重慶質(zhì)量工程師培訓(xùn)
小東菇1
貓貓不在家叻
看了您的情況熊職稱可以給您說幾點需要注意的：1、個人可以辦理職稱，前提是符合要求，報名的話可以找人才市場辦理2、您這種人才比較多，說白了就是不是正式員工，無法享受正式員工應(yīng)該有的待遇，包含職稱評審名額。3、您助理工程師三年了，應(yīng)該是2016年辦理的，專科畢業(yè)五年了，我可以認(rèn)為應(yīng)該是2014年畢業(yè)的，本科今年下證，那就是2019年本科畢業(yè)。4、評中級工程師目前一般都是評審，如果是北京需要考試，目前河北一般不用考試。5、按照河北的政策來說，要不，您?？飘厴I(yè)七年以后直接辦理中級工程師，要不您助理工程師獲取四年以后辦理中級工程師，必須滿足其中的一個條件。6、除基本的奶奶縣條件以外，還有專業(yè)、業(yè)績、榮譽獎勵、論文等因素。供應(yīng)商質(zhì)量工程師的職責(zé)主要是保障各供應(yīng)商供應(yīng)原材料的質(zhì)量，這個需要很強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，管理供應(yīng)商的能力，和談判能力，如過供應(yīng)商是歐美外企，那么英語口語很重要。過程質(zhì)量顧名思義就是對生產(chǎn)產(chǎn)品的過程進(jìn)行質(zhì)量把控，需要跟產(chǎn)線，及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)當(dāng)中的質(zhì)量問題，培訓(xùn)檢驗員、測試員與基層員工質(zhì)量相關(guān)的知識。同樣也需要懂質(zhì)量體系。有的企業(yè)又把這塊兒分為質(zhì)量主管（QC supervisor）和QE（Quality Engineer），前者偏向管理，就是帶檢驗員的。后者偏向于生產(chǎn)過程中質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn) 追溯 和解決。 前者一般也需要有帶過技術(shù)員的經(jīng)驗即管理經(jīng)驗。有的企業(yè)這兩個function是一個level的。甚至QE對溝通表達(dá)能力（外企還有口語）要求高，主要是對內(nèi)，（但沒有SQE和CQE兩個對外溝通的要求高）因為產(chǎn)品質(zhì)量是核心，一發(fā)現(xiàn)問題可能要去和其他部門協(xié)商溝通。客戶質(zhì)量工程師（CQE）主要是面向客戶和企業(yè)內(nèi)的質(zhì)量人員。職責(zé)包括（1）為客戶提供技術(shù)支持。（2）處理銷售環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題。（3）收集質(zhì)量反饋信息，并報客戶主管，由客戶主管轉(zhuǎn)報質(zhì)量部門。（4）跟蹤、分析、總結(jié)不合格產(chǎn)品，并進(jìn)行糾正行動。（5）對質(zhì)量控制工作提出建議。主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品交付給客戶后出現(xiàn)的后續(xù)質(zhì)量問題的解決，因此需要很強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和談判能力，對內(nèi)和對外。如捷普和富士康負(fù)責(zé)與Apple對接的CQE們往往都是人精，英語口語流利，情商也很高。質(zhì)量體系工程師，需要懂得質(zhì)量體系，尤其是本公司產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量體系。負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系的建立，質(zhì)量文件報備審批（與政府對接等等）以及全部質(zhì)量員工質(zhì)量體系的培訓(xùn)工作。這個也對溝通表達(dá)能力要求極高，有的企業(yè)既要對外與政府部門溝通也要對內(nèi)做培訓(xùn)授課?？偨Y(jié)：如果想做質(zhì)量工程師，你首先要明白自己對哪一塊更感興趣，因為不同的function以后跳槽往往也只能跳相同的function，當(dāng)然也有列外。如果你再專注于某一塊的時候也參與到其他模塊，當(dāng)然跳槽的選擇會更廣一些。我之前遇到過一個案例：捷普的CQE跳到某知名美資醫(yī)療器械做QE的，首先他在捷普做CQE的時候是對接Apple，（Apple的人都很優(yōu)秀，所以經(jīng)常更Apple打交道的也相對變得更優(yōu)秀）所以英文口語表達(dá)非常流利，其次他也參與到過程質(zhì)量中去處理質(zhì)量問題（不是主要工作），懂得質(zhì)量體系。最后PK掉了一些原本都是美資企業(yè) 如molex 康寧等的質(zhì)量工程師。很大一部分原因是溝通表達(dá)能力和英語口語不行。
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主要職責(zé)：?參與車間質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量指標(biāo)的分解、落實及質(zhì)量管理工作情況的檢查、自評、并提供真實資料或數(shù)據(jù)，對其操作體系和系統(tǒng)可靠性進(jìn)行設(shè)計、研究和控制；?負(fù)責(zé)車間群眾性（含QC小組活動）質(zhì)量管理活動的指導(dǎo)，督促和單位評價（Audit）與推薦工作；1參加車間新員工培訓(xùn)質(zhì)量部分授課，組織質(zhì)量管理、開展提高質(zhì)量意識和工作質(zhì)量等推薦工作；2參加車間工序質(zhì)量控制與監(jiān)督、檢查產(chǎn)品研制程序與規(guī)范的貫徹、實施及有關(guān)質(zhì)量評審、鑒定及定型會議的準(zhǔn)備工作；3管理SPC小組日常監(jiān)控工作，支持投產(chǎn)的相關(guān)監(jiān)控和數(shù)據(jù)管理；4負(fù)責(zé)搜集、整理、傳遞本單位質(zhì)量信息并統(tǒng)計、填報有關(guān)數(shù)據(jù)、資料等，管理相關(guān)程序文件，定期完成更新和整理工作；5組織協(xié)調(diào)產(chǎn)品認(rèn)證、體系認(rèn)證等工廠審查；6研究開發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法，組織對檢驗儀器設(shè)備的定期校核；7與產(chǎn)品工程師共同工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)產(chǎn)品的工藝可行性 ；8確定產(chǎn)品工藝資料一致性并監(jiān)督實施；9協(xié)調(diào)解決并實施工程變更；10協(xié)助做好車間工人及工程技術(shù)人員的質(zhì)量操作培訓(xùn)工作；11利用質(zhì)量信息系統(tǒng)收集分析質(zhì)量信息，為質(zhì)量改進(jìn)工作提供數(shù)據(jù)依據(jù)；12設(shè)計、實施、改進(jìn)、評價質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。13負(fù)責(zé)完成《制造部周報》的輸入及SQDCME質(zhì)量水平的更新；14負(fù)責(zé)質(zhì)量記錄及報表格式的維護(hù)、更新和完善；15負(fù)責(zé)解決售后服務(wù)需要總裝及時需要處理的臨時問題；16協(xié)助質(zhì)量工程師實施現(xiàn)場質(zhì)量控制的相關(guān)工作
