感統(tǒng)培訓(xùn)師可以去專門的職業(yè)教育中心報名培訓(xùn)并考證。

感統(tǒng)老師指的是在親子園、幼兒園、兒童醫(yī)院或感統(tǒng)館對2-12歲的幼兒進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和治療的教師。感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng)，是指大腦和身體各感覺器官相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的一般目標(biāo)：

提供給兒童感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺信息，

幫助兒童對感覺刺激做出較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)：如組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動，要充分調(diào)動孩子的興趣，使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛，使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓(xùn)練場所吸引，完成訓(xùn)練計劃，以達(dá)到在?；蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標(biāo)。

感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：

1、好動不安，注意力不集中。

2、看似聰明，卻膽小不敢表現(xiàn)。

3、跌倒或撞墻；笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信。

4、固執(zhí)、脾氣暴躁。

5、粘人、愛哭、性情孤僻。

6、挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳。

7、怕別人碰觸身體，容易吵架。