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        小妖樂(lè)樂(lè)10
        首頁(yè) > 工程師考試 > 動(dòng)力工程師考試培訓(xùn)

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        hua愛(ài)美食

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        注冊(cè)動(dòng)力工程師掛靠?jī)r(jià)格 工程師職位: 排水工程師 30——35萬(wàn)3年動(dòng)力工程師 35——40萬(wàn)3年 暖通工程師 35——40萬(wàn)3年 發(fā)輸電工程師 60——70萬(wàn)3年供配電工程師 35——45萬(wàn)3年一級(jí)結(jié)構(gòu)師 17——20萬(wàn)3年一級(jí)建筑師 17——20萬(wàn)3年一級(jí)建造師 3——萬(wàn)1年

        動(dòng)力工程師考試培訓(xùn)

        90 評(píng)論(9)

        俺是陸軍PLA

        安新強(qiáng)主講MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)師:安新強(qiáng)【安新強(qiáng)老師介紹】: 安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名大學(xué)的客座教授。曾任世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān),積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績(jī)效管理理論和方法”是讓績(jī)效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國(guó)內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。培訓(xùn)時(shí)間:2天 【課程大綱】:第一講:中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)一、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人二、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……三、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位(典型的上中下三種角色錯(cuò)位)四、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等五、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有的八大意識(shí)六、主管在工作中常犯的八種錯(cuò)誤七、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)八、成功主管必須具備的十五項(xiàng)能力九、成功主管的十項(xiàng)準(zhǔn)則---如何修煉十、了解與認(rèn)識(shí)你的IQ、EQ、AQ【案例分析與小組研討】■管理人員類型分析與缺陷認(rèn)知?!鯥Q、EQ、AQ對(duì)工作與事業(yè)的作用與影響第二講:培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識(shí),與職業(yè)行為素養(yǎng)一、作為主管該負(fù)起的責(zé)任二、如何提高下屬的責(zé)任意識(shí)三、如何替上司分擔(dān)責(zé)任,成為上司的得力助手---成長(zhǎng)的階梯四、如何替下屬承擔(dān)責(zé)任---個(gè)人魄力的提升五、諾基亞與惠而浦世界500強(qiáng)企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的十大行為要求【案例分析與討論】第三講:工作目標(biāo)的制定、計(jì)劃與實(shí)施一、如何配合公司目標(biāo)—制定部門(mén)//班組目標(biāo)二、達(dá)成型工作目標(biāo)/解決問(wèn)題型工作目標(biāo)/例行型工作目標(biāo)如何來(lái)制定、計(jì)劃與達(dá)成三、目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則四、目標(biāo)設(shè)定的八個(gè)步驟五、從總體目標(biāo)到實(shí)施計(jì)劃---計(jì)劃的六大要素,如何做到詳細(xì)、實(shí)操性強(qiáng)、避免所犯錯(cuò)誤六、如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作,和預(yù)測(cè)、計(jì)劃好下月的工作。七、計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)(你強(qiáng)調(diào)什么就檢查什么,你不檢查就等于不重視)【案例分析與研討:多家外企目標(biāo)管理成功案例分享】 第四講:如何發(fā)掘和解決工作中存在的問(wèn)題一、為何工作中存在大量問(wèn)題卻視而不見(jiàn),解而不除?二、十大錯(cuò)誤觀念影響問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決三、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)四、管理人員思考與解決問(wèn)題的五個(gè)維度五、如何從人、機(jī)、物、環(huán)、管理中找出問(wèn)題、消除浪費(fèi)六、如何建立和推廣“問(wèn)題提案建議制度”七、如何與相關(guān)部門(mén)及時(shí)、有效,協(xié)作解決問(wèn)題八、解決問(wèn)題的技巧與方法---軟硬手法的結(jié)合【案例研討分析:知名外企解決問(wèn)題成功經(jīng)驗(yàn)分享】第五講:培養(yǎng)和提升管理人員的執(zhí)行能力一、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器二、為什么執(zhí)行不力,原因何在?