其實，通過考試你能學習到以下東西才是關(guān)鍵啊，考完了不會用，以后你也沒有任何場合使用的話，勸你就不要考了。 下面是官網(wǎng)說法。項目優(yōu)勢（一）國家政策的要求（1）NTC、GCC是根據(jù)“國務院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”（國發(fā)[2005]35號）等文件要求，而開展的IT職業(yè)教育培訓認證項目。（2）信息產(chǎn)業(yè)部“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部有關(guān)文件的通知”（信人[2000]197號）文件內(nèi)容（3）信息產(chǎn)業(yè)部“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部加強職業(yè)資格證書管理的通知”（信人函[2001]325號）文件內(nèi)容（4）教育部、國家發(fā)改委、財政部、人事部、人力資源和社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務院扶貧辦《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成[2004]12號）文件要求（5）人事部、信息產(chǎn)業(yè)部“關(guān)于印發(fā)《通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》、《通信專業(yè)技術(shù)人員初級、中級職業(yè)水平考試實施辦法》的通知”（國人部發(fā)[2006]10號）文件要求（二）職業(yè)技能培訓測評對象的廣泛性及考核的多樣性（擁有系統(tǒng)的測評項目與課程）NTC培訓考試（課程）的測評系統(tǒng)包括三大模塊：NTC測評課程、院校合作課程、行業(yè)定制化課程；根據(jù)國家相關(guān)政策要求，面向相關(guān)行業(yè)（包括行政、企事業(yè)單位）及院校（包括中職、高職、高等院校等）全面開展IT職業(yè)技能培訓測評。（三）中立性的政府品牌根據(jù)國家職業(yè)技術(shù)標準要求頒發(fā)工信部職業(yè)技能水平證書，可作為職業(yè)技能水平的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定機構(gòu)鑒定通過后，可獲得由工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部共同頒發(fā)“國家職業(yè)資格證書”，作為從事相應職業(yè)（工種）的資格憑證。（四）專業(yè)化的市場調(diào)研在“市場需求導向”的原則指導下，通過行業(yè)普查、建立國內(nèi)一流的、完善的IT專業(yè)技術(shù)性人才職業(yè)發(fā)展課程體系。（五）實用性的測評內(nèi)容突出實用功能，涉及大量實際工作中的經(jīng)驗性的知識和技巧，使測評內(nèi)容充分體現(xiàn)職業(yè)應用的特點，真正反映考證者的實際職業(yè)技能。（六）體系化的測評結(jié)構(gòu)根據(jù)我國現(xiàn)有信息化的發(fā)展程度和特點，參照相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的狀況，把握行業(yè)發(fā)展趨勢和特點，對應用能力、創(chuàng)造能力、分析能力、解決問題能力進行系統(tǒng)測評。涵蓋管理決策層、專業(yè)技術(shù)層和操作應用層三個層面。