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        清晨小雨818
        首頁(yè) > 工程師考試 > 吉安消防工程師培訓(xùn)學(xué)校在哪里

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        盛笑笑shamir

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        消費(fèi)工程報(bào)考就是騙局,就算考了待遇根本沒有那么高,年薪最多7萬左右,報(bào)考條件也要求很高,條件不夠,學(xué)費(fèi)不退,就是這么賺錢。忽悠廣大百姓掏錢學(xué)習(xí)。下面看圖不多說了,有圖有真相。

        吉安消防工程師培訓(xùn)學(xué)校在哪里

        97 評(píng)論(11)

        霸氣Annie姐

        武漢清大東方消防學(xué)校位于湖北省的消防培訓(xùn)學(xué)校武漢清大東方消防學(xué)校 是經(jīng)武漢市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)、創(chuàng)建的消防專業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校專業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)、消防專業(yè)人才培養(yǎng)、注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)、消防中控員職業(yè)資格證書培訓(xùn)、消防安全管理員培訓(xùn)、社會(huì)消防安全科普教育及對(duì)外合作培訓(xùn)等項(xiàng)目?;拘畔⒅形拿?武漢清大東方消防學(xué)校機(jī)構(gòu)類型 培訓(xùn)學(xué)校所屬地區(qū) 武漢批準(zhǔn)單位 武漢市人力資源和社會(huì)保障局師資力量武漢清大東方消防學(xué)校[1]擁有一支專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,設(shè)有消防工程、消防管理、消防設(shè)施、社會(huì)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等七個(gè)教研室,骨干教師均具有一級(jí)注冊(cè)消防工程師、高級(jí)工程師高級(jí)建(構(gòu))筑物消防員等專業(yè)技術(shù)職稱,有豐富的消防安全工作經(jīng)驗(yàn)。硬件設(shè)施武漢清大東方消防學(xué)校武漢清大東方消防學(xué)校學(xué)校建有各項(xiàng)建筑消防教學(xué)設(shè)施,目前已經(jīng)完成覆蓋建筑消防設(shè)施各個(gè)方面八套系統(tǒng),上萬件器材裝備,能夠真實(shí)模擬各種消防設(shè)施的運(yùn)行和工作狀況。我校教學(xué)系統(tǒng)包括滅火部分的消防水系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、通風(fēng)防排煙系統(tǒng)和火災(zāi)自動(dòng)報(bào) 警和聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng),共分為室內(nèi)消火栓滅火系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)(含濕式、干式、預(yù)作用、雨淋)、泡沫噴淋滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、通風(fēng)防排煙系統(tǒng)、防火門和防火卷簾聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、建筑消防設(shè)施聯(lián)動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)。辦學(xué)理念學(xué)校遵循“消防大計(jì),教育為本”的辦學(xué)理念和“崇高、責(zé)任、尊重、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)。培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系,努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為:消防職業(yè)資格培訓(xùn)基地、消防職業(yè)培訓(xùn)教材編寫基地、消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)基地和高素質(zhì)、綜合性消防人才培養(yǎng)基地。參考資料

        297 評(píng)論(8)