三、執(zhí)行不力的十大原因四、管理干部面對(duì)執(zhí)行力的五大態(tài)度五、結(jié)果與任務(wù)六、現(xiàn)代主管應(yīng)具備的職業(yè)人格七、如何提升自己的執(zhí)行力?八、如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力?九、執(zhí)行實(shí)用工具YAYC制度十、如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才十一、如何打造自己團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力【案例分析與討論】 第六講:中層干部的時(shí)間管理與授權(quán)能力一、中層干部對(duì)個(gè)人、對(duì)組織的時(shí)間管理二、時(shí)間管理對(duì)工作業(yè)績(jī)的影響三、常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū)四、抓住日常管理要點(diǎn)、決定重點(diǎn)管理項(xiàng)目五、跳出時(shí)間的陷阱、養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣六、如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,減少工作中的“救火”現(xiàn)象七、授權(quán)能力---學(xué)會(huì)分身術(shù)與提高你的工作分派能力八、授權(quán)的意義、重要性、以及有效授權(quán)的三個(gè)要素九、有效授權(quán)的五個(gè)原則、方法與步驟十、有效授權(quán)的藝術(shù)與管理十一、如何預(yù)防和解決授權(quán)中出現(xiàn)的問(wèn)題【案例分析與討論】第七講:管理人員應(yīng)具備的溝通能力──管理的核心一、正視溝通及其重要性---70%的正確解讀二、溝通的原則、心態(tài)、與技巧(決定你的人緣)三、溝通障礙的產(chǎn)生與防范四、有效處理沖突的六大技巧(進(jìn)退有方)五、報(bào)告、聯(lián)系、商討(日本團(tuán)隊(duì)的精髓)六、如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系七、如何與上級(jí)進(jìn)行積極有效的溝通(怎樣才能成為上司的得力助手)八、如何與同級(jí)進(jìn)行配合與協(xié)作(如何獲得相關(guān)部門(mén)與同事的支持與配合)【案例研討分析】第八講:?jiǎn)T工的培養(yǎng)與激勵(lì),構(gòu)建高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)---成為教練性主管一、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切二、培養(yǎng)部下應(yīng)有的態(tài)度三、員工消極情緒根源與結(jié)果分析四、如何做好教育訓(xùn)練---訓(xùn)練四步曲五、OJT訓(xùn)練的五項(xiàng)基本原則六、績(jī)效輔導(dǎo)四個(gè)重點(diǎn)七、如何激發(fā)部屬的工作熱情(情景領(lǐng)導(dǎo))八、良好氛圍塑造應(yīng)注意的三個(gè)方面九、指責(zé)部屬的正確方法(如何規(guī)避負(fù)面影響)十、如何處置表現(xiàn)不良的部屬十一、如何處理員工與員工之間、管理人員與員工之間的矛盾十二、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神---將個(gè)人、部門(mén)及公司的目標(biāo)相結(jié)合十三、如何來(lái)消除或減少組織中的種種內(nèi)耗【案例分析、分組研討,結(jié)合工作實(shí)際,互動(dòng)發(fā)表】第九講:中層干部的魅力領(lǐng)導(dǎo)一、中層干部如何由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變二、如何建立自己在同事、下屬中的威望,得到上司的信任三、機(jī)會(huì)在哪里、特質(zhì)是什么四、認(rèn)識(shí)自己、負(fù)起責(zé)任與培養(yǎng)自信五、把自己的想法變成下屬的自愿六、打造個(gè)性,魅力領(lǐng)導(dǎo)---氣勢(shì)、氣度、氣量七、在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)自己,完善自身八、如何把能干的、高績(jī)效的隊(duì)伍帶出來(lái)九、無(wú)為才能夠無(wú)不為十、中層干部的自我修煉【案例分析與研討】第十講:中層干部應(yīng)具有的危機(jī)意識(shí)一、社會(huì)的快速發(fā)展與急劇變化給企業(yè)和管理干部帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、如何識(shí)別與洞察顯性危機(jī)與潛在危機(jī)三、如何預(yù)防危機(jī)的發(fā)生四、面對(duì)危機(jī)時(shí)如何來(lái)應(yīng)對(duì)五、管理人員應(yīng)經(jīng)常保持的八條危機(jī)意識(shí)六、工作方面的五項(xiàng)自我評(píng)鑒七、中層干部應(yīng)具備的五種良好習(xí)慣八、中層干部自我提升與成長(zhǎng)規(guī)劃【案例研討分例】第十一講:綜合案例分析與疑難問(wèn)題解答

