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山東理工職業(yè)學院（Shandong Polytechnic College），位于山東省濟寧市，是山東省人民政府批準的普通高等職業(yè)院校。學校始建于1950年，前身是山東省貿(mào)易職工大學，2006年合并國家級重點中專山東省機電學校和山東省濟寧商業(yè)學校，2009年3月經(jīng)省政府批準改制為山東理工職業(yè)學院。
自2010年遷建新校、集中辦學以來，學院牢牢把握內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展這個主基調(diào)，按照“世界眼光、國際標準、特色辦學、職教報國”的發(fā)展理念，走特色化辦學、集團化辦學、國際化辦學和產(chǎn)學研結(jié)合辦學的路子。確立“立足濟寧、面向魯南、服務山東”的辦學定位，明確“把學院打造成辦學優(yōu)勢突出、辦學特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務能力強，具有示范引領(lǐng)和輻射帶動作用的省級技能型特色名?！钡霓k學目標，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學理念，加強內(nèi)涵建設，深化人才培養(yǎng)模式改革，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整優(yōu)化重點專業(yè)布局，形成了以新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為主要服務方向，以煤炭化工類、光伏發(fā)電類專業(yè)為特色，以機、電、制造類專業(yè)為重點，工、管、經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理的專業(yè)體系。
學院占地1022畝，建筑面積32萬平方米，固定資產(chǎn)總值億元，教學儀器設備總值億元，校內(nèi)實驗和實訓室187個，校外實訓基地333個，圖書館藏書129萬冊。學院現(xiàn)有教職工792人，專任教師608人，副高級及以上221人，博士10人、碩士367人。還有452名企業(yè)工程師、技師擔任兼職教師。設有機電工程學院（中德智能制造國際學院）、汽車工程學院（中德諾浩汽車學院）、航空學院、航海學院、旅游學院、金融會計學院（互聯(lián)網(wǎng)金融學院）、商學院（儒商學院）、光電工程學院（晶科（中國）光伏科技學院）、化工新材料工程學院（生態(tài)環(huán)境工程學院）、軟件工程學院（慧與大數(shù)據(jù)學院）、建筑工程學院、文創(chuàng)藝術(shù)學院、知識產(chǎn)權(quán)學院、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部、馬克思主義學院等17個二級學院和教學院部。學院開設對接區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)9個專業(yè)集群，49個專業(yè)。全日制在校生16000余人，有來自34個國家的留學生200余人。
學院現(xiàn)為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、全國供銷合作社系統(tǒng)教學改革綜合示范校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職工教育培訓基地、教育部中德諾浩汽車人才師資培訓基地、科技部三維CAD技術(shù)教育培訓基地、工信部計算機緊缺人才培訓基地、中國職業(yè)教育對外合作聯(lián)盟副主席單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓基地、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、山東省船員培訓基地、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點高校、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學院、山東省教育信息化試點單位、山東省高職?？苾?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與傳承研究會副理事長單位、“天工園”國家AAA級旅游景區(qū)、山東省校企合作一體化辦學示范院校、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人群研修研習培訓基地、山東省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝培訓試點高校。學院先后榮獲山東省文明單位（2008至今）、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位（2015-2017）、山東省優(yōu)秀基層黨組織（2016）、中國光伏農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新獎（2017）、山東最佳社會聲譽高校（2017）、山東省文化創(chuàng)意集市和創(chuàng)意空間試點校、全國公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者（2017-2018年度）、全國高職院校國際影響力50強（2018）、中國職業(yè)教育百強（2018）等榮譽。
學院高度重視實踐技能的培養(yǎng)，建立了技能大賽長效機制，并通過不斷深化教學改革，將競賽與日常教學緊密結(jié)合，以賽促學，以賽促教，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為社會培養(yǎng)更多的“技術(shù)扎實、專業(yè)過硬、品行良好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近五年來，我院教師在省級以上技能大賽、信息化教學大賽和高校青年教師教學比賽中獲獎200余項，其中國家級大賽一等獎1項。2017年，我院被省教育廳授予“全省信息化大賽優(yōu)秀組織獎”。我院學生在省級和國家級技能大賽上獲獎共62項，獲獎學生178人次，其中國賽獲得一等獎4項，二等獎3項，三等獎2項，在全省高職院校中排第5名。在四年一次的教學成果獎評選中，2018年我院榮獲省教育廳和全國各行指委特等獎、一等獎和二等獎共16項，其中2項獲國家級教學成果獎二等獎。
