問(wèn)題一：如何提升創(chuàng)新能力考試答案 100分 創(chuàng)新精神的強(qiáng)弱，創(chuàng)新能力的大小直接決定著創(chuàng)新工作水平的高低和成效的好壞。因此，在工作中要苦練內(nèi)功，努力提高自身的創(chuàng)新工作能力。 一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)貧乏就沒(méi)有創(chuàng)新的基礎(chǔ),因?yàn)閯?chuàng)新要以繼承為條件,決不是無(wú)根之木,無(wú)源之水。所以要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)新興科學(xué)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使自己的知識(shí)水平始終處于時(shí)代的前沿。 二是要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。只有創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),才會(huì)自覺(jué)地提高自身的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。既然是創(chuàng)新，也就沒(méi)有先例可以借鑒，要?jiǎng)?chuàng)新就必須敢于向舊傳統(tǒng)提出挑戰(zhàn),如果患得患失，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，就不可能有創(chuàng)新。因此，必須不怕困難,不怕挫折,鍛煉自己敢于勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。 三是要?jiǎng)?chuàng)新思維。更新觀念，創(chuàng)新思維，是推動(dòng)創(chuàng)新的先導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維是提高創(chuàng)新能力的重要途徑。創(chuàng)新思維要求對(duì)問(wèn)題善于進(jìn)行多方位、多角度、多手段的探討,進(jìn)行比較分析,從中尋找解決問(wèn)題的最佳方案。在實(shí)際工作中要一切從實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，跳出傳統(tǒng)思維。 四是要勇于實(shí)踐。實(shí)踐出真知。創(chuàng)新能力是在長(zhǎng)期創(chuàng)新實(shí)踐中不斷提高的,只有積極加實(shí)踐,不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),包括失敗的教訓(xùn),才能提高自身的創(chuàng)新能力。只有不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),我們的創(chuàng)新能力才會(huì)不斷提高。 請(qǐng)采納，謝謝 問(wèn)題二：如何提升創(chuàng)新能力答案 1、利用各種方法,例如組合法、類(lèi)比法、聯(lián)想法等,因?yàn)閯?chuàng)新是有規(guī)律可循的,人們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練會(huì)使創(chuàng)造力獲得迅速提高,創(chuàng)造潛能得到有效開(kāi)發(fā).這對(duì)于我們提高技術(shù)創(chuàng)新效率、創(chuàng)新水平、創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化極為有益. 2、要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ),通過(guò)借鑒前人的工作,我們可以站在巨人的肩膀上看待問(wèn)題、考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題. 3、注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,還可以通過(guò)改變方法和途徑,成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題. 4、要學(xué)會(huì)借鑒和組合,借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新,予以完美結(jié)合,充分利用并使之成為自己的東西,在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí). 5、遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮,而且要持之以恒,更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣.只有這樣,創(chuàng)新才能在不知不覺(jué)中出現(xiàn),單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新,出現(xiàn)的可能性也不會(huì)很大.只有從多方面考慮和解決問(wèn)題,才能出現(xiàn)解決問(wèn)題的靈感,才能創(chuàng)新. 6、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣,這要求我們,要摒棄社會(huì)中的不良風(fēng)氣迷惑,切實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣,并把自己的興趣推而廣之,堅(jiān)持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思考當(dāng)中；另外,要善于用逆向思維考慮問(wèn)題的癥結(jié),不斷地培養(yǎng)自己的直覺(jué),并把思維的靈感火花及時(shí)保存,成為研究的新發(fā)現(xiàn)；科學(xué)的態(tài)度也很重要,這需要我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候要聚精會(huì)神,真正深入到一個(gè)問(wèn)題的每個(gè)層次中,否則效率的下調(diào)只會(huì)使瞬間的靈感頃刻溜走. 7、持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),可以肯定,良好的基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新成果誕生的良好基點(diǎn).優(yōu)秀的創(chuàng)新成果都是飽含科技含量的,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)積累和深厚的知識(shí)底蘊(yùn),是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的. 此外,針對(duì)每個(gè)人不同的情況,要提高創(chuàng)新能力還要做到以下幾點(diǎn)： 首先,必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感.具有高度使命感的人,才會(huì)有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí),才能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”,戰(zhàn)勝自我,不斷尋求新的突破.其次,必須用人類(lèi)的文明成果武裝自己的頭腦.創(chuàng)造性思維作為一種思維創(chuàng)新活動(dòng),必然要以知識(shí)的占有作為前提條件.沒(méi)有豐富的知識(shí)作基礎(chǔ),思維就不可能產(chǎn)生聯(lián)想,不可能利用知識(shí)的相似點(diǎn)、交叉點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)引發(fā)思維轉(zhuǎn)向,不可能由一條思維路線轉(zhuǎn)移到另一條思維路線,實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新；最后,必須堅(jiān)持思維的相對(duì)獨(dú)立性.思維的相對(duì)獨(dú)立性是創(chuàng)造性思維的必備前提,因此我們跟應(yīng)該加強(qiáng)我們的思維獨(dú)立性并積極提高創(chuàng)新能力. 問(wèn)題三：如何提高自身創(chuàng)新能力 創(chuàng)新源于生活而又高于生活，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)提升自己，了解各方面的信息來(lái)豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺(tái)。創(chuàng)新需要“站在巨人的肩膀上創(chuàng)新，要充分發(fā)揮自己的想象力，不能因循舊規(guī)，不能“受習(xí)慣和群體意識(shí)的限制，別人做什么我們就做什么”，所以有時(shí)反其道而行之或打破常規(guī)性的思維往往是創(chuàng)新的開(kāi)始，但創(chuàng)新不能脫離于也不能背于前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，否則會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，兜了很大一個(gè)圈卻回到了起點(diǎn)?