        238 評(píng)論(14)

        此夏若空820

        本人于2014年通過(guò)基礎(chǔ)考試,2016年通過(guò)專業(yè)考試。因?yàn)?015年沒(méi)有組織考試,所以相當(dāng)于連續(xù)2年、一次性通過(guò)基礎(chǔ)和專業(yè)考試。由于諸多原因,2016年7月報(bào)名之前,幾乎沒(méi)有看書(shū),習(xí)題更是沒(méi)有練過(guò)。本來(lái)報(bào)著試試水的心態(tài)報(bào)名的,但報(bào)完名之后,在網(wǎng)上無(wú)意中看到前人的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)這個(gè)考試需要花費(fèi)300小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我計(jì)算了一下,工作日每天學(xué)6小時(shí)(我下午4點(diǎn)下班,住宿舍吃食堂,節(jié)省了路上的時(shí)間和做飯的時(shí)間),周末每天學(xué)10小時(shí),45天差不多就有33×6+12×10=318小時(shí)了。45天通過(guò)考試不是mission impossible,于是改變了主意,決定爭(zhēng)取一次通過(guò)考試。今天終于可以查成績(jī)了,雖然考完第二天就估分72~78(案例),但成績(jī)出來(lái)還是很欣喜的,喜悅之余把自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享給各位考友,也祝大家能順利通過(guò)考試,讓人生能更上一層樓。相信看到這篇文章的人對(duì)注冊(cè)公用設(shè)備工程師已經(jīng)非常了解,對(duì)如何報(bào)名、如何選教材之類的問(wèn)題就不一一科普了,寫(xiě)這篇文章的目的是給有志通過(guò)這項(xiàng)考試的人一點(diǎn)信心、一點(diǎn)動(dòng)力以及一點(diǎn)微小的經(jīng)驗(yàn)。第一步,一定要抱著必過(guò)的心態(tài)去學(xué)習(xí)。戒驕戒躁,全身心沉浸到學(xué)習(xí)中去,高效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間,取得良好的學(xué)習(xí)效果。只要報(bào)著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)考試基本上就問(wèn)題不大了。第二步,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,切忌三天打漁兩天曬網(wǎng)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:看第一遍教材(20天),看第二遍教材(10天),做真題(15天)。第一遍學(xué)習(xí)的目的是在大腦中建立基本的框架,知道教材講了哪方面的內(nèi)容,并且用不同顏色的筆把知識(shí)題、案例題考點(diǎn)劃下來(lái)。第二遍學(xué)習(xí)的目的是熟悉整本教材的結(jié)構(gòu),看到題目就能立即反應(yīng)過(guò)來(lái)是書(shū)上哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),并且能快速找到;經(jīng)常遇到的知識(shí)點(diǎn)要牢記在心,特別是前后有聯(lián)系的部分,一定要靈活運(yùn)用,比如說(shuō):理論空氣量的計(jì)算、燃料發(fā)熱量的計(jì)算、管道直徑、流量和流速的換算、氣體標(biāo)態(tài)和實(shí)際狀態(tài)的換算,在后續(xù)的章節(jié)中會(huì)反復(fù)引用。