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        cissy521121
        首頁 > 工程師考試 > 農(nóng)業(yè)機(jī)械工程師考試試卷

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        小懶蟲菲菲

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        一、個人介紹:

        本人情況,普通本科,信息與計算科學(xué)專業(yè),一戰(zhàn)北林農(nóng)信,成功上岸,在這里分享給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹一些自己的經(jīng)驗。

        2、擇校

        既然決定了要考研,全身心的去備考。最開始的時候也會很糾結(jié),我應(yīng)該去學(xué)什么專業(yè),去哪一所學(xué)校呢。當(dāng)時我是有咨詢我在本科時候的老師,他們給了我很多的建議,他們鼓勵我去學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),同時也鼓勵我去報考雙一流的大學(xué)。所以最終權(quán)衡利弊之后,我就決定去報考東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程。在決定考研之后,首先是要明確自己的需求,看看自己是追求名校排名還是專業(yè)排名,看看自己有沒有地域情節(jié),比如說特別想去某個地方讀大學(xué),或者特別不想去某個地方讀大學(xué)。

        二、考研經(jīng)驗

        1、思想政治理論

        (1)最開始的時候,我以為政治也會很困難,因為我看到政治要學(xué)習(xí)好多本書。但是后來學(xué)習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)政治應(yīng)該是很簡單的。我在原先的那個單位工作的時候,單位也會時不時的組織我們?nèi)W(xué)習(xí)一些關(guān)于黨方面的一些知識,也會對我們進(jìn)行測評考試,所以在這方面東西我掌握的還是比較好的。學(xué)習(xí)政治的時候也比較的得心應(yīng)手。

        可能政治里面的難點(diǎn),對于我來說就是馬原。它里面有太多抽象的東西了,所以在馬原上面,我花費(fèi)了很多的時間。做題做了好多關(guān)于馬原的題,有很多的小程序是提供這種免費(fèi)做題的機(jī)會的。沒事的時候做一做,做完題之后底下還有解析,沒事兒的時候看看解析,還能夠去鞏固一下知識點(diǎn),何樂而不為呢?

        還有就是后期的時政問題 一定不要忘記去看,雖然占的分值不是那么得多,但是誰又會嫌棄自己的分?jǐn)?shù)高呢。

        (2)大家一定聽說過,這是一門神奇的學(xué)科,如果你的目標(biāo)是非985高校,只準(zhǔn)備選擇題就完全OK,大題直接等著肖四背就可以了。

        從8月份開始聽課,有的人喜歡每天抽空聽幾節(jié),但我是比較建議把政治按馬原、毛中特、史綱、思修分為四個部分,每個部分拿出一整塊的時間來學(xué)習(xí),比如抽出兩天的時間把史綱看完,然后就開始做這部分的選擇題,1000題就很好,另外同樣是不要貪多,1000題加肖四肖八,絕對是夠夠的。

        2、英語一

        (1)首先是單詞這一部分,使用的單詞書是紅寶書,我是從3月份就開始背單詞了,一直背到了考試的前一天,一共背了3遍,第一遍是嚴(yán)格按照這本書附帶的規(guī)劃表(根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線做的一張表)背誦的,后面由于需要背誦專業(yè)課和政治,就根據(jù)每天的學(xué)習(xí)任務(wù)自己定單詞量,每天都得背。

        語法看的是唐老師,通俗易懂,按照老師的節(jié)奏來就好,語法的學(xué)習(xí)不能著急。閱讀理解我是做的真題,做完以后看唐老師的講解,做了兩遍。新題型和翻譯是看了劉老師,完形填空我是直接放棄的,英語基礎(chǔ)好或者時間夠用的同學(xué)不建議這樣做。

        英語的學(xué)習(xí)我認(rèn)為還是要在平時,注重每一天的積累,爭取將英語的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成每日看新聞一樣的隨性。學(xué)習(xí)語言的方法已經(jīng)非常多,無非是單詞、語法等一些東西,同學(xué)們可以回憶一下以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)一下適合自己的方法或者道路。

        根據(jù)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,英語重點(diǎn)就是單詞,做到單詞記憶的準(zhǔn)確,單詞記憶的廣泛,單詞運(yùn)用得合理。

        (1)在我記憶單詞的時候就是每天早上六點(diǎn)醒來,在床上就開始記憶,背完一天的300個單詞再去教室學(xué)習(xí)其它科目。我用半年將考驗核心和考研要求記憶的單詞記憶兩遍,背完之后做題明顯感覺我獲取的信息量較之前大很多。背完單詞后我就開始做真題,考研英語真題是真的重要!

        之后的真題就要重視,在做完一套真題之后將不認(rèn)識或不太清楚的單詞抄寫在專門的單詞本上,方便以后復(fù)習(xí)我們可以誦讀閱讀理解和聽力材料,增加自身對英語發(fā)音的熟悉度,可以提高做題速度,如果是還要兼顧考四六級的同學(xué)可以聯(lián)系聽力用。以上就是自己簡單的一些經(jīng)驗分享給同學(xué)們。

        3、數(shù)學(xué)

        (1)對于考研數(shù)學(xué),現(xiàn)在數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)逐漸考察學(xué)生的計算能力,即就是當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,你會覺得題目都很常規(guī),但是題目做起來就十分不順手,感受到計算量很大,結(jié)果算不出來。所以在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就應(yīng)該著重練習(xí)計算量。在強(qiáng)化階段(6—8月份),建議使用閉關(guān)修練,這本書好處就是將每一章的知識和題型進(jìn)行總結(jié),可以將學(xué)生的解題能力進(jìn)行提升。

        (2)強(qiáng)化階段(9—12月份),建議將數(shù)學(xué)一、二、三的歷年真題要掐時間先做一遍,然后第二遍的時候按照分題型做一遍。做完真題后,一定要去做李林老師4+6。

