乖乖小貓俠
什么是課程 什么是課程體系
課程： 界定有“狹義”與“廣義”之爭，狹義的課程 主要指教學內(nèi)容既教材,廣義課程回是指由課程綱要答、學科課程標準、學科教材、其他學習材料、教師和學生、教育環(huán)境等構成的一個生態(tài)系統(tǒng)。 什么是課程體系： 一個專業(yè)所設置的課程相互間的分工與配合，構成課程體系。課程體系是否合理直接關系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。高等學校課程體系主要反映在基礎課與專業(yè)課，理論課與實踐課，必修課與選修課之間的比例關系上。
課程體系是什么
一個專業(yè)所設置的課程相互間的分工與配合，構成課程體系。課程體系是專否合 理直接關系到培養(yǎng)屬人才的質(zhì)量?？梢阅愕目聪拢@個是國培機構多年沉積下來 的擔保課程體系： 擔保短期培訓班：（這個部分由于內(nèi)容太多，詳細可以國培機構網(wǎng)站上找到） 業(yè)務實操系列 經(jīng)營管理系列 擔保中長期培訓班： 財政學專業(yè)融資擔保方向碩士研究生課程進修班 全國擔保行業(yè)總裁EMBA課程研修班
培訓課程體系是什么
培訓分為三大模塊，一是制度，包括培訓制度，講師制度，考核制度，等培訓體系所有的制度，以此類推，二是課程，就是每種培訓都要有相應的課件，也可以理解為課程庫，三是講師，這個分為內(nèi)部講師和外部講師，是要有獎勵制度跟隨的，還有考核制度等，培訓體系很龐大建議對內(nèi)容針對性的討論
PYP的課程體系是什么
它包括三個問題：學生學習什么？教師怎樣教？怎樣評價教學效果？PYP把這三個相互關聯(lián)的問題定義為“課程的三元素”： （1）學生學習什么？包括五個發(fā)展要素：概念、技能、態(tài)度、行動、知識。這些要素超越了學科界限，構成了PYP課程的靈魂。概念——希望學生理解什么？包括形狀（它像什么？）、功能（它怎樣工作的？）、因果（它為什么會這樣？）、變化（它怎樣改變？）、聯(lián)系（它怎樣與別的事物聯(lián)系？）、觀點（觀點是什么？）、責任（我們的責任是什么？）、反思（我怎樣才能知道？）等8個基本概念。技能——希望學生能做什么？包括思考、交流、社交、調(diào)研、自我管理等5項技能。態(tài)度——希望學生感受、珍惜、表現(xiàn)什么？PYP項目旨在培養(yǎng)一整套價值觀念，它們是:⑴. Appreciation欣賞: 能欣賞世界的和本民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。 ⑵. Commitment承諾: 孜孜不倦，勤奮好學，能夠約束自己，富有責任感。 ⑶. Confidence信心: 樹立個人學習的信心，有勇氣冒險，會學以致用，有果斷的決策能力。 ⑷. Cooperation合作: 能因勢利導，靈活應變，與他人良好地合作。 ⑸. Creativity創(chuàng)造: 思維方式、處理問題、應付復雜局面方式具有創(chuàng)造性。 ⑹. Curiosity求知: 對世間萬物如世界、人類和文化充滿好奇。 ⑺. Empathy包容: 設身處地為他人著想，理解包容其他人的思維方式和情感。 ⑻. Enthusia *** 熱情: 積極上進，不斷進取。 ⑼. Independence自立: 獨立思考、獨立判斷、獨立決策。獨立分析問題和解決問題。 ⑽. Integrity正直: 忠厚老實，處事公正、為人正直。 ⑾. Respect尊重: 尊重自己，尊重他人，尊重身邊的世界。 ⑿. Tolerance寬容: 感受差異，尊重差異，恰當處理差異。 行動——希望學生怎樣做？包括鼓勵學生去反思，用充分的信息做選擇，用行動幫助同伴、學校和社區(qū)等。 知識——希望學生知道什么？PYP將知識定義為一個整體，即六組學科和六大跨學科主題。（1） 教師怎么教？PYP特別強調(diào)探究式教學方法，強 *** 師要把理念轉化為行為。（2） 怎樣評價教學效果？ PYP重視有意義的評價策略的開發(fā)。以此來指導和平衡教學工作。
區(qū)塊鏈課程體系是什么講的內(nèi)容是什么
區(qū)塊鏈課程體系分為基礎知識、實戰(zhàn)技法、未來展望三個層次
早教課程體系是什么
