湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建，國(guó)家教育部備案的公辦普通高等學(xué)校， 是湖北水利行業(yè)唯一的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其前身為原湖北省水利水電學(xué)校。始建于1953年，六十年代曾升格為湖北省水利電力專(zhuān)科學(xué)校，開(kāi)辦專(zhuān)科學(xué)歷教育12年。建校50多年來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才2萬(wàn)余名，許多畢業(yè)生都已成為水利行業(yè)建設(shè)的棟梁和骨干。學(xué)院現(xiàn)有東（湖）、南（湖）兩個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于武漢市武昌珞珈山下，緊鄰武漢大學(xué)；南校區(qū)（主校區(qū)）坐落于武昌南湖岸邊，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，交通便利。學(xué)院現(xiàn)有校園面積畝，教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、食堂、體育場(chǎng)等各類(lèi)設(shè)施齊全，總建筑面積近20萬(wàn)平方米。館藏圖書(shū)資料50多萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)8900多萬(wàn)元，有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠38個(gè)，并在全省各地設(shè)有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地40余處。學(xué)院還是水利部行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)中心和國(guó)家水利水電行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心之一。學(xué)院主要招收應(yīng)屆高中（中職）畢業(yè)生，現(xiàn)有在校生7000余人。設(shè)有水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、電子信息工程系、商貿(mào)管理系、基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等系部。開(kāi)設(shè)了水利水電建筑工程、水文水資源、水務(wù)管理、給排水工程、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程測(cè)量、工程造價(jià)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣工程與技術(shù)、機(jī)電一體化、應(yīng)用電子技術(shù)、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、物業(yè)管理等近30個(gè)高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)，建立了較為全面的高職專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師400多名。其中，具有高級(jí)職稱(chēng)教師100多名，“雙師型”教師近百名，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理。多年來(lái)，學(xué)院教師先后承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)水利、工民建、機(jī)電、計(jì)算機(jī)方面的科研、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等任務(wù)，在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文500余篇，主編、合編各類(lèi)教材60余種，教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力的不斷增強(qiáng)，為學(xué)院的職業(yè)教育辦學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。 在辦學(xué)中，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，不斷強(qiáng)化和完善“院系兩級(jí)管理、以系為基礎(chǔ)”的管理模式，辦學(xué)理念、管理模式和運(yùn)行機(jī)制明晰，在辦學(xué)中始終堅(jiān)持規(guī)模、效益、質(zhì)量相統(tǒng)一的辦學(xué)思想；堅(jiān)持辦學(xué)理念、管理模式、運(yùn)行機(jī)制的有機(jī)統(tǒng)一，在實(shí)踐中不懈探求與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的科學(xué)的辦學(xué)道路；堅(jiān)持教學(xué)、教師、學(xué)生的有機(jī)統(tǒng)一，貫徹以教學(xué)為中心、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的辦學(xué)理念。一切工作都以提高辦學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、滿足學(xué)生學(xué)習(xí)及生活需要為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)不斷取得進(jìn)步，確保了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)院十分注重理論聯(lián)系實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，不斷提高職業(yè)教育水平，教學(xué)手段先進(jìn)，多次獲得部、省有關(guān)部門(mén)的好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高職院校前列。在學(xué)生工作上，學(xué)院按照健全制度、穩(wěn)定秩序、嚴(yán)格管理的總體思路，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境。堅(jiān)持和完善院系兩級(jí)學(xué)生管理體制和專(zhuān)職輔導(dǎo)員聘任及考核制度；大力推進(jìn)以學(xué)生社團(tuán)為載體，以校園文化為內(nèi)容，以素質(zhì)教育為目的的學(xué)生課外活動(dòng)，在學(xué)院持續(xù)開(kāi)展以“學(xué)習(xí)職業(yè)理論，掌握職業(yè)技能，實(shí)踐職業(yè)規(guī)范”為核心內(nèi)容的素質(zhì)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)健康向上的校園文化，校園活動(dòng)豐富多彩，廣大師生精神面貌良好，校園秩序井然。 十一五”期間學(xué)院確立的總體發(fā)展思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和辦人民滿意教育的要求，以為水利和社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)合格的高技能人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針；堅(jiān)持規(guī)模、效益、質(zhì)量相統(tǒng)一的辦學(xué)思想；堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)道路；堅(jiān)持辦學(xué)理念、管理模式、運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新和統(tǒng)一，以高等職業(yè)技術(shù)教育為主，兼顧中職教育、成人大中專(zhuān)學(xué)歷教育和行業(yè)培訓(xùn)；以水利水電類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)為主，兼辦文、經(jīng)、藝等社會(huì)需要的其它專(zhuān)業(yè)；立足水利，服務(wù)社會(huì)；立足湖北，面向全國(guó)；培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。到2010年，在使學(xué)院辦學(xué)規(guī)模達(dá)到12000人的同時(shí)，將學(xué)院建成一 所工科為主，文經(jīng)兼辦，適應(yīng)社會(huì)需求、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)體系完善、辦學(xué)特色鮮明、管理體制健全、校園環(huán)境和諧、辦學(xué)效益突出，在全國(guó)和湖北省有較高知名度的省級(jí)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。