每一位家長都會有這樣的困惑：

本來可以很快做完的事情，

孩子卻像小蝸牛一樣磨磨蹭蹭很久；

每天刷牙、洗臉都要用掉半個小時，

因此上學(xué)常常遲到，

成了班里的“遲到大王”；

孩子喜歡把重要的事情拖到最后才做，

總是耽誤事……

也許剛開始時，

你還能心平氣和地說：“寶貝，快點兒！”

但是，當(dāng)看到孩子依然磨磨蹭蹭，無動于衷時，

很多家長肯定會變得倍感無奈，甚至是崩潰。

可是，你知不知道，

其實孩子這么拖拉磨蹭也是有原因的呢？

家長一味的催促和批評，

還有可能引起孩子的反感，

甚至變得更加磨蹭。

其實孩子的磨蹭，

大多是因為缺乏時間意識、

不會合理安排自己的時間造成的。

怎樣才能讓孩子做事快起來，

不再磨蹭和拖拉，

學(xué)會管理自己的時間呢？

今天我們就推薦一些有關(guān)“時間”的繪本，

教小朋友們認(rèn)識時間、樹立時間觀念！

01

讓孩子認(rèn)識時間

認(rèn)識時間，是培養(yǎng)時間觀念的第一步。

當(dāng)你和孩子說“五分鐘內(nèi)梳洗完畢”、“半小時內(nèi)把這些字寫完”的時候，孩子是不是先得了解五分鐘、半小時這些時間概念各代表什么含義？

下面這些書，就能讓孩子從科學(xué)角度了解時間。

1）《尤斯伯恩看里面·揭秘時間》

適合年齡：3-8歲

推薦理由： 超過 125 張翻翻頁，帶孩子認(rèn)識 14 個時間概念，并體驗各種好玩的時間主題闖關(guān) 游戲 。

熟悉尤斯伯恩（Usborne）的爸媽都知道，這是一家在全世界都大名鼎鼎的童書出版社，“揭秘”系列的翻翻書，就是尤斯伯恩的看家書。

這本《揭秘時間》，一共有100多個翻翻頁，讓孩子自己動手，打開小窗口，去探尋問題的答案。

比如，小時、分鐘、秒鐘是指多長時間？

鐘表的表盤上有什么？

什么叫順時針、逆時針？

整點和半點是怎么表示的？

12小時制和24小時制是如何轉(zhuǎn)換的？

數(shù)字式鐘表和表盤式鐘表如何對應(yīng)？……

因為有了翻翻頁，孩子閱讀的主動性大大提高了。孩子不再是被動地聽故事、接受知識，而是主動去揭開秘密，尋找答案。

值得一提的是，這本書在知識的傳達(dá)上，特別符合孩子的心理和接受習(xí)慣，而不是按照大人的思維，把知識硬塞給孩子。

比如，要怎么告訴孩子一秒鐘、一分鐘、一小時各有多長呢？書上是這么寫的：“我打一次嗝需要1秒鐘”，“吃一根香蕉需要1分鐘”，“做一個蛋糕需要1小時”。是不是都特別接近孩子的生活經(jīng)驗？

打開翻翻頁，更可以看到，“1分鐘是60秒，打60個嗝，就是一分鐘。嗝，嗝，嗝，嗝，嗝，嗝，……”這樣幽默的寫法，配上有趣的插圖，會把孩子逗得咯咯大笑，不愁記不住這些時間概念。

書中還有一些帶有挑戰(zhàn)性的問題，比如，公交車每半小時一班，現(xiàn)在是8:05，8:00的一班車開走了，下一班車會在多少分鐘之后開？

小學(xué)生的爸媽會知道，這是一年級常考的數(shù)學(xué)題啊。當(dāng)孩子熟讀了這本書，接受了挑戰(zhàn)，遇到小學(xué)的題目，也都沒在怕的了。

