服裝設(shè)計與工程專業(yè) Fashion Design & Engineering培養(yǎng)目標(biāo) 服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)從事服裝成衣款式設(shè)計、服裝樣板與工藝技術(shù)、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用、服裝材料與功能防護服裝開發(fā)等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)與成衣設(shè)計人才；以及從事服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、服裝市場營銷、商檢和貿(mào)易、品牌管理與運作等領(lǐng)域的高級服裝經(jīng)營與管理人才。 主要課程 成衣工藝學(xué)、女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、男裝與童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、立體裁剪、服裝款式設(shè)計、工業(yè)紙型設(shè)計、服裝材料學(xué)、服裝人體工程學(xué)，服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷、服裝廠設(shè)計、服裝市場調(diào)查與預(yù)測、服裝商品企劃學(xué)、國際貿(mào)易等。 實踐環(huán)節(jié) 服裝設(shè)計與工程專業(yè)強調(diào)通過材料性能與結(jié)構(gòu)實驗、款式設(shè)計實踐與樣板技術(shù)實習(xí)、成衣工藝實習(xí)等工程技術(shù)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。擁有功能防護服裝研究中心、服裝人體科學(xué)研究中心、服裝CAD/CAM研究中心等研究機構(gòu)，以及服裝工業(yè)生產(chǎn)實驗室、服裝面料檢測實驗室、服裝縫紉工藝實驗室、服裝數(shù)字化實驗室等設(shè)施。同時充分利用社會資源，加強和政府、行業(yè)、企業(yè)的多方位合作，在雅戈爾集團、海瀾集團、榮織華集團等建有校外實習(xí)和研究基地。 專業(yè)特色 服裝設(shè)計與工程專業(yè)具有工程技術(shù)與 藝術(shù)設(shè)計相互滲透、服裝學(xué)與其它工程學(xué)科相互交叉的辦學(xué)特色，是全國最早建立的高等院校服裝類學(xué)科之一，已形成學(xué)士、碩士、博士三級人才培養(yǎng)體系。服裝設(shè)計與工程學(xué)科為國家唯一的高校服裝業(yè)重點建設(shè)學(xué)科和國家級特色學(xué)科，是上海市高校重點建設(shè)學(xué)科，國家教育部"211工程"重點建設(shè)學(xué)科。東華大學(xué)服裝設(shè)計與工程二級學(xué)科一直在全國同類學(xué)科中排名第一，服裝設(shè)計與工程專業(yè)在全國同類專業(yè)中排名第一。與美國、英國、日本、韓國以及香港等國家及地區(qū)的服裝院校有密切合作。就業(yè)去向和就業(yè)率 畢業(yè)生就業(yè)方向為 服裝領(lǐng)域的政府管理部門、國內(nèi)外品牌企業(yè)、高等院校、外資機構(gòu)等。從事成衣款式與版型設(shè)計、服裝數(shù)字化技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿(mào)易、市場營銷與管理、生產(chǎn)線組織與工藝管理、質(zhì)量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發(fā)等工作。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（服裝藝術(shù)設(shè)計方向） Artistic Design(Fashion & Artistic Design）培養(yǎng)目標(biāo)堅持理論教學(xué)與設(shè)計實踐并重，服裝藝術(shù)設(shè)計學(xué)科與服裝工程學(xué)科的交叉，教學(xué)與社會、市場結(jié)合，培養(yǎng)能從事服裝設(shè)計與策劃和服裝研究方向的高級專門人才。本專業(yè)注重設(shè)計創(chuàng)造能力和動手制作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力。主要課程 基礎(chǔ)課程：素描、色彩畫、 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ) 圖案、美術(shù)史。專業(yè)課程：服裝畫技法、服裝款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與成衣工藝、手工印染、服飾色彩、服飾配件設(shè)計、服裝社會心理學(xué)、服裝史、服裝材料學(xué)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與營銷管理和時裝攝影等。其中服裝設(shè)計（1-6）系列課程是國家級的精品課程。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1. 掌握本專業(yè)所必需的繪畫基礎(chǔ)、色彩運用、攝影、時裝畫技法、電腦輔助設(shè)計、服裝史、圖案設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)技能。2. 掌握社會心理學(xué)、美學(xué)、消費心理學(xué)、市場營銷學(xué)等與本專業(yè)相關(guān)的人文 與自然學(xué)科的理論知識。 3. 具有敏銳的捕捉市場并能運用于設(shè)計的能力。 4. 熟練運用本專業(yè)的各項專業(yè)知識，具有設(shè)計女裝、男裝、針織服裝和毛皮服裝的專業(yè)設(shè)計能力。5. 掌握與專業(yè)設(shè)計相關(guān)的打板和制作知識。6. 培養(yǎng)具有獨立的設(shè)計理念和創(chuàng)新才能。7. 具有經(jīng)營個人設(shè)計工作室，參與品牌設(shè)計、企劃和品牌管理的能力；能從事服裝設(shè)計、設(shè)計總監(jiān)和設(shè)計管理等作。