，F(xiàn)結(jié)合自己的本職工作，我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手： 一是要善于總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)，通過(guò)借鑒前人的工作，我們可以站在前人的肩膀上看待問(wèn)題、考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題。 二是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產(chǎn)品。我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對(duì)不起別人，我們只是知識(shí)借用而已。偉大的文學(xué)家魯迅先生提倡我們用“拿來(lái)主義” 精神去借鑒別人好的東西來(lái)彌補(bǔ)自己的不足―“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。 借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！ 三是遇到問(wèn)題要多元考慮，要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺(jué)中出現(xiàn)，單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新，出現(xiàn)的可能性也不會(huì)很大。只有從多方面考慮和解決問(wèn)題，才能出現(xiàn)解決問(wèn)題的靈感，才能創(chuàng)新。千萬(wàn)不要把靈感放走，生活中每個(gè)人都是有靈感的，一旦產(chǎn)生就要記錄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，新的思路、方法和途徑自然就出現(xiàn)了。 此外，要提高創(chuàng)新能力，還必須做到以下幾點(diǎn)： 首先，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。具有高度使命感的人，才會(huì)有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，才能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，戰(zhàn)勝自我，不斷尋求新的突破。不可想象，一個(gè)對(duì)自己所從事的工作毫無(wú)責(zé)任心的人，會(huì)積極主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器，創(chuàng)造性地解決遇到的問(wèn)題； 其次，必須堅(jiān)持思維的相對(duì)獨(dú)立性。思維的相對(duì)獨(dú)立性是創(chuàng)造性思維的前提。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，應(yīng)當(dāng)把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位。提高創(chuàng)新思維能力必須在思維實(shí)踐中不迷信前人，不盲從已有的經(jīng)驗(yàn)，不依賴(lài)已有的成果，獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立地思考問(wèn)題，在獨(dú)辟蹊徑中找到解決問(wèn)題的有效方法。 問(wèn)題四：如何培養(yǎng)并提高自己的創(chuàng)新能力? 結(jié)合自己的本職工作，我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)，通過(guò)借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問(wèn)題、考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產(chǎn)品。我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對(duì)不起別人，我們只是知識(shí)借用而已。偉大的文學(xué)家魯迅先生不是要我們用“拿來(lái)主義” 精神去借鑒別人好的東西來(lái)彌補(bǔ)自己的不足嘛，這叫做“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。國(guó)家的政策也是如此，要借用其他國(guó)家的好策略，結(jié)合中國(guó)自身的情況再制訂出適合中國(guó)國(guó)情的方針路線來(lái)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家?，F(xiàn)在的中國(guó)正在飛速發(fā)展，向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。而其他比較落后的國(guó)家也“借用”我國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，使自己的國(guó)家不斷進(jìn)步……四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺(jué)中出現(xiàn)，單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新，出現(xiàn)的可能性也不會(huì)很大。只有從多方面考慮和解決問(wèn)題，才能出現(xiàn)解決問(wèn)題的靈感，才能創(chuàng)新。千萬(wàn)不要把靈感放走，生活中每個(gè)人都是有靈感的，一旦產(chǎn)生就要記錄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，新的思路、方法和途徑自然就出現(xiàn)了。此外，，針對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要提高創(chuàng)新能力，還必須做到以下幾點(diǎn)：首先，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。具有高度使命感的人，才會(huì)有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，才能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，戰(zhàn)勝自我，不斷尋求新的突破。不可想象，一個(gè)對(duì)自己所從事的工作毫無(wú)責(zé)任心的人，會(huì)積極主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器，創(chuàng)造性地解決遇到的問(wèn)題；其次，必須用人類(lèi)的文明成果武裝自己的頭腦。任何創(chuàng)造都是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用。創(chuàng)造性思維作為一種思維創(chuàng)新活動(dòng)，必然要以知識(shí)的占有作為前提條件。沒(méi)有豐富的知識(shí)作基礎(chǔ)，思維就不可能產(chǎn)生聯(lián)想，不可能利用知識(shí)的相似點(diǎn)、交叉點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)引發(fā)思維轉(zhuǎn)向，不可能由一條思維路線轉(zhuǎn)移到另一條思維路線，實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新；第三，必須堅(jiān)持思維的相對(duì)獨(dú)立性。思維的相對(duì)獨(dú)立性是創(chuàng)造性思維的必備前提。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，應(yīng)當(dāng)把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位。 問(wèn)題五：如何提高創(chuàng)新能力 促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展 創(chuàng)新，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步不竭的動(dòng)力，也是提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部的水平和能力的關(guān)鍵。社會(huì)不斷地發(fā)展，面對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新環(huán)境、新任務(wù)，新的要求，要想完成黨和國(guó)家賦予我們的重大任務(wù)，特別是面對(duì)落后的基層，作為基層一把手就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷地增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，首先要解放思想更新觀念，在實(shí)踐中科學(xué)發(fā)展。解放思想，實(shí)事求是，科學(xué)地發(fā)展，是我們創(chuàng)新的前提。如果因循守舊、思想僵化、自我封閉，我們的領(lǐng)導(dǎo)工作就難以做到根據(jù)變化的實(shí)際進(jìn)行理論創(chuàng)新，工作創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)創(chuàng)新。我們今天之所以特別強(qiáng)調(diào)要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中科學(xué)發(fā)展，歸根到底是由于基層的實(shí)際情況發(fā)生了迅速的變化，這種變化對(duì)我們?cè)诨鶎拥狞h員干部執(zhí)政提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和嶄新的課題，是農(nóng)村如何盡早地跟上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大目標(biāo)而所不能回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要正確地認(rèn)識(shí)和解決這些問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的答案，只有不斷堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中科學(xué)發(fā)展，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵要深入實(shí)際，勇于實(shí)踐。實(shí)踐是創(chuàng)新的動(dòng)力，基層領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，是在思考和解決問(wèn)題的實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和提高起來(lái)的。因此基層領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，必須深入實(shí)際，勇于實(shí)踐，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中科學(xué)發(fā)展，在實(shí)踐中自我提高。 我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程，這就決定了我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須積極地投身到實(shí)踐中，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。只有這樣，才能領(lǐng)導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)改革任務(wù)，才能領(lǐng)導(dǎo)群眾在科學(xué)發(fā)展 *** 同奔向富裕。 深入實(shí)踐，勇于實(shí)踐，是基層干部掌握第一手情況的法寶，也是基層領(lǐng)導(dǎo)決策必須掌握的第一手資料，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢闖、敢試，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，做到敢闖而不亂闖，敢試而不亂試，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)要勇于承擔(dān)，不推卸責(zé)任，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中科學(xué)地發(fā)展。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，必須提高自己的綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不是與生俱來(lái)的，主要來(lái)源于后期的培養(yǎng)和鍛煉。實(shí)踐證明，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)，是增強(qiáng)其領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)前提，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部，大多數(shù)存在文化水平偏低，思想老化，這就要求必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷地開(kāi)闊自己的眼界，善于從復(fù)雜的事物中理出頭緒，從復(fù)雜變化的形式中找到關(guān)鍵，并迅速采取主動(dòng)，搞好本職工作，增強(qiáng)把握全局的能力。 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提高的基本功，實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)干部提高綜合素質(zhì)的大課堂。基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，才能增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。只有不斷的實(shí)踐，積極從群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能真正提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性地開(kāi)展好工作。 問(wèn)題六：2015年公務(wù)員網(wǎng)上在職培訓(xùn)的如何提升創(chuàng)新能力試題及答案 近三年的真題要做，反復(fù)研讀，仔細(xì)琢磨，熟爛于心，把握命題規(guī)律和考查意圖。因?yàn)檎骖}具有嚴(yán)密、規(guī)范的特點(diǎn)，對(duì)考生理解考綱和考查要點(diǎn)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。模擬題也要做，建議考生每天下午2:00-4:30做一套模擬題，寫(xiě)完后，雨標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比。這樣可以盡快提高答題水平。 問(wèn)題七：如何提升創(chuàng)新能力 國(guó)家主要措施：方面――落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要 ， 加大對(duì)自主創(chuàng)新投入 ，著力突破制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) ，加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系 ，支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì)公益性技術(shù)研究方面――加快建立以為主體，市場(chǎng)。 問(wèn)題八：如何提高我國(guó)的創(chuàng)新能力？ 國(guó)家主要措施： *** 方面――落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要 ， 加大對(duì)自主創(chuàng)新投入 ，著力突破制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) ，加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系 ，支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì)公益性技術(shù)研究企業(yè)方面――加快建立以企業(yè)為主體，市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系 ，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚， 促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化體制方面――深化科技管理體制改革 ，優(yōu)化科技資源配置 ，完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制保障、政策體系、激勵(lì)機(jī)制、市場(chǎng)環(huán)境。 實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 ，充分利用國(guó)際科技資源人才方面――進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才 ， 注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。 張瑞敏說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是你把一種不可能變?yōu)榭赡?。那么這就需要，一是不斷豐富的知識(shí)積累（系統(tǒng)書(shū)本知識(shí)為主），二是不斷掌握和熟練運(yùn)用所需的各種技能（電腦應(yīng)用等），三是不斷提高能力（應(yīng)急情況處理、協(xié)調(diào)各方配合、管理人員等）。三方面如綜合運(yùn)用的很好，就很有可能有自己的創(chuàng)意出現(xiàn)，再去實(shí)現(xiàn)就是創(chuàng)新。