更多內(nèi)容在百度搜 "高中大學(xué)不過是場忽悠騙局 貓眼看人"------------------------------------------------------------------------------------高中大學(xué)不過是場忽悠騙局 撕掉大學(xué)偽高貴面紗垃圾學(xué)生不要上大學(xué) 教育你的父母 告訴你大學(xué)怎么回事告訴中學(xué)生大學(xué)是怎么回事，不適應(yīng)大學(xué)教育的學(xué)生還是不要上大學(xué)好點(diǎn)。平民子弟上學(xué)最關(guān)鍵的是要學(xué)到實(shí)用技能 這篇貼是寫給平民家庭（四無：無背景、無人脈、無資源、甚至沒什么錢，溫飽度日）看的。不是草根層的，不要看了，以節(jié)約時間。寫這貼的目的是告訴他們大學(xué)是怎么回事，以便于他們作出合理的抉擇。我很誠實(shí)地敘述我的大學(xué)是怎么回事，希望對中學(xué)生有點(diǎn)啟發(fā)。 我的核心思想是： 平民子弟，草根出身，將來只能到沿海地帶、大城市，面向一些工廠、公司覓一份糊口的工作。那些工廠、公司招聘，首先看的是你是否具備該職位要求的技能，其次才是文憑。 我們上學(xué)，要的是一技之長，是實(shí)用的技能，是能找到體面工作的實(shí)用技能。 很簡單的道理： 我想問草根家庭：你的子女上高中、上大學(xué)圖什么？ 不就是為了學(xué)項(xiàng)技能，找份體面的工作嗎？ 那么上初中后，改上職校、技校就可以了。因?yàn)楦咧?、大學(xué)不會教你的孩子實(shí)用技能的。 上什么學(xué)校（包括技校、職校、社會上的一些培訓(xùn)班）不是最重要的問題，關(guān)鍵是學(xué)到實(shí)用的技能能找到體面的工作，能賺到生活費(fèi)。 如果這個最關(guān)鍵的目的達(dá)不到，就退學(xué)！另覓他校！============================== 告天下學(xué)子：千萬不要報H北工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)！你什么都學(xué)不到的！ 浪費(fèi)青春和父母的血汗錢！ 那所院校是二本理工類院校，下分機(jī)械系、電計(jì)系、化工系、生工系、工商系、社科系等等。 電計(jì)系的全稱是電氣技術(shù)及計(jì)算機(jī)科學(xué)系。下分電氣、電子、計(jì)算機(jī)、電力、自動化等專業(yè)。 課程大致可分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、垃圾課。 基礎(chǔ)課：高數(shù)、物理、英語、體育、計(jì)基、鄧?yán)淼龋ㄐ?nèi)所有專業(yè)都要學(xué)的） 專業(yè)基礎(chǔ)課：電路、模電、數(shù)電（電系下所有的專業(yè)都要學(xué)這些課程） 專業(yè)課：微機(jī)、單片機(jī)、高頻、電視原理等（基本上是大三、大四的課程） 垃圾課：文獻(xiàn)檢索、軍事理論、企業(yè)管理等大學(xué)之專業(yè)所以學(xué)校要增加一個新的專業(yè)，成本很低的。只需要將專業(yè)課進(jìn)行適當(dāng)增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。電氣專業(yè)進(jìn)行增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)自動化。有的專業(yè)很可笑的：行政管理。22歲出來做行政？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？你管誰??？誰服你呀？大學(xué)之課程電子信息工程專業(yè)課程如下： 大一上 高數(shù)、英、體、思修、計(jì)基、鄧?yán)? 大一下 高數(shù)、英、體、物理、C語言、軍事理論、物理實(shí)驗(yàn)、法律基礎(chǔ)、工程制圖 大二上 物理、電路、體、復(fù)變、毛思、政經(jīng)、英、線代、物理實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 大二下 電路、體、積分變換、矢量分析與場論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率論、電磁場、文獻(xiàn)檢索、數(shù)電、模電 大三上 微機(jī)原理、信號與線性系統(tǒng)、信息論編碼、matlab、應(yīng)用寫作、馬哲、企管 大三下 專業(yè)外語、計(jì)算方法、高頻電子線路、自動控制原理、單片機(jī)、Protel（電子CAD）、VC++ 大四上 電視原理、微機(jī)接口、智能控制技術(shù)、傳感器原理、PLC（可編程邏輯控制器）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、通訊原理 大四下 沒有課程 僅畢業(yè)論文 課程是那些課程，但教材是學(xué)校定的，有的課程的教材還是該科老師自編的。