實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)課程包括服裝實驗室制作、市場調(diào)研、專業(yè)實習(xí)、設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)課題設(shè)計（論文）等。服裝實驗室制作主要是完成服裝實物制作，包括男、女裝和立體裁剪，由簡單到復(fù)雜。市場調(diào)研主要針對服裝市場進(jìn)行考察，了解市場發(fā)展動態(tài)和規(guī)律。專業(yè)實習(xí)分短途實習(xí)和長途實習(xí)，主要了解考察地的服飾文化和風(fēng)土人情、以及民風(fēng)、民俗，為服裝設(shè)計提供設(shè)計靈感來源和積累。設(shè)計實習(xí)是在服裝或相關(guān)公司實習(xí)，為今后工作打下服裝設(shè)計基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗。畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)課題設(shè)計（論文）是畢業(yè)階段的主要內(nèi)容，是四年學(xué)習(xí)的總結(jié)。專業(yè)特色 本專業(yè)依托地處上海這一國際化大都市的優(yōu)勢，堅持理論教學(xué)與設(shè)計實踐并重，服裝藝術(shù)設(shè)計學(xué)科與服裝工程學(xué)科的交叉，教學(xué)與社會、市場結(jié)合，培養(yǎng)從事服裝設(shè)計與策劃和服裝研究方面的高級人才，逐漸形成適應(yīng)社會需要、重創(chuàng)意、重市場、重實踐的辦學(xué)特色。學(xué)生經(jīng)過四年系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠掌握服裝設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和和基本專業(yè)技能、理解設(shè)計的概念和掌握設(shè)計方法。本專業(yè)強調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，使學(xué)生通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全過程，將國際時裝的及時信息貫穿于課程中。掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測的基本方法。因此服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生深受各大服裝品牌公司的歡迎。經(jīng)過二十多年的努力，本專業(yè)已在國內(nèi)外形成相當(dāng)?shù)挠绊懥?，與國外十幾所服裝設(shè)計院校建立了交流關(guān)系，十幾家國內(nèi)外著名的服裝企業(yè)成為我們的實踐基地或提供實物贊助。 就業(yè)去向和就業(yè)率學(xué)生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、服裝設(shè)計公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿(mào)公司、服裝形象設(shè)計公司、服銷公司、時尚媒體（雜志、報社、電視臺）及與時裝相關(guān)的公司和廠家，從事包括服裝設(shè)計、服裝設(shè)計教育、形象設(shè)計、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作。本專業(yè)就業(yè)率一直保持100%?；旧显趪鴥?nèi)著名服裝品牌企業(yè)從事設(shè)計和服裝品牌管理工作。 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向） Artistic Design (Environmental Artistic Design)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)學(xué)科以理論教學(xué)與設(shè)計實踐并重，藝術(shù)學(xué)科與工程技術(shù)滲透，教學(xué)與社會及市場相結(jié)合為培養(yǎng)模式。通過學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和設(shè)計方法，使學(xué)生掌握如何通過設(shè)計協(xié)調(diào)好美與科技、空間與構(gòu)造、工藝與材料、自然生態(tài)與人文社會科學(xué)等方面的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力和設(shè)計表現(xiàn)能力，理論與實際并重，具有較高藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)，能從事各類建筑室內(nèi)外環(huán)境、景觀設(shè)計、規(guī)劃等方面的高級設(shè)計與管理人才。 主要課程 繪畫基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、電腦輔肋設(shè)計、工程制圖、環(huán)藝模型、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、造園設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、城市設(shè)計與規(guī)劃等。 實踐環(huán)節(jié) 寫生實踐、專業(yè)考察、設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。注重社會實踐、培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。尋求與社會市場同步、與時俱進(jìn)的發(fā)展模式。 專業(yè)特色 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門新興的邊緣學(xué)科。它是時間與空間藝術(shù)的綜合。設(shè)計的對象涉及自然形態(tài)與人文社會環(huán)境各領(lǐng)域。是一個與人們生活、工作、居住環(huán)境有著密切關(guān)系的專業(yè)。