賽迪網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)
么么三姨
海豹糯米糍
一、華為認(rèn)證筆試考試流程1.注冊并預(yù)約考試考生須使用華為賬號預(yù)約考試，通過以下三種方式：1）網(wǎng)站預(yù)約：通過Pearson VUE網(wǎng)站點(diǎn)擊登錄按鈕預(yù)約；2）客戶服務(wù)中心預(yù)約：聯(lián)系Pearson VUE客戶服務(wù)中心預(yù)約人工電話服務(wù)時間：周一至周五，當(dāng)?shù)貢r間 9:00 - 18:00；當(dāng)?shù)毓?jié)假日除外。3）考試中心預(yù)約：考生可前往就近的Pearson VUE考試中心預(yù)約，查詢考試中心。特別提醒：考生首次使用華為賬號在 Pearson VUE 預(yù)約華為認(rèn)證考試前，須先在 Pearson VUE 網(wǎng)站補(bǔ)充完整的個人信息。具體注冊和預(yù)約的流程，敬請訪問：華為認(rèn)證筆試考試指導(dǎo)2.支付考試費(fèi)用考生在Pearson VUE支付考試費(fèi)用有以下三種方式：1）考試券支付（網(wǎng)站/客戶服務(wù)中心/考試中心）：考生在網(wǎng)站、考試中心或客戶服務(wù)中心預(yù)約考試時可以使用考試券。2）信用卡支付（網(wǎng)站/客戶服務(wù)中心）：考生在網(wǎng)站或者通過客戶服務(wù)中心預(yù)約考試時可以選擇信用卡支付。3）現(xiàn)金支付（考試中心）：考生在考試中心現(xiàn)場可以通過現(xiàn)金支付認(rèn)證考試費(fèi)用。3.考試券購買考生可向HALP購買考試券。4.現(xiàn)場參加考試在考試現(xiàn)場參加考試，考生需遵循如下考試規(guī)則和流程?？忌柙诳荚囶A(yù)約時間 15 分鐘前到達(dá)考試中心，用于進(jìn)行檢錄流程，包括采集電子照片和電子簽名。（如果考生遲到 15 分鐘以上，將有可能被拒絕入場，且考試費(fèi)用不予退還。）? 考生需要提供兩種有效身份證件，證件均須為原件且在有效期內(nèi)（不接受影印件）。查看更多信息敬請訪問：PearsonVUE 身份證件政策。? 考生不得攜帶任何未經(jīng)考試主辦方允許的個人物品進(jìn)入考場，此類物品包括但不限于背包、手機(jī)、對講機(jī)、手表、錢夾、書籍、文件、筆記本、便簽、紙張等 。
冬眠的羽毛
詮釋“網(wǎng)絡(luò)工程師”的定義 起初，人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程師就是網(wǎng)管，只負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)。其實(shí)，在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)絡(luò)工程師們活躍的地方已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了那樣的界限，而是在經(jīng)濟(jì)社會的各個領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。也就是說，網(wǎng)絡(luò)工程師不僅可以在IT類的公司工作，而且可以在很多非IT類的公司找到自己的立足點(diǎn)，因此相比之下，屬于就業(yè)面比較寬的人才類型。 例如：系統(tǒng)集成、信息安全、技術(shù)支持、項目經(jīng)理、產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)分析等。真正的網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)具備ADIT，即Analysis(分析問題的能力)、Design(規(guī)劃設(shè)計解決問題方案的能力)、Implementing(實(shí)現(xiàn)規(guī)劃方案的能力)、Troubleshooting(監(jiān)測整個方案的執(zhí)行并及時對故障進(jìn)行排查的能力)。 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程師的需求狀況 隨著我國信息技術(shù)的不斷普及，越來越多的政府機(jī)構(gòu)、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理，由此看來信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會競爭和發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我國信息化建設(shè)的過程中，有一個非常重要的問題，就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)，這已經(jīng)成為當(dāng)前信息化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。就目前的狀況來看，國內(nèi)信息化建設(shè)的主體嚴(yán)重缺乏從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)等工作的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。全國的高等院校每年為社會輸送區(qū)區(qū)幾萬計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生，而整個社會需要的卻是數(shù)以百萬計的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會需求。高等院校的學(xué)歷教育偏重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識的傳授，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有技術(shù)更新快、產(chǎn)品周期短的特點(diǎn)。因此，這些院校的畢業(yè)生往往是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識比較陳舊，缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際操作技能和經(jīng)驗，無法滿足所在單位對他們的工作要求。這就造成了一種現(xiàn)象，一方面，用人單位求賢若渴，另一方面，畢業(yè)生的就業(yè)困難，這已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重并且普遍的社會問題。所以說，學(xué)歷教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會需要，國內(nèi)急需發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的職業(yè)培訓(xùn)。 這樣的狀況不僅嚴(yán)重阻礙了我國信息化的進(jìn)程，使我國在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中難以保持強(qiáng)有力的競爭優(yōu)勢，而且，也給我國勞動就業(yè)和社會保障方面的工作帶來了許多不利影響。近年來，國內(nèi)許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開展軟件技術(shù)人才的學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，軟件技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會熱點(diǎn)。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題，卻被大大地忽視了。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大。因此，一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的就業(yè)機(jī)會大于軟件方面，另一方面，國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠(yuǎn)比軟件方面差。 行業(yè)內(nèi)一位資深人士認(rèn)為，從短期的在職培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L期的就業(yè)教育主要是基于這樣兩個背景：一是IT產(chǎn)業(yè)需要大量的技術(shù)灰領(lǐng)，市場存在巨大的人才需求；另一方面，大量的待業(yè)或無業(yè)青年需要有一個就業(yè)機(jī)會。而從現(xiàn)在的形勢來看，在IT領(lǐng)域最缺乏的就是網(wǎng)絡(luò)工程師。 “根據(jù)最新的調(diào)查，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就無法進(jìn)入真正的計算機(jī)時代;沒有網(wǎng)絡(luò),企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)信息化?；诰W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資大的方面原因，目前普通高校的計算機(jī)教育缺乏對實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)。對于我們來說，填補(bǔ)的就是這個缺口。”業(yè)內(nèi)資深人士表示。 網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師集系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站維護(hù)的能力于一體，學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對自身將來就業(yè)也大有幫助. 業(yè)內(nèi)資深人士表示，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。就目前而言，市場需求在快速增長，但還遠(yuǎn)沒有形成它應(yīng)有的規(guī)模，只需要稍假以時日，未來的輝煌是必然的。 從純技術(shù)角度講，IT最大的陣營是：軟件工程、核心系統(tǒng)這2塊，我們所說的核心系統(tǒng)分成三大部分：1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 2、主機(jī)系統(tǒng) 3、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；這三大部分里面還有細(xì)分的，如網(wǎng)絡(luò)分：架構(gòu)、安全、語音、傳輸?shù)?；主機(jī)分操作系統(tǒng)、存儲、應(yīng)用服務(wù)等； 具體的職位就是網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師，這是從純技術(shù)角度而言，實(shí)際上還有售前支持、售后維護(hù)、開發(fā)、咨詢、顧問、培訓(xùn)及對應(yīng)從事的行業(yè)之分，如政府、電信、金融、教育、廣電等。 網(wǎng)絡(luò)工程師（Network Professional）是能根據(jù)應(yīng)用部門的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理，能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源；作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員對系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo)；具有網(wǎng)絡(luò)工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)助理工程師從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理工作的全面技術(shù)人才，集計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)知識、系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、標(biāo)準(zhǔn)化知識、信息化基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)英語、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、管理和評價、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等專業(yè)知識于一身。一個比較常見的資格認(rèn)證考試是CCNP（Cisco Certified Network Professional，CISCO認(rèn)證資深網(wǎng)絡(luò)工程師）。
qingqing829
華為認(rèn)證是華為技術(shù)有限公司（簡稱“華為”）憑借多年信息通信技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，以及對行業(yè)發(fā)展的理解，基于ICT產(chǎn)業(yè)鏈人才個人職業(yè)發(fā)展生命周期，以層次化的職業(yè)技術(shù)認(rèn)證為指引，搭載華為“云－管－端”融合技術(shù)，推出的覆蓋IP、IT、CT以及ICT融合技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證體系；是唯一的ICT全技術(shù)領(lǐng)域認(rèn)證體系。華為認(rèn)證等級：1、銷售專家認(rèn)證：定位于客戶關(guān)系拓展與商機(jī)識別，通過銷售專家認(rèn)證的人員，能夠了解產(chǎn)品基本知識及行業(yè)應(yīng)用，具備基本銷售技巧，可以與客戶進(jìn)行日常交流，挖掘潛在需求。2、售前專家認(rèn)證：定位于單產(chǎn)品的引導(dǎo)和銷售，通過售前專家認(rèn)證的人員，能夠理解客戶通用需求，匹配產(chǎn)品的典型場景應(yīng)用，完成銷售投標(biāo)及報價支持。3、解決方案專家認(rèn)證：定位于整體解決方案的引導(dǎo)和銷售，通過解決方案專家認(rèn)證的人員，能夠理解客戶復(fù)雜業(yè)務(wù)需求，匹配解決方案的典型場景應(yīng)用，完成銷售投標(biāo)及報價支持。4、售后專家認(rèn)證：針對渠道合作伙伴售后崗位的專業(yè)認(rèn)證，旨在證明渠道合作伙伴充分理解并掌握華為產(chǎn)品和解決方案，以及相應(yīng)的服務(wù)流程規(guī)范，具備為華為產(chǎn)品和解決方案提供建設(shè)、維護(hù)和優(yōu)化的能力。5、二次開發(fā)專家認(rèn)證：次開發(fā)認(rèn)證旨在證明獨(dú)立軟件開發(fā)商合作伙伴對華為產(chǎn)品及解決方案有深入了解，掌握華為產(chǎn)品及解決方案的配置和開放接口的調(diào)用，具備在華為產(chǎn)品及解決方案基礎(chǔ)上進(jìn)行對接測試，并根據(jù)客戶需求開發(fā)行業(yè)增值軟件的能力。
好好在一起吧
全國排名前十的網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托，通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營模式，實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，得到了社會各界廣泛的認(rèn)可；以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，致力于讓廣大學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才，并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商；以匠心和探索精神，為社會培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。北大青鳥研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品，目前推出BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計、BCVE視頻特效專業(yè)等課程。課程研發(fā)團(tuán)隊均由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專家、教育行業(yè)研究者共同組成，確保了課程內(nèi)容的崗位適用性、技術(shù)性、先進(jìn)性。北大青鳥以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”為使命，始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì)，堅持幫助學(xué)員成功就業(yè)，永遠(yuǎn)是硬道理；始終保持回歸職業(yè)教育的本真，即堅守“教育為本，師愛為魂”的教育理念，以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專業(yè)技能”的青鳥校訓(xùn)。北大青鳥始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)崗位技能，以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才，讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。
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