大學(xué)之教學(xué) 上課老師在講臺上講，下面大部分學(xué)生聽不懂?？记袄蠋煏割}放水，劃重點(diǎn)；一個班30多人，老師會抓一兩個考得最差的重修。所以你要通過考試，你所要做的并不一定是要學(xué)好學(xué)懂那些課程，而是努力不要做那最差的三四個。 考前按老師劃的重點(diǎn)和透的題，死記硬背，考試時把自己記得的內(nèi)容努力往試卷上倒。老師會根據(jù)你寫的內(nèi)容給分。 上了大學(xué)和沒上沒有什么差別。想轉(zhuǎn)專業(yè)？沒門！ 四十多門課程，一共有八門數(shù)學(xué)：高數(shù)上、高數(shù)下、線代、概率論、復(fù)變函數(shù)、積分變換、矢量分析與場論、計(jì)算方法。有什么用喲，什么用都沒有。倒學(xué)得辛苦極了。 一本厚厚的高數(shù)，放在高中，要學(xué)兩年的。放到大學(xué)，一個學(xué)期，共計(jì)不到50節(jié)課時，就上完了。畢竟有的學(xué)生的理解能力和消化能力是有限的。數(shù)學(xué)這種課程，前面的沒搞懂，再上課，沒用，根本再也聽不懂了。 微積分不懂，物理沒法學(xué)，電路沒法學(xué)，復(fù)變函數(shù)沒法學(xué)，積分變換沒法學(xué)... 積分變換不懂，信號與線性系統(tǒng)沒法學(xué)，自動控制沒法學(xué)... 理工類課程的學(xué)習(xí)重基礎(chǔ)，前面的沒搞懂，再聽后面的，只會越聽越暈。 我們上大學(xué)，連基本的電子元器件知識都沒有教，不認(rèn)識元器件。模擬電子的課本看不懂（康華光編的）。 復(fù)變函數(shù)、計(jì)算方法、高頻電子線路、電視原理、微機(jī)接口、智能控制技術(shù)、傳感器原理、PLC（可編程邏輯控制器）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、通訊原理，這些課程的考試全是開卷。 matlab上機(jī)做個題，老師看了，合格了就讓你過。 vc++寫篇論文上交，作為成績。 protel上了10次課，5次演示，5次上機(jī)。最后作個圖通過郵件發(fā)給老師作成績。 物理實(shí)驗(yàn)每次都是抄數(shù)據(jù)上交。 金工實(shí)習(xí)即車工（車一個釘錘）、鉗工（打磨釘錘）、鑄工（用沙堆做一個模型），歷時兩個星期。 唯一的兩次課程設(shè)計(jì)（算是實(shí)踐項(xiàng)目）：模電的課程設(shè)計(jì)是做一個功率放大器，數(shù)電的是設(shè)計(jì)一個數(shù)字鐘，最后都是抄了報告上交。 畢業(yè)論文也是抄，答辯時老師不會為難你的。 所有的班都沒有自己教室，通常我們都是兩百多人上大課，坐遠(yuǎn)了你根本什么都看不見的。后來都跟不上了，再上課根本聽不懂，只能自學(xué)。但是高數(shù)到三重積分我就看不懂了，不會解。積分變換中的傅立葉變換勉強(qiáng)能看懂，但拉普拉斯變換怎么都看不懂。導(dǎo)致后來的信號與線性系統(tǒng)、自動控制理論等課程沒法學(xué)-幾乎每題都要用到拉普拉斯變換。我唯一通過考試的方法就是掌握考試技巧的同時，加上夾帶作弊。大四上的課程全是開卷，抄吧，抄吧....高頻電子線路、電視原理考的全是問答題，抄吧....許多課程我都看不懂，老師都上到后面去了，我前面的都沒搞懂。我后來只能自學(xué)。C語言概論（譚浩強(qiáng)編的）我前后自學(xué)了三次 ，但每次看到數(shù)組那章就看不懂了，再也看不下去了。（另：學(xué)C建議不要看老譚編 的書）模電厚厚的（康華光編的），象塊磚頭，我僅看得懂前面幾十頁，后來的看不懂了。上了課后老師夾著課本走人，油是油，水是水。加法電路、減法電路、積分電路，我真沒概念，不知道是什么。微機(jī)厚厚的三十多章，但只學(xué)前面十幾章，前面兩章我還看得懂，再往后，看不懂了。匯編語言怎么都不會。大三、大四的專業(yè)我好象沒有一門看得懂。當(dāng)然大四的課程全是開卷，更不用學(xué)了。信息論編碼是那老師自編的教材，薄薄的，10元錢，可以說是對信息論這門科學(xué)的科普教材，因?yàn)椴簧婕皵?shù)學(xué)，這門課我還是認(rèn)真學(xué)了，最后考了70多分。電視原理：開卷，考問答題。智能控制技術(shù)、PLC（可編程邏輯控制器）、數(shù)字圖像處理：以作業(yè)作考試成績。