早教的課程一般有肢體訓練、感官、數(shù)學、藝術和音樂等這些內(nèi)容。不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。 以贏在起點為例，針對不同年齡的寶寶有不同的課程，如歲Baby Play重點培養(yǎng)感知運動、音樂表達、社交等能力； star課程重點培養(yǎng)寶寶手部精細動作、語言表達能力、注意力等能力，歲Pre-baby MBA側重在寶寶情緒調(diào)試、習慣規(guī)則的遵守的能力；3-6歲Baby MBA針對孩子科學認知、語言發(fā)展、人際交往等敏感期，培養(yǎng)孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎。
什么是課程體系
答：一個專業(yè)所設置的課程相互間的分工與配合，構成課程體系。課程體系是否合理直接關系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。高等學校課程體系主要反映在基礎課與專業(yè)課，理論課與實踐課，必修課與選修課之間的比例關系上。
Be是什么意思
BENET網(wǎng)絡來工程源師課程 是北大青鳥網(wǎng)絡工程師 BeiDa Jade bird Certified Engineer for Neorking。BENET課程，共計508(216+292)學時，采取講課與實驗相結合的教學方式，且重在實際操作。 分為兩個模塊:分別是第一學期、第二學期;從內(nèi)容上講每一模塊都是前一模塊的提高與延伸。
北大青鳥課程的be課程
新興的 前沿技術，緊貼IT行業(yè)趨勢 1. IPv6、VoIP等下一代網(wǎng)絡技術知識，適應企業(yè)未來網(wǎng)絡發(fā)展趨勢。 2. 3G、WiFi等無線技術，更加符合日后企業(yè)網(wǎng)絡組網(wǎng)需求。 3. 了解云計算、虛擬化等新興技術，拓展職業(yè)發(fā)展空間。 實用的攻防技巧，保障企業(yè)信息安全。 1. 掃描與監(jiān)聽、入侵防護、軟硬件防火墻，規(guī)劃網(wǎng)絡安全體系。 2. 系統(tǒng)優(yōu)化、服務器監(jiān)控、漏洞評估，確保系統(tǒng)應用安全。 3. 異地災備、規(guī)?；渴?、高可用群集，減少故障中斷時間。 豐富的課件類型，降低教學實施難度。 1. Flas *** ，對復雜的理論原理進行生動、趣味性的展示。 2. 操作視頻，對繁瑣的實驗步驟進行手把手的示范。 3. 項目案例，進一步擴展學員的工作閱歷、實踐體驗。 就業(yè)部老師對學生進行合理的學習周期，優(yōu)化學員成長歷程。 1. 根據(jù)內(nèi)容深度、技能層次劃分為3個階段，學習過程循序漸進。。 2. 采用階梯式的技能體系結構，平穩(wěn)提升技能水平。 3. 第一、二學期全面發(fā)展，第二學年分技術方向，打造高專精技術人才。 1、“網(wǎng)絡工程師職業(yè)培訓”的對象？ BENET課程面向社會所有想立志IT行業(yè)或對計算機感興趣的人.具有高中及相關學歷以上,零基礎,對計算機有興趣的青年,都可以參加BENET的學習! 2、認證考試的題目由誰來出? 2次結業(yè)認證考試的題目是由北大青鳥統(tǒng)一命題的,并定期組織全國考試.考試為閉卷考試,試卷由北大青鳥統(tǒng)一組織評卷. 3、學員參加考試的通過率如何? 我們考試的難度是根據(jù)課程難度來設計的,根據(jù)以往的情況,通過率大概在80%左右,只要學員完全了解目標教學法,全部完成所有的LAB練習和Online練習,考試肯定是可以通過的。 4、學員學習完每個學期相當于什么水平? 第一階段:可以成為信息系統(tǒng)工程師,將掌握局域網(wǎng)的構建和規(guī)?；渴?相當于國家信息化考試的中級水平。 第二階段:可以成為信息系統(tǒng)專家,將掌握企業(yè)級的網(wǎng)絡構建規(guī)模國圖北大青鳥學士后課部署及網(wǎng)絡服務電子郵件服務和DBA安全防護,相當于國家信息化考試的高級水平。 5、學習BENET課程能夠拿到什么樣的證書? 第一階段學習結束并通過考試,頒發(fā)北大青鳥阿博泰克國際認證的信息系統(tǒng)工程師證書.第二階段學習結束并通過考試,頒發(fā)北大青鳥阿博泰克國際認證的信息系統(tǒng)專家證書。 北大青鳥APTECH網(wǎng)絡工程師證書樣本BENET學員畢業(yè)能獲得的證書有: 北大青鳥APTECH認證信息系統(tǒng)工程師(第一學期) 北大青鳥APTECH認證信息系統(tǒng)專家(第二學期) 勞動和社會保障部OSTA認證(職業(yè)資格三級) 1. 