伯妮新娘
A. 深圳質(zhì)量工程師培訓(xùn)哪個網(wǎng)校好精華課程 家注冊質(zhì)量工程師、高級工程師已獲CNAT批準(zhǔn)審核員資格;參與研究項目獲獎發(fā)表論文并獲獎;理論扎實、親近隨、翔實授課式深受員喜 B. 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)學(xué)些什么 2004年3月，copy教育部正式批準(zhǔn)中國計量學(xué)院開設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程（簡稱QE）本科專業(yè)，這是我國第一次正式在國家高等教育本科專業(yè)目錄中增設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有質(zhì)量檢測與控制、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認(rèn)證、技術(shù)監(jiān)督與管理等方向，是培養(yǎng)質(zhì)量工程師的搖籃。 產(chǎn)品質(zhì)量工程 （代碼：110107S）屬于管理學(xué)大類，管理科學(xué)與工程類。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量工程方面的機(jī)械學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、管理基礎(chǔ)理論、市場營銷和開發(fā)、質(zhì)量管理、統(tǒng)計方法、質(zhì)量檢驗、測量與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)理論和有關(guān)質(zhì)量管理體系設(shè)計的方法，受到現(xiàn)代管理原理、技術(shù)和方法在質(zhì)量領(lǐng)域應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)質(zhì)量工程及管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的能力。 C. 質(zhì)量工程師培訓(xùn)班該選哪個 如果你的大學(xué)高數(shù)基礎(chǔ)還可以的話，不用報班的 中級的綜合知識，是純理論內(nèi)性的，肯踏踏實容實的看書就可以了 理論和實務(wù)相對難些，大部分是統(tǒng)計學(xué)和高數(shù)，只要基礎(chǔ)還可以，手上勤快點，多拿筆寫寫，算算，也不難的。 總的來說就是看書，做題，我前后看書兩本的連看帶背看了四遍，買的習(xí)題集最少都做了兩遍 D. 中級工程師職稱培訓(xùn)課程是哪些 職稱英語和職稱計算機(jī)（其中有excel word cad windows等），職稱計算機(jī)從括號中選取3個及以上來學(xué)習(xí)。 E. 質(zhì)量管理有哪些可培訓(xùn)的項目 質(zhì)量管理方面有以下方面的培訓(xùn)： APQP&CP先期質(zhì)量策劃及控制計劃培訓(xùn) 品質(zhì)工程師專實務(wù)培屬訓(xùn)班(QE質(zhì)量工程師 ) 品質(zhì)主管訓(xùn)練營(品質(zhì)經(jīng)理人訓(xùn)練 ) 品管常用工具QC七大手法培訓(xùn)(舊QC7培訓(xùn)) 杰出品質(zhì)檢驗員QC培訓(xùn)班(質(zhì)量檢驗培訓(xùn)) 新QC七大手法實戰(zhàn)培訓(xùn)(新QC7培訓(xùn) ) QCC品管圈活動訓(xùn)練課程 優(yōu)秀班組長品質(zhì)管理實務(wù)培訓(xùn)班 F. 質(zhì)量管理需要學(xué)習(xí)哪些課程 你是在職負(fù)責(zé)質(zhì)量方面的嗎？如果是，在每年都有統(tǒng)一的全國質(zhì)量工程師的資格認(rèn)證考試（分初級和中級-暫時沒有高級）-初級只要從事質(zhì)量職位4年公司推薦蓋章中專以上學(xué)歷就可以了。這個考試，每級都有兩科課程可以學(xué)習(xí)考試，內(nèi)容都是質(zhì)量管理方面的，具體你可以在考試網(wǎng)了解一下。 G. 達(dá)內(nèi)主要的培訓(xùn)課程有哪些 選擇去學(xué)it方面一定要參考這邊，畢竟這里是31年的互聯(lián)網(wǎng)it專業(yè)學(xué)校，有個 標(biāo)準(zhǔn)好些 H. 電子工程師的培訓(xùn)課程有哪些 【全國電子工程師技術(shù)水平考試】是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下，信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實施的，面向從事電子及相關(guān)類專業(yè)的企業(yè)工程技術(shù)人員、企業(yè)技術(shù)工人、各普通院校學(xué)生及技工學(xué)校學(xué)生。 【分級】全國電子技術(shù)水平考試按照市場對電子專業(yè)人才不同崗位的需求，將認(rèn)證由低到高分為三個級別：一級對應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子助理工程師；二級對應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子工程師；三級對應(yīng)能力水平相當(dāng)于電子高級工程師。 【內(nèi)容】包括了電力電子器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、CMOS數(shù)字集成電路、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)七門課程，涵蓋了電子技術(shù)應(yīng)用人才所需的理論知識、技能水平和項目設(shè)計實施能力。