越獄兔不越獄
1、零基礎(chǔ)準(zhǔn)備報(bào)考一級(jí)注冊(cè)消防工程師可以看盈盈老師的課程。2、消防報(bào)名是要在單位開證明的,具體的要看當(dāng)?shù)氐膱?bào)名通知。
lclcjunjun
楊亞男老師講課,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,歸納總結(jié)到位,具體有支持和演講風(fēng)格,使我回味無窮,原來就聽的她的消防工程師課程,我就是喜歡聽楊老師的課。
可憐的tina
劉工消防:劉老師(小白必聽,非常細(xì)致)學(xué)緣教育:鄭老師(女老師,講的很不錯(cuò))宿吉男(說話幽默,也不錯(cuò))黃明峰(老牌講師,個(gè)人覺得有點(diǎn)粗糙,有人喜歡,看個(gè)人口味)老妖精:(各種口訣方便記憶)
cherrychoi25
考消防工程師通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的人相較于個(gè)人學(xué)習(xí)的人來說,考試通過率要高很多,所以,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)是一件性價(jià)比相當(dāng)高的事情。
1.黃明峰
一級(jí)消防工程師,一級(jí)建造師,造價(jià)工程師,建設(shè)工程造價(jià)協(xié)會(huì)理事,長(zhǎng)期從事建筑專業(yè)教育工作。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,重點(diǎn)突出,講課極具親和力,善于去粗取精,歸納重點(diǎn),幫助考生理清考試脈絡(luò),使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。
2.宿吉南
網(wǎng)校特約講師,東北林業(yè)大學(xué)碩士,國家注冊(cè)消防工程師、國家注冊(cè)一級(jí)建造師。主講《消防工程技術(shù)實(shí)務(wù)》。具有多年的授課經(jīng)驗(yàn),從事消防工程師培訓(xùn)以來,講課風(fēng)格獨(dú)特,風(fēng)趣幽默,思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn),深受學(xué)員好評(píng),被學(xué)員譽(yù)為新一屆技術(shù)實(shí)務(wù)第一人。
3.劉為國老師
安全工程博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,一級(jí)注冊(cè)建造師,一級(jí)注冊(cè)消防工程師。從2006年至今,在北京,山東,湖南,湖北,浙江,天津等地培訓(xùn),主講注冊(cè)建造師及一級(jí)注冊(cè)消防工程師的相關(guān)課程;作為主持人或主要參與人員完成火災(zāi)早期預(yù)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員定位系統(tǒng)、智能化礦井系統(tǒng)等省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。有著豐富的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),上課善于把理論和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來,以考試大綱為主線,關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題相結(jié)合講解,取得學(xué)員的一致好評(píng)。消防的案例分析講得最好,水平明顯在眾多名師之上,信手拈來,融會(huì)貫通,堪稱一絕。
4、李鈺老師
副教授,碩士生導(dǎo)師,科研方向?yàn)榛馂?zāi)科學(xué)與消防工程;資深建筑防火研究專家,有10年專職建筑設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)歷,并持續(xù)建筑防火研究24年。主編十二五、十三五規(guī)劃教材《建筑消防工程學(xué)》、注冊(cè)消防工程師考試考點(diǎn)精講叢書。中國建筑學(xué)會(huì)建筑防火綜合技術(shù)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,注冊(cè)消防工程師考試培訓(xùn)先行者、領(lǐng)跑者。其主講的2019年度53講《建規(guī)》無人可以超越,在防火方面確屬一流。
5、王欣
國家注冊(cè)一級(jí)建造師國家注冊(cè)消防工程師資深企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師名師介紹:多年從事執(zhí)業(yè)資格考試的教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)考試題型、特點(diǎn)以及考試趨勢(shì)了如指掌常年從事電氣防火、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)、消防設(shè)施維護(hù)管理等課程的教學(xué),參加或主持過多個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的省級(jí)以上科研項(xiàng)目,并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。授課風(fēng)格:教學(xué)方法獨(dú)特,擅于考前培訓(xùn)。
6、張海華老師