網(wǎng)絡管理員 2. 系統(tǒng)管理員 3. 網(wǎng)絡工程師 4. 系統(tǒng)工程師 5. 售后工程師 6. 信息安全工程師 7. 系統(tǒng)架構師 8.網(wǎng)站維護工程師 9.網(wǎng)站建設工程師 10.網(wǎng)站管理員 11.運維工程師 12.服務器管理員 13.服務器操作工程師 運維工程師 15.機房維護工程師 16.網(wǎng)絡操作員 桌面支持 18.網(wǎng)站編輯 19.網(wǎng)站美工 維護 20.售前工程師 21.技術支持 22.測試工程師 1、凡是18歲以上，高中以上學歷； 2、適合作為學習進修，求職轉行，在職提升等各類人群； 3、適合有志于進入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學習。 1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗；符合任何IT公司入職技術要求； 2、熟練windows和LINUX平臺的網(wǎng)絡管理； 3、熟悉在網(wǎng)絡管理中常見問題；具備解決主要問題的能力； 4、讓我們的學員具備扎實的網(wǎng)絡知識和技能； 5、提升學員良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識； 6、能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作。
課程體系的定義是什么
課程體系是指同一專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列，是教學內(nèi)容和進程的總和，課程門類排列順序決定了學生通過學習將獲得怎樣的知識結構。
課程體系是育人活動的指導思想，是培養(yǎng)目標的具體化和依托，它規(guī)定了培養(yǎng)目標實施的規(guī)劃方案。課程體系主要由特定的課程觀、課程目標、課程內(nèi)容、課程結構和課程活動方式所組成，其中課程觀起著主宰作用。
(10)BENET課程體系是什么意思擴展閱讀：
一、課程分類
1、理想的課程（Ideal curriculum）：
是科學家認為有價值的和有用的課程。這樣的科學家工作與領域的前沿，他們正在對接受中等教育及高等教育的學生怎樣能獲得新開發(fā)的知識進行反思。
2、書面的課程（written curriculum）：
是詳細說明學習目標、相關領域內(nèi)容、測驗要求以及必須要達到的成績標準文檔。書面課程的詳略程度，從全局性描述——例如在國家 *** 的官方文檔中——到課本和練習冊各不相同。
3、解釋的課程（interpreted curriculum）：
是教師對書面課程文檔的解釋。
4、實施的課程（executed curriculum）：
是由教師建構內(nèi)容、提供信息和描述學生應該解決的問題的方式所構成。
5、評價的課程（evaluated curriculum）：
表征著通過考試、正式測驗和態(tài)度調(diào)查表而得到的學生成績。
二、課程作用
1、教育教學活動的基本依據(jù)。
2、實現(xiàn)學校教育目標的基本保證。
3、學校一切教學活動的中介。
4、對學校進行管理與評價提供標準。
5、教師教和學生學的依據(jù)，是師生聯(lián)系和交往的紐帶。
6、國家檢查和監(jiān)督學校教學工作的依據(jù)。
7、實現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的保證。
zenghuo721
問題一：怎樣知道自己適不適合做會計？哪個網(wǎng)站可以測試？ 10分 兄弟，你在開玩笑嘛，所謂網(wǎng)站測試無非是工程師根據(jù)網(wǎng)上收集的資料，設定一套邏輯，你要用這個人設的邏輯決定自己的命運嗎？ 會計比較枯燥，主要跟數(shù)字打交道，得細心、不浮躁。 會計剛剛出社會待遇低，越老越吃香 會計工作好找 問題二：30秒測試適不適合做會計 以下兩組20個題，只要在題后回答“是”或“否”，就可以測出你是否適合做會計? 第一組 1、就我的性格來說，我喜歡同年輕人而不是同年齡大的人在一起。 2、我心目中的丈夫或妻子應具有與眾不同的見解和活躍的思想。 3、對于別人求助我的事情，總樂意幫助解決。 