最后,通過(guò)做真題加深印象,避開(kāi)題目中常見(jiàn)的“坑”,這個(gè)過(guò)程中在書(shū)上做一些標(biāo)記,比如:書(shū)上經(jīng)常有某個(gè)公式中的某個(gè)參數(shù)是另一個(gè)公式的計(jì)算結(jié)果,或者需要查某個(gè)表,建議在書(shū)上標(biāo)記一下,節(jié)省做題時(shí)間,因?yàn)榘咐荚嚊](méi)有人時(shí)間是充裕的;有的公式代入的是絕對(duì)壓力、有的是相對(duì)壓力,有的代入的是百分比,有的代小數(shù);還有,特殊的單位,比如說(shuō)面積單位一般是平方米或者平方毫米,但燃燒器火孔的計(jì)算公式面積是平方厘米,不注意的話,在考試的緊張氣氛下很容易出錯(cuò)。此外,建議多做模擬題,對(duì)不常考的和可能考的考點(diǎn)心里有個(gè)底,我當(dāng)時(shí)做是報(bào)的輔導(dǎo)班出的題。順帶著說(shuō)一些學(xué)習(xí)心得。第一篇《熱力》也就是前六章,一定要熟練掌握,因?yàn)榈谝黄及咐}一半的分值,但第六章“熱力網(wǎng)與熱力站”的熱補(bǔ)償部分不但有難度,而且計(jì)算很繁瑣,但是這是考試趨勢(shì)要理解要會(huì)做。第六章的水壓圖部分,也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)要理解。最后說(shuō)說(shuō)應(yīng)試技巧。知識(shí)題主要考察對(duì)教材的熟練程度,但按近幾年的出題趨勢(shì)來(lái)看,規(guī)范題越來(lái)越多,對(duì)幾本常用的規(guī)范(《小型火力發(fā)電廠設(shè)計(jì)規(guī)范》、《 城鎮(zhèn)供熱管網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《 城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》)還有幾本比較常用的規(guī)范(《 發(fā)生爐煤氣站設(shè)計(jì)規(guī)范》、《 常壓固定床氣化用煤技術(shù)條件》、《 氫氣站設(shè)計(jì)規(guī)范》)能做到考試過(guò)程中能快速翻到。規(guī)范的內(nèi)容邏輯性很強(qiáng)、條理清晰,考前對(duì)其內(nèi)容結(jié)構(gòu)有所了解就可以了。其它不常用的規(guī)范考前也要翻一翻,知道是哪方面內(nèi)容就可以了,比如說(shuō)2016年的知識(shí)題就考到了《 工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程》里的內(nèi)容,而這本規(guī)范之前從來(lái)沒(méi)有考過(guò),很多考友找不到。以我的經(jīng)驗(yàn),多選題盡量找到原話,不要憑自己的感覺(jué)去選,因?yàn)殄e(cuò)選多選少選都不得分,憑感覺(jué)選的話,大多不得分,遇到一時(shí)找不到的多選題,先跳過(guò),不要在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間,專業(yè)知識(shí)的考試時(shí)間相對(duì)充裕,可以做完一遍之后慢慢找,實(shí)在找不到的,再憑感覺(jué)蒙一下。對(duì)于案例題,考試的時(shí)候第一遍把有思路、計(jì)算量小的題做完,第二遍把有思路、計(jì)算量大的題做完,第三遍再摳沒(méi)思路計(jì)算量大的題。切忌按順序做題,死啃硬骨頭。另外,案例題的趨勢(shì)是老考點(diǎn)越考越深、逐年增加新考點(diǎn),要對(duì)教材熟悉,即使這個(gè)考點(diǎn)在歷年真題中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),但能猜到是考的什么知識(shí)點(diǎn)。特別提醒一下,一定要買(mǎi)最新版規(guī)范,2016年案例題中有一題需要查氫氣在管道中的最大流速,新舊版規(guī)范查到的數(shù)值不一樣,很多人會(huì)做,但只是代入的數(shù)值錯(cuò)了導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了,丟了2分,很可惜。