（2）《時鐘的書》

適合年齡：3-6 歲

推薦理由： 暢銷日本40年、重印87次的時間主題繪本！

這套《時鐘的書》， 最大的好處就是“簡單易懂”， 讓孩子很快就能學(xué)會認(rèn)識鐘表。

這兩本書的共同特點，是畫面明快，內(nèi)容清晰，文字簡單。在第一本書里，橡果寶寶和指針一邊快樂地玩耍，一邊在問一個問題“現(xiàn)在幾點了？”這本繪本讓寶寶在逐頁閱讀的過程中，學(xué)會鐘表幾點和幾點半的讀法。

第二本書里，孩子會繼續(xù)上一冊的旅行，這次是小幽靈來和表針一起玩耍了，小幽靈也在問“快告訴我們現(xiàn)在幾點了？”作者把分鐘這個抽象的時間單位用視覺上很容易明白的卡片來表示，讓寶寶很容易地學(xué)會鐘表幾點幾分的讀法。

這兩本繪本創(chuàng)作于上個世紀(jì)70年代，可愛的圖畫和實用的內(nèi)容，一經(jīng)面世就得到了廣大讀者的認(rèn)可。如今很多當(dāng)年的小讀者已為人父母，他們第一個想到的就是把這本書買給自己的寶寶看，這兩本書已經(jīng)成為父母最想買給孩子看的學(xué)習(xí)繪本。

（3）《老狼，老狼，幾點了？》

適合年齡：3-6 歲

推薦理由： 爸媽們童年熟悉的 游戲 ，可以和孩子一起玩一遍，順便認(rèn)識時間！

《老狼，老狼，幾點了》是爸媽們們童年時都玩過的 游戲 ，看到書名，是不是就想起了童年操場上的歡笑？現(xiàn)在，英國暢銷童書作家戴比·葛莉歐利受這個 游戲 的啟發(fā)，創(chuàng)作了這本圖畫書。

這本書里的老狼，一點也不猙獰可怕，而是出奇的和藹、友善，他是二十四只小黑鳥、三只小豬和小紅帽的好朋友。

他講究生活情趣，作息十分規(guī)律，小動物們都會向他打聽時間，甚至嘻嘻哈哈地捉弄他，而老狼先生卻始終平和以對，耐心好得不得了。

故事結(jié)尾，老狼先生為前來參加生日聚會的朋友們辛苦跋涉買蛋糕，迎接他的則是大家為他精心準(zhǔn)備的無數(shù)小驚喜，場面歡樂溫馨，孩子一定會喜歡。

而藏在畫面里的小時鐘，也考驗著孩子的觀察能力?？纯催@些鐘表上的時間，孩子都認(rèn)出來了嗎？

02

讓孩子知道時間在流逝

關(guān)于時間，最重要的事情莫過于它一直在流逝，每一分每一秒，流逝了的時間永遠(yuǎn)不會再重現(xiàn)。

這個概念大人知道，孩子卻未必真的了解了。而下面的這些書，可以通過有趣的故事，讓孩子了解到時間流逝的道理，從而懂得珍惜時間。

1）《金老爺買鐘》

適合年齡：3-8歲

推薦理由： 用充滿幽默的懸念和推理，讓孩子自己探究出“時間一直在流逝”的秘密。

《金老爺買鐘》其實是一本蘊(yùn)含著懸念與推理的繪本。故事說的是，有一天，金老爺在他的閣樓里找到了一只鐘，為了弄清這只鐘準(zhǔn)不準(zhǔn)，金老爺先后買了四只鐘?？墒亲詈螅鹄蠣敯l(fā)現(xiàn)家里的四只鐘時間都不一樣！

金老爺在那幢三層小洋樓里跑上跑下，走到門廳，看到鐘上面是4點20分；走到閣樓，看到鐘上面是4點23分；再看廚房的，是4點25分；再看臥室的，是4點26分……怎么辦呢？苦惱的金老爺只好請來鐘表師傅檢驗，結(jié)果卻是每只鐘都準(zhǔn)。這到底是為什么呢？

看到這里，大人們可能會心一笑：走路也是需要時間的呀！和孩子一起讀一下這本書吧，看看這個小秘密他們能猜出來嗎？

這本書有意思的地方，是它用好玩、懸疑的故事，講了一個關(guān)于時間的道理，讓孩子享受到100%的閱讀樂趣，而不是用干巴巴的文字告訴孩子：時間會流逝哦！

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)時間在流逝，也就自然而然地有了節(jié)約時間的觀念。這樣的教育，可比板起臉來說教有效得多了。