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通訊原理、VC++：寫篇論文上交作成績上了課后老師夾著課本走人，管你懂不懂。教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度在那里擺著。教學(xué)相長。教與學(xué)完全脫節(jié)，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用完全脫節(jié)，焉有不出問題的？教學(xué)內(nèi)容與招聘企業(yè)要求脫節(jié)，找不到工作是情理之中的事。其實(shí)如果象高中那樣學(xué)大學(xué)課程，我想我能學(xué)好。高數(shù)我導(dǎo)數(shù)還沒弄懂，老師已上完二重積分了。后來我都只能自學(xué)，但看到三重積分，就再也看不懂了。我畢業(yè)后找工作，沒有一份工作要求我解微積分的。其實(shí)我們的實(shí)驗(yàn)報告、課程設(shè)計(jì)，甚至畢業(yè)論文，老師也知道是抄的。有一個老師 其實(shí)他人很和善的 他直說我們的課程設(shè)計(jì)大都是抄的。他說他上課盡力多講些 想讓我們多學(xué)點(diǎn)?？墒牵阒v的 我都聽不懂啊，再多有什么用？這老師修養(yǎng)很好，200多人上課，通常到教室的不到100人，他也不生氣。計(jì)基主要學(xué)DOS 數(shù)制轉(zhuǎn)換 WIN95操作。那C語言 自學(xué)三次 都沒看懂 也沒電腦 主要是看教材 早跟不上了，后來只能自學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)都不知是干什么的 每次都是抄數(shù)據(jù)后上交。 模電 主要考 加法 減法 積分電路的運(yùn)算。課還是要上的，點(diǎn)名查課、作為平時成績、作為學(xué)分不說。一本厚厚的教材，你若不去上課，你根本不知哪是重點(diǎn)，哪些是不學(xué)、不講的。例如模電有許多章節(jié)就是不上的 。厚厚的一本微機(jī)30多章，只上前17章。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，沒教材 是機(jī)械系的一個老師，教得很認(rèn)真。就內(nèi)容而言 相當(dāng)于科普。我現(xiàn)在也就記得 傳動輻 連動輻兩個名詞了。VC++ 也可以說是科普課程， 是個年輕的小伙上的， 挺和善的，他也認(rèn)真地想讓我們學(xué)點(diǎn)東西。沒教材， 200多人在多媒體教室里上的。可偏偏那用來演示的電腦壞了，沒法上，他也很郁悶。最后要求大家寫篇關(guān)于VC++的論文上交作考試。 大家東抄西拼，上交后，全部pass 。 計(jì)算方法主要講如何解一些特殊的高次方程等。protel 本該是要好好學(xué)的，該科沒發(fā)教材， 那老師在多媒體教室 演示了五次課，我也不明白是怎么回事。 大四上人心思工作，都沒什么人上課的，老師也睜一眼閉一眼。最搞笑的高頻。 考試試題是10個問答題，并且那老師每年考的那10個題都不變。我是這么知道的：當(dāng)時考試發(fā)試卷時，我把試卷悄悄留了一份，把那多的一份試卷給了我下一級的學(xué)弟。他后來告訴我 他們高頻也是那個老師教的，考的是一模一樣的題 把他高興壞了。大雜燴，什么都懂皮毛， 什么都不精，什么都不會，其實(shí)是什么都不懂。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課也沒教材，也是二百多人上大課。那老師找了個powerpoint課件，上課就講那課件，算是科普一下?？记八诤诎迳铣艘恍╊}，讓我們背那些題，考試就考那些題，因是大四上，監(jiān)考很松，二百多人在一間階段教室里一個挨一個坐著，可以互相看，可以看資料?；厥滓豢矗坪鯇W(xué)得很多，可學(xué)到啥了？會軟件編程、硬件編程嗎？會設(shè)計(jì)電路板？能做能力很強(qiáng)的網(wǎng)管嗎？那么多課程，更象科普，象蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止；更象扯大旗作虎皮，唬人的。知行合一，學(xué)以致用。不要假大空，拒絕忽悠。如果有人問我學(xué)到了什么，我只能說：我只能告訴你，這個專業(yè)的課程及我是如何考過這些課程的。我承認(rèn)我是垃圾“大學(xué)生”，我們在學(xué)校就以此自詡，并不在意，這是實(shí)話。但是我初高中不是垃圾學(xué)生啊。象我這樣的廢物大學(xué)生（什么都不會，什么都沒學(xué)到），不止我一個。