Q:今年剛過(guò)了基礎(chǔ),不知準(zhǔn)備專業(yè)考試要買(mǎi)什么教材,都買(mǎi)哪幾本規(guī)范A:教材用第三版:規(guī)范是一定要全買(mǎi)的。雖然有些規(guī)范N年不會(huì)用到,但萬(wàn)一用到了,就虧了。首先,買(mǎi)一本匯編:匯編是2011年編的,里面很多規(guī)范都改版了。對(duì)照考試通知的要求,把過(guò)時(shí)的舊規(guī)范撕了(千萬(wàn)不要舍不得書(shū),不撕掉,考試的時(shí)候忘了,照著舊規(guī)范查參數(shù)就可惜了)??荚囃ㄖ镆蟮模珔R編里過(guò)時(shí)的、根本沒(méi)有的規(guī)范,統(tǒng)統(tǒng)上網(wǎng)買(mǎi)單行本。《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》沒(méi)有單行本賣(mài),建議上網(wǎng)下載下來(lái)、打印,切記裝訂成書(shū)的樣子。不要帶著一疊A4紙帶進(jìn)考場(chǎng),防止被監(jiān)考老師沒(méi)收。最后,一定買(mǎi)本真題練練手,網(wǎng)上的真題有三個(gè)版本:帆達(dá)、動(dòng)力必過(guò)、大寶。我買(mǎi)的帆達(dá)的。考試的時(shí)候可以帶進(jìn)考場(chǎng),萬(wàn)一哪個(gè)題剛好是歷年真題改個(gè)數(shù)字,就方便了(按規(guī)定只能帶教材和規(guī)范進(jìn)考場(chǎng),但帶進(jìn)去了,老師也不會(huì)管,畢竟也是正規(guī)出版物)。Q:需不需要報(bào)一個(gè)帆達(dá)的那個(gè)輔導(dǎo)班?~A:因?yàn)閮r(jià)格比較高,而且有廣告之嫌,所以沒(méi)有推薦。帆達(dá)的培訓(xùn)課一共分三個(gè)部分:教材規(guī)范精講、真題實(shí)戰(zhàn)及重難點(diǎn)突破,考點(diǎn)梳理機(jī)點(diǎn)題押題,價(jià)格有點(diǎn)肉疼,不過(guò)想到能盡快考過(guò)還是忍痛了。畢竟時(shí)間是最大的成本。因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在太緊我怕自己復(fù)習(xí)時(shí)間不夠,買(mǎi)了全套為了省力省事,買(mǎi)了說(shuō)萬(wàn)一不過(guò)第二年還可以學(xué)新課我也擔(dān)心沒(méi)考過(guò)好有個(gè)保障,但是我一次考過(guò)啦哈哈,總體覺(jué)得效果還是挺好的,如果不是太差錢(qián),還是建議買(mǎi)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。Q:專業(yè)考試時(shí)可以帶那些資料,自己打印的成本標(biāo)準(zhǔn)可以嗎?考試教材里的公式是不是不用記,抄到可以帶進(jìn)考場(chǎng)的資料就行吧?A:考試的時(shí)候可以帶教材、規(guī)范以及文具(包括身份證、準(zhǔn)考證、計(jì)算器、黑水筆、尺、2B鉛筆、橡皮等)。草稿紙不用帶,考場(chǎng)上會(huì)發(fā)(因?yàn)橛袀髀務(wù)f考試的時(shí)候不發(fā)草稿紙,所以我多啰嗦一句,以正視聽(tīng))。自己打印的材料是不許帶進(jìn)去的,但如果把規(guī)范打印成冊(cè),看上去像本書(shū)的樣子,一般監(jiān)考老師也不會(huì)較真。按規(guī)定,歷年真題也是不許帶的,但畢竟也是正規(guī)出版物,老師一般也不會(huì)較真。所以建議帶進(jìn)去,萬(wàn)一碰上歷年真題改個(gè)數(shù)字,可以直接參考。教材里的公式是不用背的,也背不上。不用把公式抄到考場(chǎng)上,因?yàn)閷I(yè)考試是開(kāi)卷的。

