問題一：語言等級是什么 普通話等級考試介紹 根據(jù)國家有關文件規(guī)定，1946年1月1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲（個別可放寬到16歲）之間的下列人員應接受普通話水平測試： 中小學教師 ； 中等師范學校教師和高等院校文科教師 ； 師范院校畢業(yè)生（高等院校里，首先是文科類畢業(yè)生）； 廣播、電視、電影、戲劇、以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學校相關專業(yè)的教師和畢業(yè)生 ； 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人 ； 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員 ； 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員 。 行業(yè)標準 根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下： 中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級； 高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。 報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。 師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。 國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。 國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。 話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。 公共服務行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。 （普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業(yè)的文件為準。） 等級標準 國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。 普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。 普通話水平測試等級標準如下： 一 級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 二 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音基本標準，語調自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。 三 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。 普通話水平劃分為三個級別，每個級別內劃分兩個等次，其中： 97分及其以上，為一級......>> 問題二：漢語十二級是什么樣的?聽說語言都分等級,而我天天說漢語想知道漢語各個等級有什么劃分 漢語等級的考核對象是那些漢語并非第一語言的外國人。 項目介紹 HSK是一項國際漢語能力標準化考試，重點考查漢語非第一語言的考生在生活、學習和工作中運用漢語進行交際的能力。 一、考試結構 HSK包括HSK一級、HSK二級、HSK三級、HSK四級、HSK五級和HSK六級。 二、考試等級 HSK各等級與《國際漢語能力標準》的對應關系如下表所示： 通過HSK（一級）的考生可以理解并使用一些非常簡單的漢語詞語和句子，滿足具體的交際需求，具備進一步學習漢語的能力。 通過HSK（二級）的考生可以用漢語就熟悉的日常話題進行簡單而直接的交流，達到初級漢語優(yōu)等水平。 通過HSK（三級）的考生可以用漢語完成生活、學習、工作等方面的基本交際任務，在中國旅游時，可應對遇到的大部分交際任務。 通過HSK（四級）的考生可以用漢語就較廣泛領域的話題進行談論，比較流利地與漢語為母語者進行交流。 通過HSK（五級）的考生可以閱讀漢語報刊雜志，欣賞漢語影視節(jié)目，用漢語進行較為完整的演講。 通過HSK（六級）的考生可以輕松地理解聽到或讀到的漢語信息，以口頭或書面的形式用漢語流利地表達自己的見解。 三、考試原則 HSK遵循“考教結合”的原則，考試設計與目前國際漢語教學現(xiàn)狀、使用教材緊密結合，目的是“以考促教”“以考促學”。 HSK關注評價的客觀、準確，更重視發(fā)展考生漢語應用能力。 HSK制定明確的考試目標，便于考生有計劃、有成效地提高漢語應用能力。 四、考試形式 1. 紙筆考試（Paper-based Test） 2. 網(wǎng)絡考試*（Internet-based Test） * 網(wǎng)絡考試是基于互聯(lián)網(wǎng)和計算機實施的考試，考查考生運用漢語進行交際的能力，考試內容、標準和效力與紙筆考試相同。漢語網(wǎng)絡考試方便靈活、經濟高效、安全穩(wěn)定，并支持在線考務管理、在線繳費和在線模擬。 五、考試用途 目前，HSK已成為留學中國的通行證、申請來華留學獎學金的必備條件和學校教學評估的重要手段，并被越來越多國家的 *** 部門和跨國企業(yè)作為員工招聘、提薪和晉升的重要依據(jù)。 六、成績報告 HSK成績是漢語能力的權威證明，考生可在考試結束一個月后登錄漢語考試服務網(wǎng)chinesetest查詢成績，并于成績公布一個月內聯(lián)系參加考試的考點獲取由孔子學院總部/國家漢辦頒發(fā)的HSK成績報告。 問題三：請問歐標等級是什么東東??？ 親，“歐洲語言通用標準”(簡稱歐標）為在歐洲的語言教學課程設計、大綱制定、語言測試、教材編撰等提供了一個共同的基礎。這個文件由歐盟理事會于2000年簽署，涵蓋歐洲多種語言的學習。 它同時盡可能全面地描述了語言學習者為達到交流的目的而必須學習的俯容；以及為具備有效語言行為所需獲得的知識和技能。它還確定了不同的水平級別，用于衡量語言學習者在學習的每個階段和日常生活中取得的進步。 問題四：計算機等級考試報考級別語言是什么意思？ 你好 專業(yè)技術人員評定職稱需要參加職稱計算機考試 分16個類別25個模塊 自己進行選擇就可以了 一般高級的是考四個模塊 好像沒有語言的分別 我不是很清楚的提問 建議可以到人事網(wǎng)站上看一下職稱計算機考試的報名文件 上面關于模塊選擇有詳細的說明 推薦博大考神職稱計算機考試軟件 適合各種基礎考生 最后祝你順利通過職稱計算機考試 問題五：基本的多級語言是什么 元知識的運用對提高專家系統(tǒng)性能起重要作用,是新一代專家系統(tǒng)的主要特點之一。本文所述的多級知識庫是對元知識在專家系統(tǒng)中的應用所進行的一次嘗試 問題六：人類最高級的語言是什么!?最低級的又是什么? 當然是中文 問題七：Java語言等級怎么劃分的，二級相當于什么。二級過了應該考什么？ 、考試等級的劃分： 全國計算機等級考試目前設置四個等級： 一級共四個科目，有一級B、一級OFFICE、一級WPS、一級永中Office 二級共七個科目，二級科目分成兩類，一類是語言程序設計(C、C++、Java、Visual Basic、Delphi)，另一類是數(shù)據(jù)庫程序設計(Visual FoxPro、Access)。 三級共四個科目，“PC技術”、“信息管理技術”、“數(shù)據(jù)庫技術”和“網(wǎng)絡技術”四個類別。 四級共三個科目，分為四級網(wǎng)絡工程師、四級數(shù)據(jù)庫工程師、四級軟件測試工程師，考試形式：目前設計為筆試，筆試通過者獲得四級該科目證書，筆試時間120分鐘 問題八：計算機等級考試一般考的是什么語言 計算機等級考試網(wǎng)站木泉論壇為您解答:一級談不上語言，都是軟件應用，wps、office、ps 問題九：語言一級乙是什么意思？ 等級標準 國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。 普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。 普通話水平測試等級標準如下： 一 級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 二 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音基本標準，語調自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。 三 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。 問題十：語言等級是什么 普通話等級考試介紹 根據(jù)國家有關文件規(guī)定，1946年1月1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲（個別可放寬到16歲）之間的下列人員應接受普通話水平測試： 中小學教師 ； 中等師范學校教師和高等院校文科教師 ； 師范院校畢業(yè)生（高等院校里，首先是文科類畢業(yè)生）； 廣播、電視、電影、戲劇、以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學校相關專業(yè)的教師和畢業(yè)生 ； 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人 ； 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員 ； 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員 。 行業(yè)標準 根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下： 中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級； 高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。 報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。 師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。 國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。 國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。 話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。 公共服務行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。 （普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業(yè)的文件為準。） 等級標準 國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。 普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。 普通話水平測試等級標準如下： 一 級 甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 二 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音基本標準，語調自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。 三 級 甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。 普通話水平劃分為三個級別，每個級別內劃分兩個等次，其中： 97分及其以上，為一級......>>