條野太浪
雖不像高考,中考也是人生的一次重要轉(zhuǎn)折,不少初中生很焦慮,擔(dān)心中考分?jǐn)?shù)太低怎么辦,是不是就沒有高中可以上了。對此,洛陽北大青鳥老師表示理解,初中生年齡小,各方面心理不夠成熟,一旦遭遇中考失敗的打擊,就會產(chǎn)生自卑感和失落感。家長這個(gè)時(shí)候就要站出來,進(jìn)行積極引導(dǎo),幫助他們樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇一門可以在社會上立足的技能,這樣才不至于耽誤孩子的前途。初中畢業(yè)學(xué)什么好??一提到學(xué)技術(shù),很多家長會想到技校。畢竟,技校是專門培養(yǎng)技術(shù)類人才,為就業(yè)做準(zhǔn)備的。在選擇學(xué)校前,初中生需要了解自己喜歡什么。在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,洛陽北大青鳥老師們經(jīng)常會問到幾個(gè)問題:你喜歡體力工作還是腦力工作?你喜歡動(dòng)手能力強(qiáng)的工作還是輕松的辦公室工作?玩游戲、打籃球、踢足球,你對哪種更感興趣。事實(shí)證明,90后、00后普遍對電子游戲感興趣,他們不喜歡墨守成規(guī),更愛自己鼓搗一些小東西。當(dāng)下,計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一直是人才需求熱門,薪資待遇也是一路看漲。無論是從行業(yè)前景還是個(gè)人興趣來看,學(xué)IT都很適合初中生。初中畢業(yè)學(xué)什么好?洛陽北大青鳥嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)校專門針對初中生開設(shè)了“軟件工程師特招班”,小班式教學(xué),有教員、班主任老師,分別負(fù)責(zé)技術(shù)、項(xiàng)目指導(dǎo)和COT職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,可供初中生選擇的課程有啟蒙星IT工程師課程、ACCP軟件工程師課程。辦學(xué)十幾年來,洛陽北大青鳥計(jì)算機(jī)學(xué)校至今已經(jīng)培養(yǎng)了上千多名優(yōu)秀的軟件工程師。很多家長會擔(dān)心軟件開發(fā)太難,孩子學(xué)不會。據(jù)洛陽北大青鳥技術(shù)老師介紹,學(xué)校的全部課程均是針對零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置。以ACCP軟件工程師為例,在正式進(jìn)入課程前,會面授預(yù)科課程,從計(jì)算機(jī)基本操作開始,學(xué)習(xí)常用辦公軟件的操作技巧。初中生可以從零開始,打好基礎(chǔ),建立學(xué)習(xí)信心。?小趙是一名初中落榜生,平時(shí)成績不錯(cuò),可是一到考試就發(fā)揮時(shí)常,心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。在父母的幫助下,她從中考失敗的陰影中走出來,選擇來到洛陽北大青鳥嘉薈計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)軟件開發(fā)課程。在學(xué)校一年半的時(shí)間,小趙像一塊海綿一樣,不斷吸收新的知識,在老師的帶領(lǐng)下,她接觸到了新的技術(shù)領(lǐng)域,人生大門就此打開了一個(gè)新的世界。每次學(xué)校舉行的演講比賽、拓展訓(xùn)練,她都積極參加,表現(xiàn)突出。畢業(yè)后,她被作為優(yōu)秀學(xué)員推薦給了光谷軟件園一家大型企業(yè),收獲了月薪8000元的工作,這是對努力最好的回報(bào)。中考分?jǐn)?shù)太低怎么辦?初中畢業(yè)學(xué)什么好?現(xiàn)在,學(xué)歷并不是面試的“通關(guān)文牒”,個(gè)人技能被放到至關(guān)重要的位置。在洛陽北大青鳥計(jì)算機(jī)學(xué)校,校區(qū)并未設(shè)置分?jǐn)?shù)線,教學(xué)中十分注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,具體表現(xiàn)在,課程內(nèi)容都是企業(yè)實(shí)用的技術(shù),大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)真實(shí)案例貫穿其中,學(xué)員不僅只是聽懂了,會操作應(yīng)用,難得的是還會舉一反三,融會貫通。學(xué)業(yè)結(jié)束后,初中生可以獲得北大青鳥APTECH頒發(fā)的技能認(rèn)證,還可通過報(bào)讀學(xué)歷提升班,實(shí)現(xiàn)從初中到中專再到大專的階段晉級,有了“學(xué)歷+技能”,初中生何愁不能逆襲!人們常說,三百六十行,行行出狀元。有的人沒讀過書,但是憑借著頭腦和智慧,照樣闖出了一片天地來。有的人年少出名,直接被名校破格錄取,但是不思進(jìn)取,整日活在曾經(jīng)的榮耀中,最終一事無成。中考分?jǐn)?shù)太低怎么辦?在洛陽北大青鳥,無數(shù)初中生憑自己的努力,贏得屬于自己的一片天空。相信自己,你也可以的!