本專業(yè)學(xué)科主要以美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)，建筑學(xué)為支撐，與相關(guān)多學(xué)科交叉，建立理論與設(shè)計實踐并重，藝術(shù)學(xué)科與工程技術(shù)滲透，教學(xué)與市場相融，以學(xué)生成才為中心的辦學(xué)模式。努力培養(yǎng)具有國際文化視野，符合新經(jīng)濟、新思維、新空間發(fā)展要求的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與管理的專業(yè)人才。同時逐步將專業(yè)建設(shè)向室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個方向拓展。 就業(yè)去向和就業(yè)率本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大、就業(yè)前景廣闊。本專業(yè)自開辦以來，畢業(yè)生的創(chuàng)造性思維能力，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論和設(shè)計能力，受到了社會的好評，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%。畢業(yè)生主要在各大設(shè)計院所、大專院校、建筑裝飾工程公司、房地產(chǎn)公司和展覽公司等單位，在專業(yè)上擔(dān)任重要崗位，從事設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作。也有許多學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，建立了自己的專業(yè)公司。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（工業(yè)設(shè)計方向）Artistic Design (Industrial Design)培養(yǎng)目標(biāo) 通過課堂學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的工業(yè)設(shè)計教學(xué)平臺，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計理論知識，熟練地運用專業(yè)設(shè)計的方法和技能，同時具備創(chuàng)新、審美、表現(xiàn)以及企劃能力，使畢業(yè)生具有多領(lǐng)域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性；不僅在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域，也可以在傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術(shù)等多種行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)或設(shè)計管理的復(fù)合型人才。 主要課程 設(shè)計基礎(chǔ)課程：繪畫、中外藝術(shù)史、圖學(xué)、工學(xué)基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、 表現(xiàn)技法系列課程等； 基礎(chǔ)設(shè)計課程：基礎(chǔ)設(shè)計系列課程、人機工程學(xué)； 專業(yè)方向課程：產(chǎn)品設(shè)計系列課程、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、時尚設(shè)計系列課程、市場與消費心理，設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等； 跨學(xué)科交叉課程：視覺設(shè)計系列課程、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系列課程。 實踐環(huán)節(jié) 微機上機、市場和社會調(diào)研、專業(yè)考察及民俗采風(fēng)、企業(yè)實習(xí)、設(shè)計制作、畢業(yè)實習(xí)等。 專業(yè)特色 本專業(yè)憑借東華大學(xué)獨有的學(xué)科背景，共享校內(nèi)外資源，將專業(yè)重點定位于時尚產(chǎn)品設(shè)計。專業(yè)課程分方向設(shè)置：產(chǎn)品設(shè)計課程內(nèi)容涉及信息產(chǎn)品、家用電器、交通工具、環(huán)境設(shè)施以及家居與家具等；時尚產(chǎn)品設(shè)計課程內(nèi)容包括首飾、鞋帽、箱包及水晶造型、眼鏡等流行性產(chǎn)品設(shè)計。部分課程采取中外或校企合作教學(xué)：產(chǎn)品設(shè)計課程與國外院校進(jìn)行共同教學(xué)，首飾設(shè)計課程與伊泰蓮娜企業(yè)共建，利用校內(nèi)外實驗基地進(jìn)行合作教學(xué)，水晶造型設(shè)計課程與施華洛世奇聯(lián)合教學(xué)；部分工學(xué)課程由知名企業(yè)工程師承擔(dān)。另外，課程內(nèi)容與服飾、視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)以及材料、工程等分學(xué)科及相關(guān)學(xué)科形成交叉。 就業(yè)去向和就業(yè)率 畢業(yè)生就業(yè)去向主要在中外大型企業(yè)、設(shè)計公司以及國內(nèi)院校，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。具體從業(yè)內(nèi)容一般為企業(yè)或公司設(shè)計師、設(shè)計管理、市場開發(fā)等，部分學(xué)生也會在其他相關(guān)行業(yè)就業(yè)或者選擇留學(xué)、報考研究生等。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98％以上。 職業(yè)前景 伴隨著國家經(jīng)濟的高速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)不斷升級，大眾生活水平日益提高，工業(yè)設(shè)計已成為當(dāng)今社會不可或缺的重要角色；國家制定的以創(chuàng)新為核心的十一五規(guī)劃，更標(biāo)志著以創(chuàng)意為中心的工業(yè)設(shè)計專業(yè)有著前所未有的廣闊前景。