        數(shù)學(xué)我跟的張宇,看張宇的網(wǎng)課,然后做1000題的AB部分,c有點(diǎn)難,第一遍沒做,看一節(jié)網(wǎng)課做一節(jié)題,做的時候工工整整寫在本子上,這個是很重要一點(diǎn),因為這樣能讓你養(yǎng)成邏輯思維的好習(xí)慣,千萬不要看著道題會了就不算了,或者就直接看答案證實(shí)自己的想法,千萬要養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,不會的題或者做了錯的題都會標(biāo)記出來,這個習(xí)慣在我沖刺之前的查缺補(bǔ)漏簡直幫了大忙,一眼就能看見那種題型不會,做題的目的就是發(fā)現(xiàn)不會的題,全會還浪費(fèi)時間做題干嘛。做完1000題感覺掌握的還是不夠扎實(shí),又做了一遍660題,660題還是非?;A(chǔ)的,并且覆蓋的面也很廣,很全面,非常推薦。

        (3)線性代數(shù)我跟的李永樂,李永樂老師說話我個人還是覺得挺難受的,所以每次就倍速看,哪里沒看懂就再放一遍,這樣感覺就好了很多。反正呢數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要就是養(yǎng)成獨(dú)自思考的能力,千萬別動不動就看答案,這是大忌。

        (4)我考的是數(shù)二所以不需要概率,我開始的時間還比較早,所以做的題就比較多,我六月份完成了數(shù)學(xué)的一輪復(fù)習(xí),開始第二輪復(fù)習(xí),跟著的是武忠祥老師,我想看看兩個老師的區(qū)別,怎么說呢,各有各好,武老師能保證你的一個下限,你要是認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真跟著武老師聽講肯定不會太低,但是張宇呢,有一些拔高的部分,要是能都掌握了面對考試的變化應(yīng)該也不會過于棘手。

        第二輪就基本上進(jìn)入暑假了,時間更加充裕,我每天早上七點(diǎn)開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),還是看網(wǎng)課,然后做題,這個時候就覺得很多知識都忘記了,這是學(xué)數(shù)學(xué)的正?,F(xiàn)象,這段時間大腦一直在灌輸東西,忘記是很正常的,忘得快記得也快,第二輪一看網(wǎng)課一總結(jié)就基本全記起來了。第二輪的重點(diǎn)是在于總結(jié),將所學(xué)的知識總結(jié)成一棵樹,我當(dāng)時還想著做一個思維導(dǎo)圖,但是一開始做點(diǎn)感覺把知識能穿插起來,后面覺得這種方法太慢了,有點(diǎn)浪費(fèi)時間,方法大家還是自己尋找,找到適合自己的方法去總結(jié)。這個期間因為題第一輪已經(jīng)做了很多了,并沒有想做太多題,因為數(shù)學(xué)的題在于做精,不在于多,我就把第一輪的錯題全重新做了了一遍,還是有不會的,這是很正常的現(xiàn)象,這次弄會就基本上記住了。

        4、專業(yè)課

        (1)然后就是專業(yè)課的學(xué)習(xí),他主要是考察兩門專業(yè)課一個是農(nóng)業(yè)知識綜合三,另一個是農(nóng)業(yè)工程概論。這兩門專業(yè)課我是同時進(jìn)行復(fù)習(xí)的。首先這個專業(yè)是我沒接觸過得,所以我很早就開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了,像我這種跨考而言,首先做的第一件事就是去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下書里面的知識點(diǎn),一定要按照學(xué)校公布的考試大綱去進(jìn)行看書。

        然后第二件事就是做真題,一定會有很多人去質(zhì)疑我,覺得書你還沒有看明白,知識點(diǎn)還沒有搞明白,你就去做真題,那不是浪費(fèi)真題嗎。但其實(shí)真題并不是讓你去檢測你知識點(diǎn)有沒有掌握牢固的,真題是你去進(jìn)行下一階段看書的很重要的一個工具, 你可以在真題里面找到歷年考察的重點(diǎn), 以及它的出題的風(fēng)格,還有它是以什么題為主的。就比如這兩門專業(yè)課,他主要就是以名詞解釋,簡答題,論述題,還有計算題為主的,所以你在復(fù)習(xí)的時候,一定按照這個題型去進(jìn)行復(fù)習(xí),你要知道哪些名詞解釋是需要你背的,以及哪些知識點(diǎn)是你要按照簡答題和論述題的題型去背的。

        (2)簡答題和論述題他們兩個其實(shí)是很相近的,唯一不同的點(diǎn)就在于簡答題里面涉及的知識點(diǎn)會少一點(diǎn),而論述題則是你要去寫特別多的文字去闡述你的觀點(diǎn),所以我們在看書的時候,如果你發(fā)現(xiàn)有一個問題在書里面他的解釋并不多,并沒有花很多的篇幅去解釋他,去論述他,那這個知識點(diǎn)一定會以簡答題的形式去出題。而你發(fā)現(xiàn)書里面某一章都是在講一個東西,那他一定就是論述題了。東北林業(yè)大學(xué)它的專業(yè)課考察主要特點(diǎn)就是風(fēng)格是多變的,你再去看真題的,就會發(fā)現(xiàn)他其實(shí)沒有固定的風(fēng)格,雖然你能夠按照它的題型去劃分知識點(diǎn),但是你還是不知道哪些比較重要,因此就決定了你在看專業(yè)課的時候,一定要將每一個知識點(diǎn)全部都弄明白弄會。

