shchengzhang
當初我報名前，也對比過至芯跟明德?lián)P，后面選擇的明德?lián)P，原因是因為明德?lián)P潘老師的設(shè)計思想比較簡單，代碼很規(guī)范，學習4個月后，找到了不錯的工作，沒有像樓上說的那樣去后就沒人理哦，潘老師、婁老師、肖老師都很耐心，負責任的。
喵小貝貝
各有優(yōu)缺點，但我很欣賞明德?lián)P的至簡設(shè)計法，學起來比較輕松，也重在設(shè)計思路的培養(yǎng)，他們有一個GVIM模板，非常好用，推薦。
無敵美蘇蘇
卓越工程師班是很好的，卓越工程師班是根據(jù)國家卓越工程師計劃而設(shè)立的。以廣東工業(yè)大學卓業(yè)工程師班為例，其主要培養(yǎng)目標為面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批具有創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才。
“卓越計劃”專業(yè)學制四年，部分課程聘請企業(yè)高水平的專家進行授課和指導。學生在學期間，累計1年時間在企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地學習和進行畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)能解決生產(chǎn)現(xiàn)場工程問題的實踐能力與意識；企業(yè)學習階段實行學校導師和企業(yè)導師的雙導師制，以企業(yè)實際項目驅(qū)動進行學習和訓練。
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃培養(yǎng)模式介紹。
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃遵循工程的集成與創(chuàng)新特征，大力推進工程教育的人才培養(yǎng)模式改革。學生的學習包括在校內(nèi)學習和在企業(yè)學習兩個階段。
在校內(nèi)學習階段，高校要以強化工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力為核心，重構(gòu)課程體系和教學內(nèi)容，加強跨專業(yè)、跨學科的復合型人才培養(yǎng)，著力推動基于問題的學習、基于項目的學習、基于案例的學習等多種研究性學習方法，加強學生創(chuàng)新能力訓練。
在企業(yè)學習階段主要是學習企業(yè)的先進技術(shù)和先進企業(yè)文化，深入開展工程實踐活動，結(jié)合生產(chǎn)實際做畢業(yè)設(shè)計，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程開發(fā)，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神和職業(yè)道德。
以上內(nèi)容參考?廣州工業(yè)大學——卓越工程師班（2020年）
天上的叮叮貓兒
華清遠見嵌入式培訓還行，更推薦選擇達內(nèi)教育該機構(gòu)師資力量雄厚，國內(nèi)口碑值得信賴。達內(nèi)教育具有豐厚的師資力量，優(yōu)秀的教學體系，教學質(zhì)量突出，實戰(zhàn)講師，經(jīng)驗豐富，理論知識+學習思維+實戰(zhàn)操作，打造完整學習閉環(huán)。達內(nèi)教育獨創(chuàng)教學系統(tǒng)，并設(shè)有企業(yè)雙選會。達內(nèi)的OMO教學模式，全新升級，線上線下交互學習，直播學，隨時學，隨時問，反復學，學習安排更便捷。嵌入式開發(fā)前景是非常廣闊的，由于嵌入式開發(fā)的入門門檻比較高，所需開發(fā)人才也相對的緊缺，其待遇相比其他行業(yè)也要高出許多，而想成為高級嵌入式開發(fā)工程師不僅需要各種語言編程、系統(tǒng)操作、驅(qū)動程序等方面的經(jīng)驗，還要能獨立完成項目系統(tǒng)方案，解決系統(tǒng)故障與問題。入門的嵌入式工程師年薪一般有4-7萬元，3年以上工作經(jīng)驗的工程師年薪在10萬元以上，有10年工作經(jīng)驗的高級嵌入式工程師年薪在30萬元左右，不僅待遇好，嵌入式人才的工作環(huán)境也好，發(fā)展前景也很廣闊。想了解更多有關(guān)嵌入式的詳情，推薦咨詢達內(nèi)教育。達內(nèi)教育獨創(chuàng)教學系統(tǒng)，達內(nèi)OMO教學模式，全新升級，線上線下交互學習，滿足學生多樣化學習需求；同時，擁有經(jīng)驗豐富的講師進行課程的講授，對標企業(yè)人才標準，制定專業(yè)學習計劃，囊括主流熱點技術(shù)，運用理論知識+學習思維+實戰(zhàn)操作，打造完整學習閉環(huán)；更有企業(yè)雙選會，讓學生就業(yè)更順利。【感興趣的話點擊此處，免費學習一下】
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