喝酒當(dāng)喝湯
對于廣大高考生來說,很多學(xué)子因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)相差懸殊而無緣一本二本。三本收費(fèi)太高,高職高專又不想上,怎么辦?洛陽北大青鳥學(xué)校老師為大家推薦,如果高考成績不理想,不如選擇來洛陽北大青鳥學(xué)IT。學(xué)校是一個(gè)專業(yè)的IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校的課程都是最新的,課程每18個(gè)月更新一次,保證學(xué)員學(xué)到的都是最前沿、最主流的技術(shù),學(xué)校主要培養(yǎng)的是學(xué)員的動(dòng)手操作的能力,讓學(xué)員通過學(xué)校給的項(xiàng)目以此來增加他們的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。跟一般的大學(xué)相比而言,在洛陽北大青鳥不僅可以學(xué)到專業(yè)前沿的IT技術(shù),而且學(xué)員在剛開始報(bào)道之際就可以跟學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議,學(xué)員一經(jīng)畢業(yè)就可以經(jīng)過協(xié)同老師的免費(fèi)推薦,成功進(jìn)入IT企業(yè)工作。高中生來洛陽北大青鳥學(xué)IT具有以下優(yōu)勢:1、針對零基礎(chǔ)學(xué)員有“預(yù)科”課程學(xué)校的課程都是針對零基礎(chǔ)學(xué)員的,所以為了讓學(xué)員盡快進(jìn)入IT領(lǐng)域,提升學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量,跟上其他學(xué)員的學(xué)習(xí)步伐,學(xué)員正式學(xué)習(xí)軟件開發(fā)課程之前免費(fèi)為學(xué)員進(jìn)行“預(yù)科”輔導(dǎo)。教員的教學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行的,而教學(xué)計(jì)劃的制定結(jié)合了教學(xué)難度系數(shù)曲線,哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會遇到困難,教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。2、課程內(nèi)容來自企業(yè)所需洛陽北大青鳥軟件工程師課程,設(shè)計(jì)之初就采用“以就業(yè)為導(dǎo)向”,目的在于幫助學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)工作問題能力,平均用三個(gè)問題教會一個(gè)問題解決辦法,畢業(yè)生可以積累100000行代碼量解決方法,獲得相當(dāng)于兩年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。3.定期考試,時(shí)刻跟蹤學(xué)習(xí)質(zhì)量學(xué)校會定期安排考試,用于檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如果考試沒有達(dá)到要求的同學(xué),可以課后留在學(xué)校,針對性地請教專業(yè)老師尋求詳細(xì)回答。確保學(xué)生不落下一個(gè)知識點(diǎn)。4、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個(gè)授課過程COT課程是洛陽北大青鳥特有的課程,以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫簡歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人”,閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識,幫助學(xué)員順利度過試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對現(xiàn)實(shí),調(diào)整就業(yè)心態(tài),選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練,是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。
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