參加考試合格后，學(xué)員可獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的相應(yīng)級別的認(rèn)證證書和成績單。 【證書作用】證書中對通過該級別考試后所掌握的知識和具備的能力進(jìn)行了詳細(xì)的描述，既可作為學(xué)員職業(yè)能力的證明，也可作為企事業(yè)單位選聘人才依據(jù)。 I. 質(zhì)量工程師是做什么的 什么叫QA（質(zhì)量工程師）？ QA即英文QUALITY ASSURANCE 的簡稱，中文意思是品質(zhì)保證，定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進(jìn)行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會設(shè)置這樣的部門或崗位，負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔(dān)任這類工作的人員就叫做QA人，即質(zhì)量工程師。 質(zhì)量工程師職位描述 從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。 （1）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計、研究和控制； （2）組織實施質(zhì)量監(jiān)督檢查； （3）進(jìn)行質(zhì)量的檢查、檢驗、分析、鑒定、咨詢； （4）進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)證、生產(chǎn)許可證、體系認(rèn)證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機(jī)構(gòu)和實驗室考核等合格評定管理； （5）調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調(diào)查分析； （6）研究開發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法、檢驗儀器設(shè)備； （7）制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實施； （8）設(shè)計、實施、改進(jìn)、評價質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。 資格考試為“守門神”塑身 作為質(zhì)量的“守門神”，當(dāng)前我國眾多的質(zhì)量工作者存在著諸多不足，主要表現(xiàn)為：缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才；在崗的質(zhì)量專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊；一些企業(yè)的經(jīng)營管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識；質(zhì)量專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量專業(yè)知識和技能培訓(xùn)；國內(nèi)高等教育中質(zhì)量管理內(nèi)容比較薄弱。這些問題的存在，是導(dǎo)致我國產(chǎn)品質(zhì)量總體水平偏低的重要因素。許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差，可靠性不高，抽查合格率低，導(dǎo)致重大質(zhì)量事故時有發(fā)生。因此，對質(zhì)量工作者進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)已成為一項緊迫課題，對“質(zhì)量守門神”進(jìn)行鍛造，成為質(zhì)量工作的重要內(nèi)容。國家質(zhì)檢總局質(zhì)量司質(zhì)量管理處的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，通過質(zhì)量資格相關(guān)培訓(xùn)與考試，能使質(zhì)量工作者理論知識和實際工作結(jié)合起來，不但能對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效地控制和改進(jìn)，個人能力還會大大提高。實行質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試，已符合當(dāng)前的發(fā)展趨勢。 2001年，我國正式實行了質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試制度，目前全國共有40余萬人參加了考試。到2003年，我國獲得質(zhì)量工程師證書的質(zhì)檢人員已達(dá)25239人。2006年6月13日，全國又有4萬多人參加了全國質(zhì)量工程師資格考試。 報名條件 （1）助理質(zhì)量工程師 具備中專以上學(xué)，或在校大專及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。 （2）質(zhì)量工程師 必須具備下列條件之一： 取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年； 取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年； 取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年； 取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年； 取得博士學(xué)位； 本規(guī)定發(fā)布前，按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年 J. 質(zhì)量工程師培訓(xùn)要多少錢 市面上的質(zhì)量工程師培訓(xùn)很多啊，培訓(xùn)的內(nèi)容也五花八門。 供應(yīng)商管理，質(zhì)量統(tǒng)計工具、六西格瑪、SPC、FMEA等等，這些都可以去參加啊。 隨便聯(lián)系一些咨詢機(jī)構(gòu)就好了。蘇州這邊有卓一、科健、甲上等咨詢機(jī)構(gòu)。
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