        專業(yè)課的主要難點(diǎn)就是知識的復(fù)雜性,經(jīng)常有些話讀都都不明白,這個時候就需要把這句話拆分開,一點(diǎn)點(diǎn)搞明白。根據(jù)目錄理清邏輯順序,在腦海中搭建知識框架,然后再次進(jìn)行重復(fù)精讀,建議可以結(jié)合課后習(xí)題部分進(jìn)行自提問和答案分段論點(diǎn)句標(biāo)注,這樣既填充了知識框架細(xì)節(jié)也有助于抓住重點(diǎn);在第二輪復(fù)習(xí)中我一邊復(fù)習(xí)教材一邊看歷年真題,分析出考點(diǎn)分布以及分論點(diǎn)答題內(nèi)容和方式;最后第三輪復(fù)習(xí)中,建議重點(diǎn)參考?xì)v年真題,及時查漏補(bǔ)缺,力爭在專業(yè)課的分?jǐn)?shù)上拉開差距。

        (3)總之,專業(yè)課復(fù)習(xí)一定要找到方法節(jié)奏提高效率,找到重點(diǎn)難點(diǎn)提高分?jǐn)?shù)。

        四、復(fù)試

        因為我工作過兩年然后去考研,所以在復(fù)試的時候,老師們問了很多關(guān)于我工作上面的問題,以及我為什么要去考研,在復(fù)試之前,我還比較緊張,我擔(dān)心 學(xué)校會比較歧視我這種已經(jīng)工作過的人,認(rèn)為我的學(xué)習(xí)時間是不連貫的,會不愿意接收我,但是在復(fù)試之后發(fā)現(xiàn)老師們還都是比較好的,對于所有的同學(xué)都還是比較一視同仁的。在復(fù)試的時候,我只被問到了兩個英語問題,分別是讓我用英語自我介紹,以及讓我用英語去介紹一下我的家鄉(xiāng),所以英語口語這方面并不可怕,而且問題也都很簡單。在專業(yè)課方面問了我四個問題,主要是問了一個名詞解釋,以及三個大一點(diǎn)的問題,由于要對復(fù)試的題進(jìn)行保密,所以具體的問題我就不去細(xì)說了,但是專業(yè)課的問題真的也不難,除了那個名詞解釋需要靠自己平時的背誦去積累,剩下的那三個問題真的很簡單,就是按照你的想法去回答就可以。

        五、最后的話

        最后送給大家我非常喜歡的一段話“考研就像在黑屋子里洗衣服,你不知道洗干凈沒有,只能一遍又一遍地去洗。等到上了考場的那一刻,燈亮了,你發(fā)現(xiàn)有的人忘記加洗衣粉,有的人用的是洗衣機(jī)。但你只要認(rèn)真地洗過了每一個地方,那件衣服一定可以光亮如新的,而你以后每次穿這件衣服時都可以想起這段歲月”。

