神采飛揚0829
（一）取得消防工程專業(yè)大學專科學歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術工作滿4年；或者取得消防工程相關專業(yè)（見附件1，下同）大學?？茖W歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術工作滿5年。
小梅0429
合適自己的最好，要考慮價格，距離，線上線下。教育培訓行業(yè)的核心競爭力，是人，更準確說是優(yōu)秀的老師。能力越強，價值越大。試錯成本極高，選擇要慎重：沒有選好機構，沒有遇上好老師，一旦被耽擱，是很難彌補的。所以，遇到了合適的老師，不要輕易更換；找到了優(yōu)質的機構，最好一直追隨！
如何選擇教育培訓機構
對于大機構和小機構的選擇
如果你對當?shù)氐男C構不太了解，請選擇當?shù)氐拇髾C構，因為大機構可以確保培訓質量的下限。如果你對小機構很了解，可以優(yōu)先小機構，因為小機構里面的頭牌老師，可以給你帶來巨大驚喜！因為小機構的頭牌老師，就是這個機構的頂梁柱，也是中流砥柱！
對培訓大班、中小班或是一對一的選擇
從教學效果來看，一對一最好，中小班其次，大班最差。但是，效果和價格成正比，一對一也是最貴的，中小班居中，大班最便宜。因此，報班的時候，建議結合自身經(jīng)濟條件和要強化的知識版塊，綜合考慮。因為對學生而言，一對一教學效果肯定是最好的，但是，對老師而言，一對一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學生，可以有更多選擇，因此，相比一對一，都會更愿意帶中小班或者大班！
對培訓是線上培訓還是線下培訓的選擇
線上培訓的優(yōu)點是方便，可以節(jié)省路途往返時間，不受時間和場地限制，缺點是現(xiàn)場感弱，缺乏肢體語言的互動。線下培訓的優(yōu)點是現(xiàn)場感強，體驗更好，有肢體語言交流，更親切，有更好的學習氛圍。當然，這種選擇還要考慮學生的自控能力以及學生對該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強，請選擇線下培訓，反之，可以考慮線上培訓！邏輯思維強的科目，請選擇線下培訓，反之，可以考慮線上培訓！
淵大教育開設一級注冊消防工程師導師專業(yè)課程包括：基礎班、無憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎和需求的學員解決關于一級注冊消防工程師學習過程中可能遇到的各類問題和困惑。
chenjialu1988
您好，很高興為您解答，關于哪個消防證培訓機構好您可綜合考慮以下因素：
1，師資力量：衡量一個培訓機構的實力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗，該講師過去的榮譽經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。
2，課程設置：科學的課程設置可以讓你的學習更加高效，要看該機構的課程設置是否科學合理，要警惕機構為了賺錢設置些不合理的課程。
3，從業(yè)經(jīng)驗：該機構從事相關領域是否有經(jīng)驗，是否經(jīng)得起時間的考驗，比如你去一個剛剛成立的培訓機構去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗是否經(jīng)得起考驗很難說。
消防工程師（FPE）是指掌握火災基本理論，具備火災監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設計、施工、運行、調試維護技能的高級技術應用性專門人才。從事的主要工作包括：火災監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設計、施工、運行、調試、維護。
報考系列
報考消防工程師系列，最對口的專業(yè)是消防工程技術。其核心課程，包括建筑電氣控制技術、消防燃燒學、建筑防火設計原理、通風與防排煙技術、建筑消防給水工程、火災監(jiān)控系統(tǒng)設計與施工、常用滅火系統(tǒng)的設計與施工技術、消防技術裝備等。就業(yè)領域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設計、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運行和維護，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。
職業(yè)等級
該職業(yè)資格共分三類：二級消防工程師，一級消防工程師，高級消防工程師。
報考條件
長期從事消防專業(yè)技術工作，業(yè)績突出，遵守國家各項法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，身體健康，具備下列級別條件的在編在崗人員 :
（一）一類人員
具有高級工程師（或相當于高級工程師）專業(yè)技術職務，并同時具備下列1和2中各一項條件的人員）（退休人員除外）：
1、學歷與職業(yè)年限：
（1）取得大學本科以上學歷或學位，從事消防專業(yè)技術工作滿7年的；
（2）取得大學?？茖W歷，從事消防專業(yè)技術工作滿12年的。
2、專業(yè)水平與業(yè)績：
（1）在消防技術崗位上獲得國務院或省部級津貼的；
（2）參與消防科學技術研究，獲得與消防專業(yè)相關的?。ú浚┘壖耙陨峡萍歼M步獎，且排名前7位的；
（3）主編或參編消防技術類專著，并有統(tǒng)一書刊號出版，且本人獨立撰寫3萬字以上的；
（4）主編或參編2部以上國家消防技術標準的；
（5）撰寫消防技術論文，并在有國內統(tǒng)一刊號（CN）的期刊或在有國際統(tǒng)一書號（ISSN）的國外期刊上發(fā)表5篇以上，且作者排名第1位的；
（6）擔任項目負責人或技術負責人，完成5個以上建筑面積10萬平方米以上建設工程消防安全咨詢、評估的；
（7）擔任項目負責人或技術負責人，完成2個以上縣級以上區(qū)域消防安全或火災風險評估的。
（二）二類人員
具有工程師（或相當于工程師）專業(yè)技術職務，并同時具備下列1和2中各一項條件的人員（退休人員除外）：
1、學歷與職業(yè)年限：
（1）取得大學本科及以上學歷或學位，從事消防專業(yè)技術工作滿5年的；
（2）取得大學?？茖W歷，從事消防專業(yè)技術工作滿10年的；
（3）取得中專學歷，從事消防專業(yè)技術工作滿15年的。
2、專業(yè)水平與業(yè)績：
（1）參與消防科學技術研究，獲得與消防專業(yè)相關的省（部）級及以上科技進步獎的；
（2）撰寫消防技術論文，并在有國內統(tǒng)一刊號（CN）的期刊或在有國際統(tǒng)一書號（ISSN）的國外期刊上發(fā)表2篇以上，且作者排名第1位的；
（3）主編或參編1部以上國家消防技術標準的；
（4）擔任項目負責人或技術負責人，完成10個以上建筑面積2萬平方米以上建筑消防設施維護保養(yǎng)、檢測的；
（5）擔任設有控制中心火災自動報警系統(tǒng)的社會單位的消防安全管理人滿5年，管理業(yè)績良好，取得人力資源和社會保障部門頒發(fā)的消防管理員職業(yè)資格證書的。
（三）三類人員
不具備上述一、二類人員以外的其他人員。
發(fā)證機構
“消防工程師”專業(yè)崗位能力認證培訓項目是由人社部勞動科學研究所與公安部消防局、教育部共同設立的培訓項目，旨在向社會公眾與特定人群加強和普及消防科技知識，進行防火知識教育，以提高公眾的消防安全素質，減少消防事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失。使參訓人員了解消防工作的意義及掌握火災撲救的基本方法，最大限度減少單位和群眾生命財產(chǎn)損失，為促進社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
優(yōu)質工程師考試問答知識庫