        188 評(píng)論(11)

        書(shū)畫(huà)人生

        注冊(cè)公用設(shè)備工程師適用于從事暖通空調(diào)、給水排水、動(dòng)力等專業(yè)工程設(shè)計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。1、報(bào)考條件根據(jù)市人事局、市建委(津人?!?003〕34號(hào))文件,注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考條件為:凡中華人民共和國(guó)公民,遵守國(guó)家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,具備相應(yīng)專業(yè)教育和職業(yè)實(shí)踐,并具備以下條件之一者,可申請(qǐng)參加基礎(chǔ)考試:(1)基礎(chǔ)考試①取得本專業(yè)(指公用設(shè)備專業(yè)工程中的暖通空調(diào)、動(dòng)力、給水排水專業(yè),詳見(jiàn)“新舊專業(yè)對(duì)照表”,下同)或相近專業(yè)(詳見(jiàn)“新舊專業(yè)對(duì)照表”,下同)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。③取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。(2)專業(yè)考試基礎(chǔ)考試合格,并具備以下條件之一者,可申請(qǐng)參加專業(yè)考試:①取得本專業(yè)博士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年。②取得本專業(yè)碩士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年。③取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年。④取得通過(guò)本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得未通過(guò)本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年。⑤取得本專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年。⑥取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年。2、免試部分科目條件截止到2002年12月31日前,符合下列條件之一者,可免基礎(chǔ)考試,只需參加專業(yè)考試:(1)取得本專業(yè)博士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年;或取得相近專業(yè)博士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年。(2)取得本專業(yè)碩士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年;或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年。(3)取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年;或取得相近專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年。(4)取得本專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年;或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿9年。(5)取得本專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿9年;或取得相近專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿10年。(6)取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿12年。(7)取得其他工科專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿15年。(8)取得本專業(yè)中專學(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿25年;或取得相近專業(yè)中專學(xué)歷后,累計(jì)從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿30年。3、考試科目注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試由基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試組成。4、考生應(yīng)注意的事項(xiàng)參加基礎(chǔ)考試合格并按規(guī)定完成職業(yè)實(shí)踐年限者,方能報(bào)名參加專業(yè)考試。專業(yè)考試合格后,方可獲得《中華人民共和國(guó)注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。5、注冊(cè)公用設(shè)備工程師新舊專業(yè)對(duì)照表 專業(yè)劃分新專業(yè)名稱舊專業(yè)名稱暖通空調(diào)本專業(yè)建筑環(huán)境與設(shè)備工程供熱通風(fēng)與空調(diào)工程供熱空調(diào)與燃?xì)夤こ坛鞘腥細(xì)夤こ滔嘟鼘I(yè)國(guó)防工程內(nèi)部環(huán)境與設(shè)備飛行器環(huán)境與生命保障工程飛行器環(huán)境控制與安全救生環(huán)境工程環(huán)境工程安全工程礦山通風(fēng)與安全安全工程食品科學(xué)與工程冷凍冷藏工程(部分)熱能與動(dòng)力工程制冷與低溫技術(shù)其他工科專業(yè)除本專業(yè)和相近專業(yè)外的工科專業(yè)動(dòng)力本專業(yè)熱能與動(dòng)力工程熱力發(fā)動(dòng)機(jī)流體機(jī)械及流體工程熱能工程與動(dòng)力機(jī)械(含鍋爐、渦輪機(jī)、壓縮機(jī)等)熱能工程制冷與低溫技術(shù)能源工程工程熱物理水利水電動(dòng)力工程冷凍冷藏工程(部分)建筑環(huán)境與設(shè)備工程城市燃?xì)夤こ坦峥照{(diào)與燃?xì)夤こ坦嵬L(fēng)與空調(diào)工程化學(xué)工程與工藝化學(xué)工程化工工藝化學(xué)工程與工藝煤化工(或燃料化工)食品科學(xué)與工程冷凍冷藏工程(部分)相近專業(yè)飛行器設(shè)計(jì)與工程飛行器動(dòng)力工程過(guò)程裝備與控制工程油氣貯運(yùn)工程空氣動(dòng)力學(xué)與飛行力學(xué)飛行器動(dòng)力工程化工設(shè)備與機(jī)械石油天然氣貯運(yùn)工程其他工科專業(yè)除本專業(yè)和相近專業(yè)外的工科專業(yè)給水排水本專業(yè)給水排水工程給水排水工程相近專業(yè)環(huán)境工程環(huán)境工程其他工科專業(yè)除本專業(yè)和相近專業(yè)外的工科專業(yè) 注:表中“新專業(yè)名稱”指中華人民共和國(guó)教育部高等教育司1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中規(guī)定的專業(yè)名稱;“舊專業(yè)名稱”指1998年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》頒布前各院校所采用的專業(yè)名稱。

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