除了時間的概念，這本書也能促使孩子動腦思考——看問題不能只是停留在事物的表面，而是要多考慮其他相關(guān)的因素。

2）《弗朗索瓦與消失的時間》

適合年齡：3-8 歲

推薦理由： 不但告訴孩子時間在流逝，還引導(dǎo)孩子從哲學(xué)層面思考時間的意義。

弗朗索瓦和所有的小孩子一樣，總是嫌時間過得慢。比如餓著肚子等媽媽做好飯的時候，電影開始放映前的廣告時間，還有去游樂園前還要坐一段很長的車……他早就迫不及待了！

一天，他得到一塊神奇的魔表，可以讓他隨意快進(jìn)到自己喜歡的時刻，讓無聊和等待通通消失。

但是，弗朗索瓦慢慢發(fā)現(xiàn)，他錯過了很多和家人一起的歡樂時光，他從家人的話語中得知，原來那些消失的時間，也充滿了未知的精彩，于是他最終決定歸還手表。

這個故事告訴孩子，在看似漫長等待的時光中，只要用心觀察，也能發(fā)現(xiàn)不尋常的小小閃光點，和無窮的樂趣。

既然時間容易流逝，就好好珍惜每一刻的精彩。這就是弗朗索瓦的經(jīng)歷帶給孩子的啟示。

03

教給孩子節(jié)約時間的方法

認(rèn)識了時間的概念，明確了時間在流逝的特性，那么，究竟該如何節(jié)約時間？這里有沒有什么可以學(xué)習(xí)的技巧呢？

下面這些書，就能讓孩子 get 時間管理的技巧！

1）《托馬斯和朋友時間管理互動讀本》

適合年齡：3-8歲

推薦理由： 孩子們都喜歡的托馬斯小火車，手把手教孩子學(xué)會時間管理！

可愛又認(rèn)真的托馬斯小火車，是很多孩子喜歡的卡通形象?？催^托馬斯動畫片的小朋友都知道，托馬斯和他的朋友們最看重的是，自己能否成為“有用的小火車”。這對于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，是很有好處的。

既然要做“有用的小火車”，當(dāng)然需要按時完成任務(wù)啦。這里是否有什么技巧可以學(xué)習(xí)呢？

打開《我給事情排排隊》，孩子會看到，這是夏日里的一天，胖總管一早就來到提茅斯機(jī)房，跟培西說：“今天你有很多工作要做：

下午2點市政大廳將舉行宴會，你要去碼頭拉一批燈泡送到那里。

上午10點，孩子們要去參加宴會，你要送他們?nèi)ヱR龍火車站。

另外，哈特夫人的行李寄存在梅斯威火車站，你要趕在中午12點前把它們送到機(jī)場。

……對了，記得運送今天的包裹！”

這么多工作，要怎么完成呢？培西邊跑邊思考著時間規(guī)劃：“下午2點、上午10點、中午12點……我知道了。要先送時間最早的孩子們?nèi)⒓泳蹠又研欣钏偷綑C(jī)場，然后把燈泡送去市政大廳，最后再運送包裹。這樣安排時間剛剛好，哪件事都不耽誤。”

這種“給時間排隊”的方法，就是我們常常說的統(tǒng)籌管理?，F(xiàn)在，小火車們把這個安排時間的重要觀念，也教給了孩子們。

書上的每一頁都有時鐘，讓孩子學(xué)會看時間，也感覺到時間的緊迫。

在這套書里，除了統(tǒng)籌管理，孩子們還可以學(xué)到其他管理時間的好方法，比如：“事前準(zhǔn)備充分，可以節(jié)約時間”、“學(xué)會規(guī)劃自己的時間”、“學(xué)會控制時間的節(jié)奏”、“學(xué)會分清輕重緩急”、“用心做好每一件事”、“學(xué)會利用瑣碎的時間”等等。