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        M15981511985
        首頁(yè) > 工程師考試 > 培訓(xùn)數(shù)據(jù)挖掘工程師

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        多好的青年被

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        如果在成都的話,可以了解下邦飛科技,一家有自己研發(fā)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),研發(fā)的部分商業(yè)會(huì)拿給學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是由一位有十五年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的大牛帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)。部分老師還是CSDN的客座講師和高校的外聘講師。

        培訓(xùn)數(shù)據(jù)挖掘工程師

        257 評(píng)論(14)

        dp73754458

        大數(shù)據(jù)分析偏產(chǎn)品職位,一般不是技術(shù)崗位。技術(shù)崗位叫數(shù)據(jù)挖掘,又分為做模型和用模型的。做模型對(duì)數(shù)據(jù)要求非常高,如果自己不是這塊料那就別去做,又痛苦又做不出東西來(lái);絕大多數(shù)數(shù)據(jù)挖掘都是用模型,這個(gè)門(mén)檻就低多了。另外還有專(zhuān)門(mén)做大數(shù)據(jù)平臺(tái)的,比如hadoop,spark這些,偏工程。

        105 評(píng)論(8)

        包子熊二

        數(shù)據(jù)挖掘工程師可以通過(guò)學(xué)習(xí)考取兩個(gè)證書(shū),證書(shū)目前主流有兩個(gè),一個(gè)是CDA,另一個(gè)是CPDA。全名是數(shù)據(jù)分析師,主要是數(shù)據(jù)分析方法、技術(shù)和軟件操作為主。它包括:1、統(tǒng)計(jì)概率基礎(chǔ);2、數(shù)據(jù)分析模型方法;3、軟件、工具的運(yùn)用。如果這些技術(shù)不會(huì),也不可能會(huì)操作數(shù)據(jù)分析。所以,CDA主要是針對(duì)數(shù)據(jù)分析師必不可少的技術(shù)性培訓(xùn),是數(shù)據(jù)的獲取、儲(chǔ)存、整理、清洗、分析,檢驗(yàn)到結(jié)果報(bào)告一個(gè)整體的過(guò)程,以及數(shù)據(jù)分析部分軟件的操作。全名叫項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)最早的數(shù)據(jù)分析培訓(xùn),原先是信息產(chǎn)業(yè)部在組織,目前由中商聯(lián)數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和工信部教育與考試中心主管,內(nèi)容主要針對(duì)的是基于企業(yè)在投資、經(jīng)營(yíng)、管理領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析,類(lèi)似于MBA課程。課程包括《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》、《戰(zhàn)略管理》、《量化投資》、《量化經(jīng)營(yíng)》等,覆蓋企業(yè)運(yùn)營(yíng)的每個(gè)環(huán)節(jié),以數(shù)據(jù)分析的方法來(lái)進(jìn)行的管理、經(jīng)營(yíng)、投資的分析,應(yīng)該說(shuō)企業(yè)的管理層適合學(xué)習(xí)CPDA來(lái)進(jìn)行管理層面的分析和指導(dǎo)。關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘工程師的課程推薦CDA數(shù)據(jù)分析師的相關(guān)課程,課程內(nèi)容兼顧培養(yǎng)解決數(shù)據(jù)挖掘流程問(wèn)題的橫向能力以及解決數(shù)據(jù)挖掘算法問(wèn)題的縱向能力。要求學(xué)生具備從數(shù)據(jù)治理根源出發(fā)的思維,通過(guò)數(shù)字化工作方法來(lái)探查業(yè)務(wù)問(wèn)題,通過(guò)近因分析、宏觀根因分析等手段,再選擇業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工具還是算法工具,而非“遇到問(wèn)題調(diào)算法包”點(diǎn)擊預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)課。

        283 評(píng)論(9)

        檸檬草的味道11

        數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域是一個(gè)獨(dú)特的行業(yè),通常的招聘面試方法可能不大適用于本行業(yè)的特點(diǎn)。在招聘一個(gè)合格的數(shù)據(jù)挖掘工程師時(shí),公司一般關(guān)注以下三個(gè)方面:

        他聰明嗎?聰明意味著能透過(guò)復(fù)雜的信息建構(gòu)問(wèn)題并以正確的方式加以解決。聰明人還能從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。

        他能否專(zhuān)注于項(xiàng)目?專(zhuān)注意味著在各種困難的環(huán)境內(nèi),仍能獨(dú)立或合作完成項(xiàng)目。

        他是否能與團(tuán)隊(duì)一起工作。團(tuán)隊(duì)合作需要很好的溝通能力,工作中涉及到的概念、問(wèn)題、模型、結(jié)論等都需要成員之間正確的溝通方能加以明確。

        為了解候選人是否具有數(shù)據(jù)挖掘工程師的潛質(zhì),需要一小時(shí)的面試,主要通過(guò)以下五個(gè)環(huán)節(jié):

        1、簡(jiǎn)介

        如同交談之初的寒暄一樣,簡(jiǎn)介是使候選人放松下來(lái)??梢韵冉榻B一下公司本身的情況,再回答對(duì)方的一些疑問(wèn)。如果問(wèn)題很復(fù)雜,可以將回答放到面試的最后階段再處理。