        六、寄語

        最后祝每位心中有夢想種子的考研學(xué)子都可以花開不敗,成功上岸。

        農(nóng)業(yè)機(jī)械工程師考試試卷

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        Queena兜兜

        您可以報名的。附錄“一級注冊結(jié)構(gòu)工程師報考指南”考試介紹注冊結(jié)構(gòu)工程師分為一級注冊結(jié)構(gòu)工程師和二級注冊結(jié)構(gòu)工程師。注冊結(jié)構(gòu)工程師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格,依法登記注冊,取得中華人民共和國注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格證書和注冊證書,從事橋梁結(jié)構(gòu)及塔架結(jié)構(gòu)等工程設(shè)計及相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。1997年9月,建設(shè)部、人事部下發(fā)了《建設(shè)部、人事部關(guān)于印發(fā)〈注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉的通知》(建設(shè)辦〔1999〕222號),決定在我國實(shí)行注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格制度,并成立了全國注冊結(jié)構(gòu)工程師管理委員會??荚嚬ぷ饔山ㄔO(shè)部、人事部共同負(fù)責(zé),日常工作委托全國注冊結(jié)構(gòu)工程師管理委員會辦公室承擔(dān),具體考務(wù)工作由人事部人事考試中心組織實(shí)施。一級注冊結(jié)構(gòu)工程師資格考試由基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試兩部分組成。通過基礎(chǔ)考試的人員,從事結(jié)構(gòu)工程設(shè)計或相關(guān)業(yè)務(wù)滿規(guī)定年限,方可申請參加專業(yè)考試。考試成績不實(shí)行單科累計管理,基礎(chǔ)考試或?qū)I(yè)考試須一次通過全部科目。報名條件全國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試基礎(chǔ)科目考試報考條件 1、具備下列條件人員類別 專業(yè)名稱 學(xué)歷或?qū)W位 職業(yè)實(shí)踐最少時間 本專業(yè) 結(jié)構(gòu)工程 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè)及以上學(xué)位 建筑工程(不含巖土工程) 評估通過并在合格有效期內(nèi)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 未通過評估的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 專科畢業(yè) 1年 相近專業(yè) 建筑工程的巖土工程 交通土建工程 礦井建設(shè) 水利水電建筑工程 港口航道及治河工程 海岸與海洋工程 農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程 建筑學(xué) 工程力學(xué) 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè)及以上學(xué)位 工學(xué)學(xué)士或本科畢業(yè) ??飘厴I(yè) 1年 其它工科專業(yè) 工學(xué)學(xué)士或本科畢業(yè)及以上學(xué)位 1年 2、1971年(含1971年)以后畢業(yè),不具備規(guī)定學(xué)歷的人員,從事建筑工程設(shè)計工作累計15年以上,且具備下列條件之一,也可申報一級注冊結(jié)構(gòu)工程師資格考試基礎(chǔ)科目的考試: (1)作為專業(yè)負(fù)責(zé)人或主要設(shè)計人,完成建筑工程分類標(biāo)準(zhǔn)三級以上項目4項(全過程設(shè)計),其中二級以上項目不少于1項。 (2)作為專業(yè)負(fù)責(zé)人或主要設(shè)計人,完成中型工業(yè)建筑工程以上項目4項(全過程設(shè)計),其中大型項目不少于1項。全國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)科目考試報考條件 1、具備下列條件人員類別 專業(yè)名稱 學(xué)歷或?qū)W位 Ⅰ類人員 Ⅱ類人員 職業(yè)實(shí)踐最少時間 職業(yè)實(shí)踐最少時間 本專業(yè) 結(jié)構(gòu)工程 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè)及以上學(xué)位 4年 6年 建筑工程(不含巖土工程) 評估通過并在合格有效期內(nèi)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 4年 未通過評估的工學(xué)學(xué)士學(xué)位或本科畢業(yè) 5年 8年 ??飘厴I(yè) 6年 9年 相近專業(yè) 建筑工程的巖土工程 交通土建工程 礦井建設(shè) 水利水電建筑工程 港口航道及治河工程 農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程 海岸與海洋工程 建筑學(xué) 工程力學(xué) 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè)及以上學(xué)位 5年 8年 工學(xué)學(xué)士或本科畢業(yè) 6年 9年 ??飘厴I(yè) 7年 10年 其它工科專業(yè) 工學(xué)學(xué)士或本科畢業(yè)及以上學(xué)位 8年 12年 注:表中“Ⅰ類人員”指基礎(chǔ)考試已經(jīng)通過,繼續(xù)申報專業(yè)考試的人員:“Ⅱ類人員”指按建設(shè)部、人事部司發(fā)文《關(guān)于一級注冊結(jié)構(gòu)工程師資格考核認(rèn)定和1997年資格報考工作有關(guān)問題的說明》[(97)建設(shè)注字第46號]文件規(guī)定,符合免基礎(chǔ)考試條件,只參加專業(yè)考試的人員。免考范圍不再擴(kuò)大,該類人員可一直參加專業(yè)考試,直至通過為止。 2、1970年(含1970年)以前建筑工程專業(yè)大學(xué)本科、??飘厴I(yè)的人員。 3、1970年(含1970年)以前建筑工程或相近專業(yè)中專及以上學(xué)歷畢業(yè),從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作累計10年以上的人員。 4、1970年(含1970年)以前參加工作,不具備規(guī)定學(xué)歷要求,從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作累計15年以上的人員。報名時間報名時間一般為每年的4月份以前(以當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T公布的時間為準(zhǔn))。報考者由本人提出申請,經(jīng)所在單位審核同意后,統(tǒng)一到所在?。▍^(qū)、市)注冊結(jié)構(gòu)工程師管理委員會或人事考試管理機(jī)構(gòu)辦理報名手續(xù)。黨中央、國務(wù)院各部門、部隊及直屬單位的人員,按屬地原則報名參加考試。考試時間2009年一級結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試時間為:9月19、20日2009年9月19日 上午 8:00—12:00 基礎(chǔ)考試(上) 下午 14:00—18:00 基礎(chǔ)考試(下) 2009年9月20日 上午 8:00—12:00 一、二級結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試(上) 下午 14:00—18:00 一、二級結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試(下) 考試科目 一級注冊注冊結(jié)構(gòu)工程師設(shè)基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試兩部分。其中,基礎(chǔ)考試為客觀題,在答題卡上作答;專業(yè)考試采取主、客觀相結(jié)合的考試方法,即:要求考生在填涂答題卡的同時,在答題紙上寫出計算過程。基礎(chǔ)考試為閉卷考試,只允許考生使用統(tǒng)一配發(fā)的《考試手冊》(考后收回),禁止攜帶其他參考資料。專業(yè)考試為開卷考試,考試時允許考生攜帶正規(guī)出版的各種專業(yè)規(guī)范和參考書目。 一級注冊結(jié)構(gòu)工程師資格考試科目: 1.基礎(chǔ)考試(上) 2.基礎(chǔ)考試(下) 3.專業(yè)考試(上) 4.專業(yè)考試(下) 基礎(chǔ)考試包括: 1.高等數(shù)學(xué) 2.普通物理 3.普通化學(xué) 4.理論力學(xué) 5.材料力學(xué) 6.流體力學(xué)7.建筑材料 8.電工學(xué) 9.工程經(jīng)濟(jì) 10.計算機(jī)與數(shù)值方法 11. 結(jié)構(gòu)力學(xué)12.土力學(xué)與地基基礎(chǔ) 13. 工程測量 14.結(jié)構(gòu)設(shè)計 15.建筑施工與管理 16.結(jié)構(gòu)試驗 專業(yè)考試包括: 1.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 2.鋼結(jié)構(gòu) 3.砌體結(jié)構(gòu)與木結(jié)構(gòu) 4.橋梁結(jié)構(gòu) 5.地基與基礎(chǔ)6.高層建筑、高聳結(jié)構(gòu)與橫向作用 7.設(shè)計概念題 8.建筑經(jīng)濟(jì)與設(shè)計業(yè)考試題型 考試題型分為四種形式:單選題、判斷題、多選題和問答題,公共基礎(chǔ)科目不設(shè)問答題。考試大綱 一級注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試考試大綱.doc教材教輔 教輔: 1.《全國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試模擬題及詳解》,機(jī)械工業(yè)出版社, 2.《2008全國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試 基礎(chǔ)考試考前30天沖刺》,中國建筑工業(yè)出版社, 執(zhí)業(yè)資格考試叢書--《一級注冊結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)考試應(yīng)試指南》,中國建筑工業(yè)出版社, 執(zhí)業(yè)資格考試叢書--《一級注冊結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)教程(第五版)》,中國建筑工業(yè)出版社, 執(zhí)業(yè)資格考試叢書--《一級注冊結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)考試模擬試題解析及點(diǎn)評》,中國建筑工業(yè)出版社, 執(zhí)業(yè)資格考試叢書--《一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試模擬試題與解答點(diǎn)評》,中國建筑工業(yè)出版社,更多的相關(guān)內(nèi)容您可以登錄“中華工程資格考試網(wǎng) ”進(jìn)行查看,一定會對您有幫助的。