注冊(cè)消防工程師、注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)一二級(jí)建造師主講教師,高級(jí)工程師,風(fēng)險(xiǎn)管理體系高級(jí)審核員,同時(shí)講授一級(jí)注冊(cè)消防工程師全3科和注冊(cè)安全工程師全4科課程。張老師授課思路清晰,采用提出“模塊化教學(xué)方法”講授消防工程師,提出以“案例分析”為復(fù)習(xí)主線的“七步法”思路。具備消防現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),唯一不足是普通話不太標(biāo)準(zhǔn),帶口音。
7、姜木老師
中考、高考、研究生考試都是重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)、研究生,真正的學(xué)霸,畢業(yè)后參加的一建市政13年一次通過,注冊(cè)消防一次通過,考證方面也是經(jīng)驗(yàn)技巧非常全面,號(hào)稱最負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)老師,有豐富的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后北京央企消防設(shè)計(jì),主持負(fù)責(zé)山東項(xiàng)目的球罐水噴霧設(shè)計(jì),土耳其項(xiàng)目的七氟丙烷的設(shè)計(jì),巴基斯坦滅火器配置,貴州消防水泵房施工圖設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
8、穩(wěn)穩(wěn)老師(女)
青島90后美女,身為學(xué)霸的她在考取了一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書后,辭掉了監(jiān)理公司的“鐵飯碗”,開始在直播平臺(tái)上教消防工程師課程,幫助很多網(wǎng)友學(xué)習(xí)消防知識(shí)。如今,靠直播教課,年紀(jì)輕輕的她已年入百萬,還開了自己的公司,成為一位專職的網(wǎng)絡(luò)教師。擁有消防和一建市政證書,其記憶突破班值得推薦,深受8090后的喜愛。
9、方圓老師(女)
國家高級(jí)工程師、一級(jí)注冊(cè)消防工程師,高級(jí)培訓(xùn)師,大學(xué)講師,在教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域耕耘十余年。有豐富的實(shí)踐及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),云峰教育獨(dú)家直播金牌講師,嗓音甜美,口齒伶俐,思維敏捷,邏輯性強(qiáng)。
10、趙堯成老師
不惑老師具有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn),參與過多個(gè)知名工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)。早期在工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域工作,后來進(jìn)入民用建筑領(lǐng)域。具有北京市人事系統(tǒng)評(píng)定的高級(jí)工程師職稱,擁有多個(gè)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書,是業(yè)內(nèi)少有的懂原理、有實(shí)踐、又擅長(zhǎng)培訓(xùn)和考試的全科目老師,授課直擊考點(diǎn),深入淺出,知其然并知其所以然,擅長(zhǎng)把繁雜知識(shí)點(diǎn)分類歸納,減輕記憶負(fù)擔(dān),廣受學(xué)生好評(píng)。其聲音最具特色,是消防最好男聲,很有磁性,語速適中,聽著很舒服,不會(huì)產(chǎn)生疲勞。
1、報(bào)名便捷
很多時(shí)候,如果是第一次報(bào)名考試的話,很可能在報(bào)名的時(shí)候出現(xiàn)問題,比如照片不合理等等。而通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話,可以避免可能出現(xiàn)的問題,節(jié)約時(shí)間,同時(shí)避免可能因出現(xiàn)問題而導(dǎo)致的損失。
2、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
對(duì)于非專業(yè)的人來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是非常重要的,可以幫助其快速了解行業(yè)知識(shí),提升考試能力。
3、實(shí)踐學(xué)習(xí)
消防工程師是一個(gè)專業(yè)性比較強(qiáng)的行業(yè),所以,通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以跟著老師一起通過實(shí)踐案例學(xué)習(xí),實(shí)踐是對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)幫助非常大的,并且有很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是書本或個(gè)人琢磨不出來的。
總的來說,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相較于個(gè)人自學(xué)來說,優(yōu)勢(shì)是很大的,不僅可以避免報(bào)名出現(xiàn)問題,還能夠通過系統(tǒng)、全面、實(shí)踐的學(xué)習(xí)快速提升專業(yè)知識(shí),幫助通過考試。
安哥拉天使
一級(jí)消防工程師報(bào)班聽課就像上學(xué)一樣,更多的是靠自己堅(jiān)持。但是能選擇到合適的老師,可以少走很多彎路。那么大家在選擇老師的時(shí)候,最主要的還是得適合自己。我為大家推薦幾位一級(jí)消防工程師講師,供參考。