4、我做事情考慮較多的是速度和數(shù)量而不在精雕細琢上下功夫。 5、我喜歡新鮮這個概念，例如新環(huán)境、新旅游點、新朋友等。 6、我討厭寂寞，希望與大家在一起。 7、我讀書的時候就喜歡語文課。 8、我喜歡改變某些生活慣例，以使自己有一些充裕的時間。 9、我不喜歡那些零散、瑣碎的事情。 10、我進入招聘職員經(jīng)理室，經(jīng)理抬頭瞅了我一眼，說聲“請坐”，然后就埋頭閱讀他的文件不再理我，可我一看旁邊并沒有座位，這時我沒站在那里等，而是悄悄搬來個椅子坐下等經(jīng)理說話。 第二組 11、我讀書的時候很喜歡數(shù)學課。 12、我看了一場電影、戲劇后，喜歡獨自思考其內(nèi)容，而不喜歡與人一起談論。 13、我書寫整齊清楚，很少寫錯別字。 14、不喜歡讀長篇小說，喜歡讀議論文、小品文或散文。 15、業(yè)余時間我愛做智力測驗、智力游戲一類題目。 16、墻上的畫掛歪了，我看著不舒服，總要想法將它扶正。 17、收錄機、電視機出了故障，我喜愛自己動手擺弄、修理。 18、做事情愿做得精益求精。 19、我對一般服裝的評價是看它的設計而不大關心是否流行。 20、我對經(jīng)濟開支能控制，很少有“月初松、月底空”的現(xiàn)象。 評分方法： 1、從第一題起依次答題。然后算出兩組各有幾個“是”。 2、比較兩組答案：第一組中答“是”比第二組多為A;第二組中答“是”比第一組多為B;如果兩組回答“是”相等為C。 評析與贈言 A、你最大長處是思想活躍，善與人交往。你喜歡把自己的想法讓別人去實現(xiàn)，或者與大家共同去實現(xiàn)，適合你的職業(yè)是記者、演員、導游、推銷員、采購員、服務員、節(jié)目主持人、人事干部、廣告宣傳人員等。 B、你具有耐心、謹慎、刻苦鉆研的品質(zhì)，是個穩(wěn)重的人。適宜于選擇編輯、律師、醫(yī)生、技術人員、工程師、會計師、科學工作等職業(yè)。 C、你具備AB兩類型人的長處，不僅能獨立思考，也能維持、處理良好的人際關系。供你選擇的職業(yè)包括教師、教練、護士、秘書、美容師、理發(fā)師、公務員、心理咨詢員、各類管理人員等。 問題三：免費測試我適合當會計嗎 如果你能夠對數(shù)字認真、而且每個月的加班多在月初和月末，賬不平時，就要細心，和耐心。會計這個行業(yè)，要對得起職業(yè)道德和良心，而且不能輕言放棄。會計也要不斷的學習和鉆研，不要抱著成績睡覺。 問題四：怎么判斷自己是不是適合學習會計呢？ 看個人愛好了，要是真想學的話，可以到保定長風教育，可以幫你很快學好 問題五：會計性格測試怎么做 5分 如果用”九型人格測試“，那就是 第一型：完美型 的適合做會計 xinli001/ceshi/416/ 問題六：做軟件測試迷茫的妹紙，轉行做會計合適嗎？ 5分 女孩子做計算機方面的工作還是比較有劣勢的，其實你的情況完全可以轉會計行業(yè)呀，雖然會計也有你說的難找工作的情況，但大多數(shù)找不到工作的會計人都是只考了一個最基本的會計證就妄想找一個很好的會計工作，會計證只是一些理論知識，即使考了那個證書也完全不具備勝任會計工作的能力，所以你如果打算轉會計的話，最好就是理論+實際做賬一起學習，這樣學完以后想找不到工作都難的，企業(yè)現(xiàn)在是缺是會做賬的會計，所以要會做賬才是關鍵。 問題七：怎么測定一個人適不適合學會計，判斷是學金融還是會計？？？ 只要去醫(yī)院測一下智商和是否有精神疾病，如果正常就適合。金融是如何讓錢生錢，會計是如何讓企業(yè)賺錢。看你自己喜歡。 問題八：測試你是否適合當財務 1問題部錯了,累計利潤是什么?是未分配利潤嗎?如果是的話不提公積金的情況下,第一年是一致的,以后就不一致辭了! 2對小企業(yè)就不重要,稅務局不要小企業(yè)報流量表!小企業(yè)也不貸款,有的會計都不會做流量表!! 3EVA是剩余價值,因為很多大企業(yè)為了保持部門為了局部利潤而吞食企業(yè)總體利益而設此評價!!! 問題九：適合做什么職業(yè)測試 測試一： 能將工作和興趣結合是不少人夢寐以求的事，要達到這一目標，首要條件便是了解自己的性格取向。你是什么樣性格的人？你的性格又適合從事什么樣的工作呢？自己現(xiàn)在的工作到底是不適合自己呢？今天我就特別給大家?guī)硪韵碌囊粋€趣味小測試--適合做什么工作測試， 職業(yè)測試一： 你適合從事什么職業(yè)？ 如果有機會讓你到以下六個島嶼旅游，不用考慮費用等問題，你最想去的是哪個？ 1.美麗浪漫的島嶼。