        256 評論(11)

        pochacco要加油

        一級注冊結(jié)構(gòu)工程師《基礎(chǔ)考試》報考條件:本專業(yè):1.結(jié)構(gòu)工程,工學(xué)碩士或研究生畢業(yè)及以上學(xué)位,沒有職業(yè)實(shí)踐時間要求。2.建筑工程(不含巖土工程),評估通過并在合格有效期內(nèi)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位和未通過評估的工學(xué)學(xué)士學(xué)位,沒有職業(yè)實(shí)踐時間要求。??飘厴I(yè)職業(yè)實(shí)踐時間1年。相近專業(yè):建筑工程的巖土工程交通土建工程,礦井建設(shè),水利水電建筑工程,港口航道及治河工程海岸與海洋工程,農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程建筑學(xué)工程力學(xué)。其它工科專業(yè):工學(xué)學(xué)士或本科畢業(yè)及以上學(xué)位職業(yè)實(shí)踐時間1年。

        246 評論(10)

        小黑君kk

        你去學(xué)校的網(wǎng)站看一看往年的情況啊,在高中文化知識的基礎(chǔ)上,掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識、基本原理和較熟練的專業(yè)實(shí)踐技能,學(xué)生畢業(yè)時要求掌握的知識和具有的能力為: (1) 從事機(jī)械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作; (2) 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作; (3) 從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作; (4) 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作; (5) 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作; (6) 從事機(jī)械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作; (7) 從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。 (8) 鉗工、車工或電工的初級技能; (9) 編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計與制造工藝規(guī)程的基本能力; (10) 使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力; (11) 選用、設(shè)計制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力; (12) 操作數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力; (13) 行機(jī)械設(shè)計與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步能力; (14) 應(yīng)用機(jī)械CAD/CAM的基本能力; (15)應(yīng)用計算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計機(jī)械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。 (一)基礎(chǔ)課 1.兩課(132學(xué)時) 本課程包括馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎(chǔ)知識、思想品德修養(yǎng)。本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生必修的一門德育課,主要講授馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ);充分認(rèn)識毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的第一個理論成果;深刻領(lǐng)會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義,掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述;使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識;對學(xué)生進(jìn)行普遍關(guān)心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀(jì)律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;做到知法、懂法,增強(qiáng)法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、理想和人生觀,為將來從事社會實(shí)踐,做一個合格的高職生打下基礎(chǔ)。 2.體育與健康(108學(xué)時) 本課程通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和有效的體育實(shí)踐,全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。使學(xué)生喜愛體育,掌握鍛煉身體的基本方法,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神,公平競爭的態(tài)度,以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。 3.大學(xué)語文(60學(xué)時) 本課程主要講授兩部分,一部分以閱讀為主,精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇,另一部分以 寫作為主,系統(tǒng)介紹寫作知識。使學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)名篇和掌握閱讀方法與技巧,并 提高學(xué)生的讀寫能力。 4.高等數(shù)學(xué)(128學(xué)時) 本課程主要講授極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、積分學(xué),向量代數(shù)與空間解析幾何,多元函數(shù)微分學(xué),二重積分,無窮級數(shù),常微分方程等。通過教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)運(yùn)算、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 5.大學(xué)英語(128學(xué)時) 本課程是一門基礎(chǔ)課。以培養(yǎng)學(xué)生外語應(yīng)用能力為教學(xué)重點(diǎn),同時傳授必要的語言知識。通過教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀寫的語言訓(xùn)練;培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語技術(shù)資料的能力,聽說能力和基本的書寫外語信函等應(yīng)用文的能力,為學(xué)生進(jìn)一步提高外語使用能力打好基礎(chǔ)。 6.計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(60學(xué)時) 主要講授計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,掌握計算機(jī)操作的基本技能、具有文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)上交互能力,為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 (二)專業(yè)課 7.機(jī)械制圖與CAD(194學(xué)時,機(jī)械測繪1周,CAD實(shí)訓(xùn)1周) 本課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課。主要講授投影作圖和機(jī)械制圖等內(nèi)容,使學(xué)生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法,熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的圖示能力,讀圖能力,空間形體的想象能力,要求學(xué)生能較熟練地繪制一定復(fù)雜程度機(jī)械零件工作圖和部件裝配圖,并能按給定的要求正確標(biāo)注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運(yùn)用計算機(jī)繪圖,掌握一種計算機(jī)輔助繪圖軟件的應(yīng)用。 8.工程力學(xué)(90學(xué)時) 主要講授靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)和材料力學(xué)。