工業(yè)設(shè)計作為綜合性學(xué)科性質(zhì)，加之國家對本科通才教育的定位，決定了本專業(yè)跨知識平臺的復(fù)合化的培養(yǎng)過程，讓畢業(yè)生具有在多領(lǐng)域選擇從業(yè)的可能性。以往畢業(yè)生多在大、中、小型中資、外資及合資企業(yè)從事設(shè)計、研發(fā)或市場企劃工作，跨專業(yè)就業(yè)的情況也為多見，除產(chǎn)品設(shè)計公司外，還就業(yè)于環(huán)境、視覺、廣告、動漫或會展等專業(yè)的設(shè)計公司。也有部分學(xué)生通過繼續(xù)升學(xué)然后進(jìn)入教學(xué)單位。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（紡織品藝術(shù)設(shè)計方向） Artistic Design(Textile & Artistic Design)培養(yǎng)目標(biāo) 注重系統(tǒng)知識與具體實踐的有機統(tǒng)一，重視傳統(tǒng)與時尚的緊密結(jié)合，在汲取本專業(yè)豐富的文化和歷史資料的基礎(chǔ)上，融合國際紡織品流行趨勢，提升并強化本專業(yè)的獨特設(shè)計理念和多元創(chuàng)新表達(dá)方式。培養(yǎng)涉及服裝服飾、人居陳設(shè)、公共使用及展示空間等紡織品藝術(shù)設(shè)計的高級專門人才。主要課程基礎(chǔ)造型、中外經(jīng)典紋樣、染織紋樣史、專業(yè)技法與工藝、電腦技術(shù)與應(yīng)用、印花面料設(shè)計、織花與提花面料設(shè)計、服裝與面料專題設(shè)計、編織藝術(shù)與壁飾設(shè)計、室內(nèi)紡織品專題設(shè)計、紡織品前沿課程等。實踐環(huán)節(jié)本專業(yè)設(shè)立印染、手繪、電腦數(shù)碼噴墨印花等實驗室，可結(jié)合“專業(yè)技法與工藝”的課程實踐輔助學(xué)習(xí)。同時還開設(shè)有專業(yè)寫生、專業(yè)考察、面料流行趨勢調(diào)研、市場調(diào)研及設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)調(diào)研等實踐課程，并與社會相關(guān)領(lǐng)域的工廠企業(yè)、公司、機構(gòu)建立教學(xué)實踐的協(xié)作關(guān)系。 專業(yè)特色 本專業(yè)強調(diào)系統(tǒng)知識與具體實踐的有機統(tǒng)一，重視傳統(tǒng)與時尚的緊密結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)藝術(shù)素質(zhì)和實際應(yīng)用能力。 就業(yè)去向和就業(yè)率 紡織品研究機構(gòu)、家紡設(shè)計公司、服裝面料設(shè)計公司、設(shè)計教育行業(yè)、紡織時尚工作室等，從事紡織品生產(chǎn)的藝術(shù)設(shè)計和相關(guān)的研究及管理工作。畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（綜合藝術(shù)方向）Artistic Design(Applied Art)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)擁有獨特的創(chuàng)新理念和多元化的藝術(shù)表現(xiàn)力，掌握藝術(shù)品設(shè)計與制作，藝術(shù)博覽與策劃，藝術(shù)專業(yè)教育與藝術(shù)教學(xué)管理等諸多方面專業(yè)知識的學(xué)生，本專業(yè)強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使畢業(yè)生成為具備較強的工作適應(yīng)性和社會競爭力的復(fù)合型人才。 主要課程 設(shè)計素描、中西繪畫藝術(shù)、壁畫設(shè)計、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、雕塑、書法、中外美術(shù)史、材料與肌理、現(xiàn)代綜合繪畫、陶藝、金屬藝術(shù)品設(shè)計、裝飾設(shè)計、藝術(shù)博覽與市場、藝術(shù)作品鑒賞、數(shù)碼藝術(shù)、專業(yè)寫生等。 實踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)包括微機上機、市場和社會調(diào)查、專業(yè)考察、畢業(yè)實習(xí)等。 專業(yè)特色 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有寬廣的學(xué)術(shù)視野和掌握動態(tài)的活性思維能力，具有扎實的綜合藝術(shù)理論素養(yǎng)和綜合藝術(shù)創(chuàng)作技能。從過去的專職型人才的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)型，復(fù)合型人才的培養(yǎng)，從被動的接受型綜合藝術(shù)專業(yè)人才轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥某鰮粜途C合藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)。就業(yè)去向 畢業(yè)生就業(yè)去向主要在媒體傳播行業(yè)、美術(shù)館、文化事業(yè)單位等；藝術(shù)博覽會的策劃與管理、藝術(shù)設(shè)計公司、畫廊等；具體內(nèi)容一般為藝術(shù)品的創(chuàng)作、工藝品擺件的制作、藝術(shù)雕塑等；高等院校、中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)與管理工作；獨立藝術(shù)策劃人、綜合藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人。現(xiàn)代許多新的高檔樓宇酒店的布置都有藝術(shù)經(jīng)費的預(yù)算，從未來看，這是一個很大的市場，為畢業(yè)提供了一個廣闊的就業(yè)機遇。如果你是藝術(shù)生的話，不可以報考服裝設(shè)計與工程的。有人說，這個和服裝設(shè)計沒什么關(guān)系，就是工科。