1、黃明峰老師,擁有俊朗的外形,再配上襯衫領(lǐng)帶,也算是所有消防老師里的顏值擔(dān)當(dāng)了。不過當(dāng)老師,光看顏值可以不行,要看講課效果。有些老師是屬于肚子有貨,而倒不出來,黃老師,能把消防理論講的通俗易懂,而且他的表格總結(jié),對(duì)比記憶會(huì)幫你剩下很多記憶的時(shí)間,非常適合零基礎(chǔ)學(xué)生聽課。
2、鄭老師,2016年時(shí)還只是講技術(shù)實(shí)務(wù)課,2017年時(shí)在同學(xué)的強(qiáng)烈要求下還承擔(dān)起案例課的教學(xué)。每年鄭老師都會(huì)有三輪教學(xué),第一輪是精講,第二輪也屬于精講,但會(huì)查漏補(bǔ)缺,第三輪沖刺。鄭老師能將知識(shí)融會(huì)貫通,形成體系,業(yè)務(wù)嫻熟,循循善誘,聲音甜美。鄭老師講課很細(xì)致,會(huì)幫你理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓你知其所以然,幫你理解性記憶,不會(huì)太生硬。
3、李石磊老師,綜合能力很強(qiáng),是個(gè)大美女。李石磊老師會(huì)圖文并茂的對(duì)整個(gè)綜合能力進(jìn)行一個(gè)講解,還會(huì)補(bǔ)充好多規(guī)范里的內(nèi)容,在所有綜合能力講課的這些老師中還算是比較有特點(diǎn)的。
1、看培訓(xùn)資質(zhì):現(xiàn)在的消防工程師培訓(xùn)網(wǎng)校魚龍混雜,有的機(jī)構(gòu)都沒有正規(guī)的培訓(xùn)資質(zhì),在選擇消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一定要看有沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照。沒有教學(xué)培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)一定不能選擇。
2、看培訓(xùn)課程:選擇消防工程師培訓(xùn)網(wǎng)校的時(shí)候一定要關(guān)注機(jī)構(gòu)的課程體系,很多消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招生,將財(cái)力和人力大部分花在了廣告投放上,而在課程上做的并不好,好的機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程,一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有基礎(chǔ)班、精講班、沖刺班、習(xí)題班、鉆石班等等,考生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
3、看師資力量:好的消防工程師培訓(xùn)網(wǎng)校都有好的老師,好的機(jī)構(gòu)學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)格多樣化,授課善于聯(lián)系工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,以學(xué)員的角度出發(fā)善于生活舉例,利用工程實(shí)際情況與工程實(shí)例解決學(xué)員痛點(diǎn)問題,注重學(xué)員感受。
列那的小屋
您好,很高興為您解答。
一級(jí)消防工程師考試難度
考試一共考三科,《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》,加起來差不多一萬個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試本身是有些難度的。
怎么備考
三本書一萬個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果只靠自學(xué)難度還是挺大的,如果條件允許,建議您報(bào)班跟著老師一起學(xué),在您遇到的問題以便及時(shí)知道您。
關(guān)于消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講的好壞您可參考以下幾點(diǎn)
1,師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣,首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大,他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的,有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
2,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣,是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久,還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。
3,課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué),與您個(gè)人時(shí)間是否沖突
4,學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧,這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的,一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
希望對(duì)你有幫助。
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