獲得個人獎特等獎、一等獎、二等獎和三等獎的學生可以優(yōu)先進入用友新道科技有限公司各地分公司實習;凡是參加資格賽并通過的學生,可免試申請“全國信息化工程師-ERP應用資格”證書,進入用友信息化企業(yè)人才庫,獲取實習或就業(yè)崗位信息,有機會贏得用友150萬家企業(yè)用戶的聘用機會。學校團隊獎:特等獎:3支 (獲獎證書)一等獎:5支 (獲獎證書)二等獎:10支 (獲獎證書)三等獎:30支 (獲獎證書)優(yōu)秀獎:60支 (獲獎證書)指導教師獎:(如出現(xiàn)指導老師獲得了不同獎項,則以最高獎項為準)最佳指導教師獎:獲得學校團隊獎的帶隊教師,可獲得最佳指導教師獎,頒發(fā)獲獎證書,進入用友新道認證師資庫。優(yōu)秀指導教師獎:凡所帶團隊參加總決賽的教師可獲得優(yōu)秀指導教師獎,并頒發(fā)獲獎證書。 ■ 賽前培訓為進一步提高學生的技能水平和實戰(zhàn)能力,提升學生的參賽水平,各參賽院??梢宰孕薪M織集中的面授培訓,也可以指導參賽學生登陸并注冊大賽官網(wǎng),進行網(wǎng)絡課件學習、比賽資料下載、考試范圍及知識點培訓等。各院校在資格賽組織期間,要做好大賽的宣傳工作,按要求張貼宣傳海報、懸掛條幅,鼓勵學生積極參加比賽,確保大賽高效率、高質量的進行。資格賽參賽人數(shù)不滿50人的院校,不予設立考點,將采取就近合并到其他參賽院校的方式?!觥拔遗c大賽”征稿活動“我與大賽”征稿活動旨在展現(xiàn)參賽學生、指導教師和實習學生的風采,稿件可以采用任何形式,例如可以是日記、文章,也可以是照片、短片、flash各種形式的稿件,征稿的內容可以是自己備戰(zhàn)經(jīng)歷、參賽經(jīng)歷、奇聞趣事、團隊故事、精彩瞬間、大賽指導、獲獎感言或實習體驗,感謝恩師、暢想未來等各類主題。征稿要求如下:1、征稿內容必須為原創(chuàng),內容積極向上2、每人限投稿一次,必須按要求填寫征稿表,否則視無效稿件3、投稿時,請將所有文件壓縮打包為單個文件(RAR格式),容量小于10M4、收稿郵箱:略優(yōu)秀征稿獎:征稿對象主要為參賽學生、指導老師和實習學生。組委會將從“我與大賽”征稿中選出35份優(yōu)秀稿件,并給予物質獎勵。其中參賽學生20份,指導老師10份,實習體驗5份。優(yōu)秀稿件將在大賽官網(wǎng)及大賽相關資料登出。 1、賽前培訓:9月5日—11月15日2、院校宣講:9月5日—11月15日3、初賽組織:10月15日—11月15日4、初賽截止:11月16日5、總決賽報名:11月16日—11月21日6、全國總決賽:11月24日7、全國排名發(fā)布:11月28日—11月29日8、頒獎活動:12月3日9、我與大賽征稿截止:12月10日有關第六屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽的詳細信息及各賽區(qū)聯(lián)系人,請登陸大賽官網(wǎng)查詢。
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CDA數(shù)據(jù)分析師報考條件,具體如下:CDA Level I :無要求皆可報考,面向范圍:人人皆需的職場數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能。1. 零基礎就業(yè)轉行者、應屆畢業(yè)生2. 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務崗與研發(fā)、技術崗在職者3. 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者崗位去向:商業(yè)(業(yè)務)分析師、初級數(shù)據(jù)分析師、(數(shù)據(jù))產(chǎn)品運營、(數(shù)字)市場營銷、數(shù)據(jù)專員等CDA Level Ⅱ:需通過 Level I 認證,面向范圍:企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能。1. 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務部門與研發(fā)、中臺、技術類部門數(shù)據(jù)分析相關崗位在職者。2. 數(shù)字化轉型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關負責人。崗位去向:數(shù)據(jù)分析師、(數(shù)據(jù))產(chǎn)品運營經(jīng)理、(數(shù)字)營銷經(jīng)理、風控建模分析師、量化策略分析師、數(shù)據(jù)治理(質量)等CDA Level III:需通過 Level Ⅱ 認證,面向范圍:企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級數(shù)據(jù)分析方法與技術。1. 業(yè)務崗與技術崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等技術在職提升者。2. 從事算法科學、深度學習等工作的科研人員、分析師與工程師等。崗位去向:高級數(shù)據(jù)分析師、機器學習工程師、算法工程師、數(shù)據(jù)科學家、首席數(shù)據(jù)官等。關于CDA數(shù)據(jù)分析師的報名可以到CDA認證機構咨詢,CDA行業(yè)標準由國際范圍數(shù)據(jù)領域的行業(yè)專家、學者及知名企業(yè)共同制定并每年修訂更新,確保了標準的公立性、權威性、前沿性。通過CDA認證考試者可獲得CDA中英文認證證書。
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