        一個(gè)美好的食袋

        當(dāng)然不是騙局了,消防工程師的前景是很好的。一級(jí)消防工程師的特點(diǎn)首考難度低首考前幾年都是黃金年,相關(guān)單位經(jīng)驗(yàn)不足,題目不會(huì)太難,而且首考前幾年主要是為了補(bǔ)充市場(chǎng)需求,所以考試難度和報(bào)考條件都相對(duì)較低,譬如目前報(bào)考是不限制報(bào)考專業(yè)的;注冊(cè)證書本身是等級(jí)最高的證書級(jí)別,考試難度和報(bào)考條件都相對(duì)較高,但是首考的特殊性決定了考試難度比較低,但不是常態(tài),難度和條件會(huì)逐年上升。國(guó)家重視程度高公安部129號(hào)令15年開始已經(jīng)明確提到了對(duì)消防工程師的審查,且廣東省2016年6月12日在廣東省消防網(wǎng)上明確公示強(qiáng)制執(zhí)行公安部129號(hào)令。審查內(nèi)容如下:消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)立技術(shù)負(fù)責(zé)人,對(duì)本機(jī)構(gòu)的消防技術(shù)服務(wù)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督管理。技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備注冊(cè)消防工程師資格,一級(jí)資質(zhì)、二級(jí)資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格;143號(hào)文件不光要求相關(guān)工作人員要有證書,消防被管轄的重點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人也要有證書;消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí),要求:(一級(jí)消防工程師占比50%—70%)三級(jí):1人以上二級(jí):6人以上,其中一級(jí)消防工程師不少于3人一級(jí):10人以上,其中一級(jí)消防工程師不少于6人4.消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu)的資質(zhì)分為一級(jí)和二級(jí),要求:二級(jí):8人以上,其中一級(jí)消防工程師不少于4人一級(jí):12人以上,其中一級(jí)消防工程師不少于8人缺口巨大全國(guó)可查的消防公司40多萬家,按每家配備5—6名消防工程師,固有缺口200萬起;僅在2017年之前,消防工程師缺口至少25萬起?。?!“十二五”之后,到2017年,全國(guó)政府專職消防隊(duì)伍規(guī)模要達(dá)到25萬人,“十三五”城鄉(xiāng)規(guī)劃中,僅吉林省就要在2017年前新增93個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府專職消防隊(duì)伍并配齊專職消防員,一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的消防中隊(duì)一般是30—50人,僅吉林省新增近4000缺口;2015年有1700余家消防單位申辦資質(zhì),升級(jí)資質(zhì)的企業(yè)可以擴(kuò)大公司的經(jīng)營(yíng)范圍給企業(yè)帶來更大的利潤(rùn),但同時(shí)需要在原有基礎(chǔ)上增加消防工程師的數(shù)量,需求的擴(kuò)大證書價(jià)值也會(huì)持續(xù)上漲;臨時(shí)消防工程師2016年年底失效,各省份會(huì)新增300左右的缺口;建筑公司不僅要有一建二建證書,也必須同時(shí)要有消防工程師,包括消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)機(jī)構(gòu),消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu),人流量大的商場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、賓館、學(xué)校、醫(yī)院、小區(qū)、地鐵、倉(cāng)庫(kù)、工廠等地都要開始配備消防工程師。目前已經(jīng)有建筑公司開始升級(jí)消防資質(zhì);2015年第一次全國(guó)統(tǒng)考,報(bào)考人數(shù)50多萬,參加考試人數(shù)40多萬,通過人數(shù)3000多人,通過率,在此之前,全國(guó)只有147人在2013年的時(shí)候經(jīng)由內(nèi)部考核獲得一級(jí)注冊(cè)消防工程師證書,目前全國(guó)僅有2萬多人持證。

        87 評(píng)論(10)

        忘心斂意

        言成教育消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?言成教育消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校非??孔V,這是一個(gè)專業(yè)的消防技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。涉及消防設(shè)施操作員,注冊(cè)消防工程師及注冊(cè)安全工程師,言成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能為你量身定制學(xué)習(xí)方案,四步幫助你成功拿到證書。第一步導(dǎo)入階段,言成教育能幫你建立學(xué)習(xí)思維的基礎(chǔ),幫你搭建知識(shí)體系架構(gòu),幫助你更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二步基礎(chǔ)提高階段,言成教育會(huì)結(jié)合案例講解知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)員加深消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。第三步進(jìn)入習(xí)題演練階段,通過做模擬題和真題,系統(tǒng)地了解考試的真題,拓寬知識(shí)面,讓學(xué)員學(xué)會(huì)理論運(yùn)用到實(shí)際中。最后一步強(qiáng)化訓(xùn)練階段,言成教育注重查漏補(bǔ)缺,會(huì)一一找出學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行一對(duì)一專項(xiàng)訓(xùn)練。所以言成教育消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校非??孔V。 百度下有很多相關(guān)信息。

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