        2、關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目

        這是最為重要且耗時(shí)的面試階段,詢問(wèn)候選人最近接手的數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目的情況和處理方式。要提問(wèn)的方面包括:

        他一開(kāi)始是如何描述這個(gè)項(xiàng)目的

        項(xiàng)目持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間

        這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵問(wèn)題是什么

        問(wèn)題是如何得到解決的

        在數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目中最為困難的階段是什么

        最有趣的階段又是什么

        在他眼里,客戶是怎么樣的

        團(tuán)隊(duì)的其他成員又是如何表現(xiàn)的

        從中獲得了什么樣的經(jīng)驗(yàn)

        在這個(gè)面試階段,不僅要提問(wèn)關(guān)于“what”的問(wèn)題,還要很多關(guān)于“why”的問(wèn)題。因?yàn)閮?yōu)秀的數(shù)據(jù)挖掘工程師要能面對(duì)客戶,清晰的論證并支持其提出的觀點(diǎn)。

        3、關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘的流程

        考察候選人對(duì)于工作流程的認(rèn)識(shí)是必要的,如果他談到了跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘流程規(guī)范(CRISP-DM)意味著好兆頭。有很多時(shí)候,候選人對(duì)這些規(guī)范不以為然。雖然說(shuō)從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題是一種創(chuàng)新,但是創(chuàng)新也需要建立在堅(jiān)實(shí)在流程標(biāo)準(zhǔn)之上。因?yàn)樗梢员WC我們不會(huì)出現(xiàn)大的紕漏。

        必要的時(shí)候,可以用白板讓候選人畫(huà)出流程圖。并讓他評(píng)價(jià)這些工作中最為重要或需要反思的地方。因?yàn)榻9ぷ鞑豢赡芤淮瓮瓿?,反?fù)的提煉問(wèn)題、建立模型的情況是經(jīng)常遇到的。

        另外可以在某個(gè)挖掘流程進(jìn)行深入考查,例如詢問(wèn)對(duì)方如何避免過(guò)度擬合,如何從大量的候選變量中進(jìn)行篩選,如何評(píng)價(jià)或比較模型的效果。

        4、解決問(wèn)題

        軟件公司的面試一般會(huì)包括“編碼測(cè)試”,考查數(shù)據(jù)挖掘工程師也應(yīng)該如此。一種可以參考的作法是提供一份存在缺陷的分析報(bào)告。讓候選人對(duì)報(bào)告進(jìn)行研究,表達(dá)報(bào)告中結(jié)論的意義,提出其中所存在的問(wèn)題或不足,提出改進(jìn)或補(bǔ)救的方法。

        5、收尾

        在面試的最后階段,需要回答候選人的其它提問(wèn),并使之相信本公司在本行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位,以及在職業(yè)生涯中的作用。在完成面試后,需要立即將面試記錄進(jìn)行整理存檔。

        142 評(píng)論(10)

        尛嘴亂吃

        全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千千萬(wàn),別的不說(shuō),給幾點(diǎn)建議還是可以的:1.看師資,這個(gè)是必要的,畢竟好的老師,教學(xué)水平會(huì)直接影響在學(xué)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,那么我們?cè)撊绾畏直妫恐苯佑行У姆绞骄褪菍?shí)地的試聽(tīng),試聽(tīng)老師的課程,去感受上課的氛圍,學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),大概你就清楚老師的教學(xué)水平了。2.看教學(xué)方式,授課模式,對(duì)于想通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)行IT,建議教學(xué)模式選擇面授,教學(xué)方式選擇理論+實(shí)踐+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)模式,因?yàn)榧夹g(shù)行業(yè),實(shí)踐為主,面授的話,老師可以手把手的帶,手把手的教,有什么問(wèn)題可以隨時(shí)的問(wèn),隨時(shí)解決,提升自己的學(xué)習(xí)效率。3.看后期學(xué)員的就業(yè)情況,看口碑,市場(chǎng)的口碑,是否總體口碑情況較好,了解往屆畢業(yè)學(xué)員的就業(yè)情況,平均薪資,這個(gè)你可以看他們的就業(yè)數(shù)據(jù),有條件的可以跟以往學(xué)生聯(lián)系下,了解具體的一個(gè)情況,心里就有底了。道聽(tīng)途說(shuō)不足為信,要實(shí)地考察。個(gè)人建議,以上三個(gè)方面為重點(diǎn)考察要點(diǎn),至于課程體系,學(xué)費(fèi),都是可以直觀看到的,可以通過(guò)朋友,自己的對(duì)比來(lái)進(jìn)行考量,就不一一的闡述了。對(duì)了還有最后一點(diǎn),要明白,后期就業(yè)好不好,跟自己的技術(shù)能力有關(guān),在培訓(xùn)期間好好的學(xué)習(xí)技術(shù)是關(guān)鍵,后期也需要自己不斷的學(xué)習(xí),那么就業(yè)自然是不用擔(dān)心的。希望想入行IT的小伙伴,都能找到自己滿意的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        238 評(píng)論(15)

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