島上有美術館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。 2.深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，島上有多處天文館、科博館以及科學圖書館等。 3.現(xiàn)代的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。 4.自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當規(guī)模的動物園、植物園、水族館。 5.溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們多互助合作，重視教育，充滿人文氣息。 6.顯赫富庶的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。 解釋選擇你喜歡的活動：創(chuàng)造、自我表達、寫作、音樂、藝術和戲劇。 比較適合的職業(yè)：作家、藝術家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)裝潢人員。 選擇你喜歡的活動：處理信息（觀點、理論）、探索和理解、研究那些需要分析思考的抽象問題。喜歡獨立工作。 比較適合的職業(yè)：實驗室工作人員、生物學家、社會學家、工程師和程序設計員。 選擇你喜歡的活動：組織和處理數(shù)據(jù)，固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準。愿意在一個大的機構中處于從屬地位。 比較適合的職業(yè)：會計師、銀行出納、行政助理、秘書、檔案文書、稅務專家和計算機操作員。 選擇你喜歡的活動：愿意從事事務性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作。 比較適合的職業(yè)：制造業(yè)、技術貿(mào)易業(yè)、機械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術、林業(yè)、特種工程師和軍事工作。 選擇你喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。 比較適合的職業(yè)：教師、社會工作者、心理咨詢員、服務行業(yè)人員。 選擇你喜歡的活動：領導和影響別人，為了達到個人或組織的目的而善于說服別人。 比較適合的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理。 職業(yè)測試二： 第一題3、4、5、6四個數(shù)可任意排列，要加上什么樣的運算符號才能等于24。 A、馬上說出答案。如果不是事先算過，那你是天才。 B、一分鐘之內(nèi)。你有數(shù)學天賦。 C、3分鐘之內(nèi)。別傷心，這還在正常范圍之內(nèi)。 D、沒算出來，放棄。別傷心得太厲害，反正不是你一個人放棄。 第二題馬路紅綠燈壞了，結果有人因為沒看到紅燈，被車給撞倒，送醫(yī)院去了。哪一種行為方式更像你A、無所謂，回家就忘了。 B、在博客上寫下一篇長文，論一下紅綠燈的壞掉。 C、上網(wǎng)查查資料，結果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在用的紅綠燈科技含量太底，很容易壞，而有一種新技術可以造出新型的紅綠燈，壽命長，而且更省電。 第三題未婚的你遇到有個美女向你問路，而她正是你喜歡的類型，但她要去的方向跟你的目的地恰好相反，你會如何A、告訴她方向相同，可以一起走。 B、很詳細地告訴她，希望能給她留下好印象。 C、告訴她走法，然后轉身離去。 第四題有人......>> 問題十：如何測試自己是否適合金融行業(yè) 去做個MBTI測試 很全面的 apesk/mbti/ 金融行業(yè)的定義太廣泛了 里面也有很多職業(yè) 比如說銀行的信貸員適合性格外向 善于跟人打交道的人 而證券公司的投資分析師 適合男性（女性有了小孩后都喜歡安穩(wěn)） 喜歡挑戰(zhàn)而不滿足于安穩(wěn) 喜歡獨立工作而不喜歡團隊工作的人 那么多職業(yè)總有適合你的吧 總的來說金融行業(yè)需要對適合很敏感 對錢很敏感的人
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫
