⑴ 參加IT培訓(xùn)有哪些優(yōu)缺點(diǎn) 在這個(gè)科技爆炸的時(shí)代，IT行業(yè)無論從就業(yè)形勢(shì)還是發(fā)展前景上都是非常樂觀的。而且，市場(chǎng)需求那么大，僅靠每年大學(xué)輸送計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 所以許多非計(jì)算機(jī)專業(yè)人士看到了機(jī)會(huì)，想從事IT行業(yè)。非計(jì)算機(jī)專業(yè)人士進(jìn)入IT行業(yè)的途徑主要就是自學(xué)和培訓(xùn)。那么自學(xué)和培訓(xùn)分別有哪些優(yōu)劣勢(shì)？哪個(gè)更適合自己？選擇正確的方式不僅能夠使效果最大化，甚至直接影響到自己的職業(yè)生涯。下面我們就來分析一下自學(xué)與培訓(xùn)的優(yōu)劣勢(shì)。 一、自學(xué)： 自學(xué)很鍛煉人，在自學(xué)的過程中，你要有很好的悟性，以及很強(qiáng)的自制力。 悟性是學(xué)好編程的關(guān)鍵，舉一反三，要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能再比較短的時(shí)間學(xué)好編程；自制力也是很重要的，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫代碼。 遇到學(xué)習(xí)上的困難，會(huì)自己查閱資料，或者另辟蹊徑，很快找到解決問題的方法，這是自學(xué)很關(guān)鍵的技能。 不能因?yàn)槔щy不能解決就不繼續(xù)學(xué)下去，很多人就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中，疑點(diǎn)難題得不到很好的解決，就放棄了，自學(xué)失敗。 1、自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)： 1）鍛煉自制力和毅力； 2）節(jié)省了一筆培訓(xùn)費(fèi)； 3）沒有約束，比較隨性； 4）學(xué)習(xí)失敗也只是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有金錢上的損失； 5）學(xué)習(xí)更加主動(dòng)； 6）如果學(xué)不下去，可以及時(shí)剎車。 2、自學(xué)的缺點(diǎn)： 自學(xué)路上絕大多數(shù)人會(huì)遇到以下問題： 1）不確定下一步學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、方向； 2）學(xué)的很慢，看似節(jié)省了學(xué)費(fèi)，其實(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間成本； 3）有問題不知道怎么搜索、詢問； 4）沒有約束，無法堅(jiān)持； 5）身邊沒有共同學(xué)習(xí)的小伙伴； 6）注意力經(jīng)常被分散，無法靜下心學(xué)習(xí)； 7）沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎么實(shí)戰(zhàn)； 8）理論知識(shí)不足，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 9）很難找到理想工作，企業(yè)是很看重項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的。 二、培訓(xùn) 培訓(xùn)是非計(jì)算機(jī)人士進(jìn)入IT行業(yè)的主流途徑。 1、培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn) 1）解決了學(xué)習(xí)過程中的大多數(shù)疑問和難題； 2）過濾掉了無用的技術(shù)信息； 3）有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃； 4）更有學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效率更高； 5）更有就業(yè)保障，學(xué)完之后即能入職； 6）實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+理論知識(shí)雙重保障。 2、培訓(xùn)的缺點(diǎn) 1）費(fèi)用較貴； 2）機(jī)構(gòu)參差不齊； 3）時(shí)間有限，學(xué)習(xí)期間需要付出很大努力； 4）部分學(xué)員憑借機(jī)構(gòu)能夠保障就業(yè)，學(xué)習(xí)努力程度不足。 其實(shí)，不僅是非計(jì)算機(jī)人士，一些計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生都會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。 因?yàn)槌松贁?shù)一流大學(xué)我國大部分大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程老化，與企業(yè)需求斷層，達(dá)不到企業(yè)的用人期望，自然不會(huì)拿到理想的待遇。 當(dāng)然，這也要靠你自己去努力的學(xué)習(xí)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。比如智游教育出來的學(xué)員有的起步月薪在六千上下，有的月薪卻能達(dá)到一萬多甚至更高。 所以無論身處任何環(huán)境，學(xué)習(xí)者必須嚴(yán)于律己，全力以赴，以求道之精神求學(xué)，報(bào)必成之信念求學(xué)。 ⑵ 請(qǐng)問北大青鳥啟蒙星課程多少錢 直接說學(xué)費(fèi) 不要廣告 優(yōu)勢(shì)應(yīng)在在校區(qū)很多，資源豐富，師資力量比較的強(qiáng)大，還是很不錯(cuò)的，要是去的話可以去看看那邊的暑假班，現(xiàn)在暑假還是很不錯(cuò)的，推薦北大青鳥中關(guān)村校區(qū) ⑶ 現(xiàn)在有很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到底怎么樣 一、中國的程序員是否真的過多了呢? 是否過多其實(shí)就看一個(gè)指標(biāo)就行：行業(yè)平均工資水平。 從業(yè)人員供大于求了，價(jià)格肯定會(huì)降下來的。而實(shí)際情況是，這個(gè)行業(yè)的平均工資水平遠(yuǎn)高過其他傳統(tǒng)行業(yè)。 在 2016 年首次超過金融業(yè)后，IT 業(yè)平均工資水平在 2017 年繼續(xù)力壓金融業(yè)，占據(jù)各行業(yè)平均工資水平的首位。 二、就目前，從整個(gè)行業(yè)來看 1、為什么有那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)程序員?