靜力學(xué)和運(yùn)動學(xué)部分,使學(xué)生認(rèn)識物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用這些規(guī)律和方法分析、解決工程實(shí)際中的力學(xué)問題;材料力學(xué)部分,使學(xué)生掌握桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等方面的知識,能熟練地對構(gòu)件進(jìn)行強(qiáng)度和剛度計算,并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。 9.機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)(66學(xué)時,課程設(shè)計3周) 主要講授常用機(jī)構(gòu)的運(yùn)動與動力分析、常用機(jī)械零件的設(shè)計等內(nèi)容。本課程使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu),具有分析機(jī)械運(yùn)動和動力性能的能力;掌握通用機(jī)械零件的知識,具有分析、選用和設(shè)計機(jī)械零部件及機(jī)械傳動裝置的能力和查閱、運(yùn)用有關(guān)資料的能力。 10.金屬工藝學(xué)(66學(xué)時,金工實(shí)習(xí)5周) 本課程主要講授金屬材料來源,力學(xué)性能,晶體結(jié)構(gòu)鋼的熱處理,常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內(nèi)容。使學(xué)生了解機(jī)械零件毛坯各種成形方法特點(diǎn)和應(yīng)用;掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法;具有選用材料、毛坯及分析毛坯結(jié)構(gòu)工藝性的能力。 11.電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)(90學(xué)時,電工實(shí)訓(xùn)2周) 電工學(xué)部分主要講授直、交流電路及常用電機(jī)、電器設(shè)備的應(yīng)用知識。使學(xué)生了解常用電機(jī)、電器的工作原理,能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學(xué)會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規(guī)電器元件,并能裝調(diào)一般的控制電路。工業(yè)電子學(xué)部分主要講授交、直流放大電路、振蕩電路、脈沖與數(shù)字電路的工作原理及其應(yīng)用。使學(xué)生掌握電子電路的 分析方法,能閱讀電子線路圖,學(xué)會使用常用的電子儀器。 12.公差配合與測量技術(shù)(44學(xué)時,大作業(yè)1周) 本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差,表面粗糙度和圓錐度結(jié)合,螺紋結(jié)合,鍵聯(lián)接,圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內(nèi)容。通過大型作業(yè)綜合訓(xùn)練,使學(xué) 生掌握公差配合的概念;了解有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定;對圖樣上常見的公差標(biāo)準(zhǔn)能正確地解釋和標(biāo)注;能按公差選用原則,用類比法選擇確定合理的公差配合。 測量技術(shù)部分主要講授測量技術(shù)知識,光滑工件檢測及光滑量規(guī)設(shè)計,螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內(nèi)容。使學(xué)生了解常用測量儀器的種類,應(yīng)用范圍和檢測方法,能設(shè)計極限量規(guī)和位置量規(guī)。并通過實(shí)驗教學(xué),使學(xué)生具有正確選用和使用現(xiàn)場常用測量儀器,對機(jī)械零件進(jìn)行綜合檢測的能力。 13.液壓與氣壓技術(shù)(44學(xué)時) 本課程主要講授液壓傳動的相關(guān)知識,液壓元件、液壓基本回路及典型液壓系統(tǒng)等內(nèi)容,使學(xué)生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法;能參照說明書閱讀設(shè)備的液傳動系統(tǒng)圖;通過綜合實(shí)驗,掌握常見故障的分析和排除方法,并具有調(diào)試和設(shè)計一定設(shè)備液壓系統(tǒng)的能力。 14.電氣控制技術(shù)(44學(xué)時) 本課程主要講授常用低壓電器,常用金屬切削機(jī)床繼電器故障的排除方法;可編程控制器的工作原理及用可編程控制器組成控制線路的方法。使學(xué)生能熟練地閱讀常用機(jī)床可編程控制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力,并能用可編程控制器組成較復(fù)雜的控制線路 15.金屬切削原理與刀具(66學(xué)時,設(shè)計與綜合實(shí)訓(xùn)1周) 本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度,刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數(shù)的合理選擇等內(nèi)容使學(xué)生具有根據(jù)工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)刀具能力。 16.機(jī)械加工設(shè)備(44學(xué)時,拆裝1周,課程設(shè)計1周) 本課程主要講授機(jī)床結(jié)構(gòu)性能、傳動、使用和機(jī)床設(shè)計基本知識等內(nèi)容,使學(xué)生掌握機(jī)床的基本知識。培養(yǎng)學(xué)生能正確選用,合理使用,維護(hù)、保養(yǎng)、安裝、調(diào)試以及檢查驗收常用機(jī)床,并具有改裝機(jī)床部件和設(shè)計專用機(jī)床的初步能力。 17.機(jī)械制造工藝學(xué)(66學(xué)時,課程設(shè)計1周) 本課程主要講授工藝規(guī)程設(shè)計、典型零件加工工藝和質(zhì)量,生產(chǎn)率,經(jīng)濟(jì)性綜合分析等內(nèi)容。使學(xué)生掌握機(jī)械加工工藝的理論知識,了解典型零件加工的常規(guī)工藝和適用的先進(jìn)工藝技術(shù),具有編制、貫徹工藝規(guī)程和分析解決工藝技術(shù)問題的能力。 18.機(jī)床夾具設(shè)計(44學(xué)時,課程設(shè)計1周) 本課程主要講授工件的定位機(jī)構(gòu)、夾緊機(jī)構(gòu)和專用夾具設(shè)計等內(nèi)容。使學(xué)生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法,熟悉典型機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具有設(shè)計一般復(fù)雜程度機(jī)床夾具的能力。 19.單片機(jī)原理及應(yīng)用(44學(xué)時,課程設(shè)計1周) 本課程是一門專門化課程。主要講授單片機(jī)的基本組成、原理、指令系統(tǒng)、存儲器、接口技術(shù)與接口芯片等內(nèi)容。使學(xué)生了解微處理器、存儲器和接口電路的結(jié)構(gòu)及其工作原理:掌握硬件連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機(jī)的指令系統(tǒng)。掌握用匯編語言進(jìn)行程序設(shè)計的方法及常用接口電路的使用。初步掌握一種單片計算機(jī)的軟硬件應(yīng)用(如進(jìn)行簡單工業(yè)控制)設(shè)計。 20.數(shù)控機(jī)床操作入門(66學(xué)時) 本課程是一門專門化課程。主要講授數(shù)控機(jī)床的工作原理、主要技術(shù)參數(shù)、結(jié)構(gòu)與編程、使用及日常保養(yǎng)等方面知識,也兼顧介紹與典型普通機(jī)床使用與保養(yǎng)有關(guān)的知識。培養(yǎng)學(xué)生正確操作典型數(shù)控機(jī)床、編制較復(fù)雜零件的加工程序的能力,具有合理選用數(shù)控機(jī)床和普通機(jī)床的類型、規(guī)格的基本知識和基本能力;具備分析、解決生產(chǎn)中與現(xiàn)代機(jī)床相關(guān)的實(shí)際技術(shù)問題的初步知識,具有日常保養(yǎng)維護(hù)、管理和改造機(jī)床的基本知識。 制造工程師(66學(xué)時) 本課程主要講授CAXA制造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特征實(shí)體造型、數(shù)控銑加工的基本知識、數(shù)控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等,使學(xué)生不僅能夠掌握較強(qiáng)的三維造型能力和數(shù)控自動編程技巧,而且能達(dá)到計算機(jī)輔助制造的目的。 (三)選修課 22.現(xiàn)代禮儀 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容,使學(xué)生充分認(rèn)識學(xué)習(xí)禮儀的重要意義,為提高個人競爭能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個人形象、促進(jìn)社會文明打下基礎(chǔ)。 23.機(jī)械專業(yè)英語 本課程主要講授金屬力學(xué)性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機(jī)械零件、公差與測量、電工學(xué)、液壓傳動、機(jī)床、機(jī)械制造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業(yè)企業(yè)管理等機(jī)械制造專業(yè)的主要專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課方面的內(nèi)容,使學(xué)生較全面地掌握機(jī)械制造專業(yè)方面的專業(yè)英語水平。 24.口才、應(yīng)用文寫作與實(shí)訓(xùn) 本課程主要講授口才能力培養(yǎng)、口才應(yīng)用和寫作知識及應(yīng)用文三部分。使學(xué)生具有較好的口才表達(dá)能力和應(yīng)用文寫作能力。 25.數(shù)控加工工藝 本課程主要講授數(shù)控加工的工藝基礎(chǔ),工件在數(shù)控機(jī)床上的裝夾,數(shù)控加工系統(tǒng)的工藝裝備,數(shù)控車削加工工藝,數(shù)控銑削加工工藝,加工中心加工工藝等內(nèi)容,使學(xué)生正確、合理、全面地掌握數(shù)控加工工藝,學(xué)到必要的機(jī)械加工工藝知識和數(shù)控加工工藝。 26.數(shù)控機(jī)床及其程序編制 本課程主要講授數(shù)控機(jī)床概述,數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu),計算機(jī)數(shù)控系統(tǒng),數(shù)控機(jī)床編程基礎(chǔ),數(shù)控鏜銑加工及手工編程,數(shù)控車削加工及手工編程等內(nèi)容,使學(xué)生掌握機(jī)床、計算機(jī)、數(shù)控技術(shù)及手工編程等專業(yè)技術(shù)知識。 27.鉗工工藝與技能訓(xùn)練 本課程主要講授鉗工工藝:劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鉆床夾具等。通過實(shí)際操作,使學(xué)生掌握鉗工工藝的實(shí)際操作技術(shù)。 28.加工中心操作 本課程分為三部分,一是基礎(chǔ)知識部分,主要講授數(shù)學(xué)知識,公差、制圖、材料、數(shù)控技術(shù)、切削刀具及切削知識、機(jī)械加工工藝規(guī)程基礎(chǔ)知識;二是專業(yè)知識部分,主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機(jī)床夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制;三是加工中心操作及實(shí)例。使學(xué)生在就業(yè)前復(fù)習(xí)在校期間所學(xué)課程內(nèi)容,為順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。 (一)制圖測繪及CAD實(shí)訓(xùn)(60學(xué)時) 通過測繪裝配體,使學(xué)生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計 算機(jī)繪制裝配圖和零件圖的能力。 (二)金工實(shí)習(xí)(150學(xué)時) 金工實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,完成本專業(yè)必須的基本操作訓(xùn)練。通過機(jī)加工工種的輪換實(shí)習(xí),使學(xué)生具有1~2種主要機(jī)械設(shè)備的初步操作技能,為后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。金工實(shí)習(xí)包括鉗工、車工、銑工和磨工。 鉗工實(shí)習(xí)要訓(xùn)練學(xué)生了解鉗工的工藝范圍、應(yīng)用及安全技術(shù),能夠正確使用鉗工的常 用工具、量具,掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法,能夠按圖樣獨(dú)立加工形狀簡單的零件或成品。 車工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉車床的組成,各部分名稱、作用和操作方法,車床的使用維護(hù)。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術(shù)要求,獨(dú)立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。 銑、磨工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉銑床的組成,各部分名稱、作用和操作方法,銑床的使用維護(hù)。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導(dǎo)學(xué)生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法,能進(jìn)行磨削外圓與平面等的操作。 (三)電工實(shí)習(xí)(60學(xué)時) 指導(dǎo)學(xué)生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法;掌握室內(nèi)照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法;熟悉常見導(dǎo)線和絕緣體材料、燈具、開關(guān)及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規(guī)程。 (四)公差配合與技術(shù)測量大作業(yè)(1周) 本環(huán)節(jié)是《公差配合與技術(shù)測量》課程的配套實(shí)訓(xùn)。通過對動手操作與示范相結(jié)合的方法,使學(xué)生熟練地掌握常用測量器具的使用方法,掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測量等方法。初步認(rèn)識氣動、電動量儀測量,三坐標(biāo)測量機(jī)測量等方法。 (五)機(jī)械零件課程設(shè)計(90學(xué)時) 目的在于進(jìn)一步鞏固本課程及先修課程的知識,使學(xué)生系統(tǒng)地綜合運(yùn)用學(xué)過的知識,獲得獨(dú)立設(shè)計完整的簡單機(jī)械或部件的能力,使學(xué)生初步掌握正確的設(shè)計方法,樹立正確的設(shè)計思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 (六)電氣控制線路安裝調(diào)試(30學(xué)時) 該環(huán)節(jié)與電氣技術(shù)課程配套。學(xué)生獨(dú)立完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障排除。 (七)機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(30學(xué)時) 要求運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械制造工藝知識,進(jìn)行機(jī)械零件制造工藝的制定,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)際加工條件,正確編制機(jī)械零件加工工藝的能力。 (八)機(jī)床夾具設(shè)計(30學(xué)時) 本課程設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用工藝、工裝基本理論和實(shí)際知識,獨(dú)立設(shè)計一般復(fù)雜程度夾具的基本能力,并進(jìn)一步提高學(xué)生計算、制圖及使用各種資料的能力。 (九)機(jī)床拆、裝、調(diào)(30學(xué)時) 指導(dǎo)學(xué)生了解機(jī)床裝配與拆卸的工藝過程和方法,動手拆卸和裝配機(jī)床部件,掌握常用拆裝工具的使用,保證裝配質(zhì)量的技術(shù)措施。 (十)數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)(30學(xué)時) 指導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的組成,各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法,使學(xué)生初步掌握數(shù)控機(jī)床加工程序編制、操作和調(diào)整機(jī)床的方法。 (十一)單片機(jī)原理課程設(shè)計(30學(xué)時) 選擇具有檢測或控制的應(yīng)用課題,指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成總體設(shè)計和部分硬件、軟件模塊 的設(shè)計,并進(jìn)行模擬調(diào)試,培養(yǎng)學(xué)生初步掌握單片機(jī)原理與接口技術(shù)的應(yīng)用能力。課程設(shè)計單獨(dú)考核,考核成績列入成績冊。 (十二)崗前培訓(xùn)(510學(xué)時) 為取得兩種等級證書打好基礎(chǔ),進(jìn)行為期3周的崗前培訓(xùn),以期縮短上崗適應(yīng)期。 (十三)公益勞動與機(jī)動(150學(xué)時) 為培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能,每學(xué)期安排一周的公益勞動。 (十四)第二課堂 為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個性特長和創(chuàng)新能力,鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂和假期社會實(shí)踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動。學(xué)生在三年教育時間內(nèi),應(yīng)利用假期進(jìn)行為期40天的社會實(shí)踐;積極參加數(shù)控課程、機(jī)械制造等興趣小組活動;根據(jù)其他有關(guān)部門的安排,參加專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動。 課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見附表3 七、教學(xué)組織 組織教學(xué)要以應(yīng)職崗位的人才規(guī)格為目標(biāo),突出能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求,采用先進(jìn)的教學(xué)方法,如模塊式、CBE等,大量利用直觀演示、雙邊教學(xué)、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習(xí)、啟發(fā)式等手段開展教學(xué)活動;教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出必需、適用、實(shí)用的原則,強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重,要以“應(yīng)用”為主旨特征,各課程、單元之間不強(qiáng)求學(xué)科的系統(tǒng)性,要關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),課堂教學(xué)和實(shí)驗實(shí)訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生為中心,并注意對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng),使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng)職業(yè)崗位(崗位群)工作所需的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 (一)基礎(chǔ)課 從應(yīng)職崗位需求出發(fā),充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ),選擇靈活多樣的教學(xué)方法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇,并注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時間,確定自學(xué)討論、講授、實(shí)驗與練習(xí)所占的時間比例。同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng);結(jié)合“兩操一課”與體育競賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);開展英語知識競賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長,提高學(xué)生推銷自己的能力,增加就業(yè)機(jī)會。 (二)專業(yè)課 1.課堂教學(xué):以適用、實(shí)用為原則,優(yōu)化知識技能結(jié)構(gòu),形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā),將各課程的知識與技能有機(jī)地結(jié)合起來,選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精講多練,突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況,對教學(xué)內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段,并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè),提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課,并精心組織教學(xué),以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。 2.教學(xué)實(shí)訓(xùn):根據(jù)教學(xué)進(jìn)程,安排在恰當(dāng)時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識教學(xué)實(shí)訓(xùn)對學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性,認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱,精心組織。充分利用實(shí)驗室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做,使其把主干課程的知識與專業(yè)技能聯(lián)系起來,進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能,教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,所以,還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。 3.崗前實(shí)訓(xùn):最后一學(xué)期,以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗,強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項知識和技能,并將各專項技能聯(lián)貫起來形成職業(yè)崗位能力, 以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期,增強(qiáng)就業(yè)能力。 (三)供職技能教育 包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動培養(yǎng),達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。 八、成績考核 (一)本計劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時進(jìn)行知識和技能考核,合格者取得該課程學(xué)分。 (二)理論知識成績采用百分制,技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。專業(yè)課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者,定為該門課程不合格,不能取得相應(yīng)學(xué)分。 技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求,確定其相應(yīng)的主要技能考核項目,由專業(yè)課教師組織考核。 (三)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)由指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地共同組成考核小組考核,內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。及格者取得相應(yīng)學(xué)分。 (四)計算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)并獲取等級證書。 崗前實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求,學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定,獲得教育部的計算機(jī)二級考試、勞動部高級數(shù)控工藝員和勞動部高級車工(或鉗工、銑工、焊工等)職業(yè)資格證書。 (五)英語水平達(dá)到國家四級標(biāo)準(zhǔn)并獲得等級證書 (六)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評定采用學(xué)期成績分。 學(xué)期成績分=∑(換算前課程成績×所得課程學(xué)分)+獎勵成績分 課程成績=(理論成績+技能成績)÷2 技能成績按“優(yōu)90分,良75分,及格60分”折算。 (七) 考試方法:采用筆試、口試;閉卷、開卷;抽查、實(shí)際操作等方法。 九、學(xué)分計算 (一)一門課程按每16個學(xué)時1學(xué)分計算。 (二)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)、公益勞動按1 周1 個學(xué)分計算。 (三) 算機(jī)應(yīng)用和職業(yè)資格證書每個計2學(xué)分。 ```不同的學(xué)校具體情況也不同,應(yīng)該算是比較好找工作的 以上僅為參考,祝你學(xué)有所成!

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