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武漢工程職業(yè)技術(shù)學院教務處聯(lián)系電話為，該校聯(lián)系地址為湖北省武漢市陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)漢施路18號武漢工程職業(yè)技術(shù)學院教務處、郵編為430415。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學院是一所由湖北省人民政府批準、國家教育部備案、武漢鋼鐵(集團)公司出資舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校坐落于九省通衢的武漢市，其前身為創(chuàng)辦于1956年的武漢業(yè)余鋼鐵學院，經(jīng)過60多年的建設和發(fā)展，現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育為主，集全日制學歷教育、繼續(xù)教育、職工培訓和職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、管、經(jīng)、外多學科的專業(yè)特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。
學校校園總占地面積1270畝，建筑面積29萬平方米。建有校內(nèi)實驗實訓室107個，校外實訓基地161個。圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊，本地電子文獻資源34萬冊。校園網(wǎng)覆蓋五個校區(qū)，為學校教學、科研提供先進的信息化環(huán)境。
學校師資力量雄厚，擁有一支以“雙師”為中堅的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工768人，其中專職教師450人，具有高級職稱的175人，具有研究生學歷學位的193人，具有“雙師素質(zhì)”的243人。學校還聘請大型企業(yè)的專家、工程師和技能大師作為兼職教師，擁有一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的資深專家組成的、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。
學校綜合辦學實力和整體水平位居全國高職教育前列?，F(xiàn)有在校生約13000人。專業(yè)以工程學科為主，現(xiàn)設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及技能鑒定中心等多個教學實體。招生備案專業(yè)39個，其中3個省級重點專業(yè)、3個省級特色專業(yè)和2個中央財政重點支持建設專業(yè)。學校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省高校前列，初次就業(yè)率達到95%以上。
學校依托大型企業(yè)辦學的優(yōu)勢明顯，以生產(chǎn)性實訓為特征的工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式特色鮮明。學校與大型企業(yè)在專業(yè)設置、課程開發(fā)、實驗室和實訓基地建設和人才培養(yǎng)等方面展開全面合作，實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合。目前已與全國100多家大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系;“訂單式”教育形成“教育、培訓、就業(yè)”一體化模式。
學校致力于“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實用型人才的目標，把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學、實訓和日常管理的各個環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生會學習、會應用、會創(chuàng)新。堅持“德育為先、育人為本”的方針，建立了完善的獎助貸制度，設有大學生心理咨詢室、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心等服務機構(gòu)，為學生的成長和成才提供完善的指導和服務。全方位拓展學生發(fā)展空間，在校學生可選擇學校與武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學等名校聯(lián)合組織的“專本套讀”獲取自考本科文憑，符合條件的授予學士學位;畢業(yè)學生可選擇考入普通高校的本科段學習，繼續(xù)學習兩年后，符合條件的可取得本科學歷學位。
學校社會培訓服務能力強大，是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、“中國設備管理協(xié)會設備管理與診斷技術(shù)(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等;有一支經(jīng)驗豐富的培訓團隊，設有經(jīng)營管理培訓部、工程技術(shù)培訓部、技能鑒定中心、技能培訓中心、礦業(yè)培訓中心等多個培訓部門;建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系，為武鋼乃至社會提供企業(yè)安全管理系列培訓、青年英才培訓、技師訓練營、武鋼防城港鋼鐵基地冷軋2030技能培訓、技能鑒定等社會服務。近三年，為社會提供培訓服務每年約5萬人次，送培單位滿意率高達。
學校有較強的科研實力，是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務理事單位。近幾年來，學?？茖W研究與教學研究成果豐碩，承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項，承接了武鋼的重點科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項。每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學院學報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF)，入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。
經(jīng)過60多年的辦學積淀和文化傳承，學校已發(fā)展成為一所辦學特色鮮明、工學結(jié)合優(yōu)勢明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校。學校先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業(yè)大學”等榮譽稱號;被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進單位”;近年來，學校學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中，獲得獎勵60余項。
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