因?yàn)槭袌?chǎng)需求太大了。 2、國內(nèi)的程序員需求量到底有多大?大得絕對(duì)超乎我們的想象。 3、程序員是否供過于求了?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有，并且在未來可預(yù)見的十年甚至二十年內(nèi)，可能都不會(huì)供過于求。 三、程序員素質(zhì)參差不齊，魚龍混雜 1、干這行的確實(shí)很多，但肯動(dòng)腦的人不多。不想用好的方式解決問題，而是用省事兒的方法解決問題。 2、不僅動(dòng)腦的人少，連動(dòng)手的人都少，很多人基本上就是伸手黨，有些東西連網(wǎng)絡(luò)一下就能知道的東西自己不肯解決。 3.、不主動(dòng)學(xué)東西，基本的工具不會(huì)用，找API不會(huì)找，給源碼不知道怎么看。 4、簡(jiǎn)歷上寫做過 A, B, C, D，還是最近的事兒，一問三不知。 5、寫代碼沒節(jié)操，簡(jiǎn)單到同一個(gè)項(xiàng)目基本代碼規(guī)范和風(fēng)格都做不到。更別說設(shè)計(jì)模式了! 6、亂用版本控制。拿git來說，不會(huì)開分支，不會(huì)rebase，不會(huì)解決沖突，還有push失敗了不看原因就不管了等等。 ⑷ 西安有沒有靠譜的培訓(xùn)班，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行IT IT行業(yè)發(fā)展前景廣闊，市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，建議你選擇品牌學(xué)校，然后根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的課程，可以親自去了解一下 ⑸ 北大青鳥的啟蒙星課程是學(xué)什么的 啟蒙課程，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)，編程基礎(chǔ)都有，還有書法，德育課，國學(xué)等等 ⑹ 前輩請(qǐng)問北大青鳥都啟蒙星課程如何 這種培訓(xùn)課程好像是專門針對(duì)于低齡的中學(xué)生的吧，是不是培訓(xùn)一年半或者兩年，然后一邊學(xué)技能一邊拿學(xué)歷的那種？ 如果你覺得簡(jiǎn)單不適合你，你可以選擇那種針對(duì)大學(xué)生的半年速成的培訓(xùn)。 ⑺ it培訓(xùn)一年半和幾個(gè)月有什么區(qū)別 哪個(gè)好點(diǎn) 一年半的是長(zhǎng)期，可以去電腦學(xué)校學(xué)編程了，還有技能和學(xué)歷的 ⑻ 聽說珠海北大青鳥新開設(shè)了一門叫啟蒙星的課程，這個(gè)課程的招生要求是什么主要是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的 啟蒙星課程的招生對(duì)象是15周歲以上，初中學(xué)歷的人群。 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括技術(shù)課和文化課兩部分： 1、技術(shù)課主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作、軟件開發(fā)基礎(chǔ)等。 2、文化課主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的語、數(shù)、外等文化基礎(chǔ)，輔助學(xué)生理解和掌握進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能，同時(shí)提升職業(yè)素養(yǎng)，使之成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。 課程特點(diǎn)：適合初中生零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，課程以興趣為主線，與自身基礎(chǔ)相結(jié)合，通過多種教學(xué)模式，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開始，學(xué)習(xí)掌握平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作和編程基礎(chǔ)，為成為專業(yè)的軟件或網(wǎng)絡(luò)工程師奠定基礎(chǔ)。 ⑼ 北大青鳥IT培訓(xùn)的是什么課程啊 北大青鳥是北京大學(xué)旗下專門為企業(yè)培養(yǎng)輸送高端計(jì)算機(jī)人才的職業(yè)教育版機(jī)構(gòu)，主要專業(yè)權(quán)有啟蒙星、網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、軟件測(cè)試工程師、學(xué)士后JAVA、學(xué)士后.NET、安卓開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)營銷等。 其中啟蒙星的招生對(duì)象是初中學(xué)歷、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足的人群。網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師及軟件測(cè)試工程師這三個(gè)專業(yè)的招生對(duì)象是高中專以上學(xué)歷，有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的人群。而學(xué)士后士后JAVA、學(xué)士后.NET、安卓開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)營銷這幾個(gè)專業(yè)，則是面向大學(xué)生開設(shè)的專業(yè)，主要招收計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷人群。 老師建議同學(xué)可以到當(dāng)?shù)氐男^(qū)做實(shí)地了解，根據(jù)自己的情況選擇適合自己的課程，如果不知道具體地址也可以直接向老師提問。 ⑽ IT是什么意思IT培訓(xùn)究竟是學(xué)些什么的 IT是信息技術(shù)的簡(jiǎn)稱，Information Technology,指與信息相關(guān)的技術(shù)。不同的人和不同的書上對(duì)此有不同解釋。但一個(gè)內(nèi)基本上大家容都同意的觀點(diǎn)是，IT有以下三部分組成：傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。設(shè)有多種特色I(xiàn)T行業(yè)的課程，包括IT類課程：Java、安卓、軟件工程師、web前端、網(wǎng)絡(luò)工程師；網(wǎng)絡(luò)營銷類課程以及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)類課程。