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        qiaochu168
        首頁(yè) > 工程師考試 > 上海注冊(cè)設(shè)備工程師培訓(xùn)班

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        小超人0606

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        上海市金山區(qū)特種技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的地址位于金山區(qū)南翔鎮(zhèn)新橋路381號(hào),是上海市金山區(qū)第一家從事特種技術(shù)培訓(xùn)的高等學(xué)校。學(xué)校建校以來(lái),致力于為廣大學(xué)生提供高質(zhì)量的特種技術(shù)培訓(xùn)課程,學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)行技術(shù)實(shí)操教學(xué),為學(xué)生提供有力的技能提升,促進(jìn)就業(yè)。

        上海注冊(cè)設(shè)備工程師培訓(xùn)班

        115 評(píng)論(13)

        丹鳳眼女漢子

        上海市金山區(qū)特種技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的地址位于金山區(qū)石化路133號(hào),郵編:201703。

        207 評(píng)論(8)

        櫻花落雨

        答案如下:上海市金山區(qū)特種技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校地址是上海市金山區(qū)浦東浦西大道63號(hào),可到達(dá)的公交車有44路,224路

        107 評(píng)論(11)

        花蜜honey

        繼續(xù)教育學(xué)分查詢?nèi)肟谠谀睦?/p>

        直接登陸繼續(xù)教育管理系統(tǒng)查詢。

        查詢步驟:輸入網(wǎng)址名稱--繼續(xù) *** 育管理系統(tǒng),打答開繼續(xù)教育管理系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè),再輸入自己的用戶名密碼,按照提示操作就可以查詢學(xué)分了。

        繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育,主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高,進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育又是人才資源開發(fā)的主要途徑和基本手段,著重點(diǎn)是開發(fā)人才的潛在能力,提高隊(duì)伍整體素質(zhì),是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

        從近些年來(lái)繼續(xù)教育的時(shí)間來(lái)看,繼續(xù)教育已得到越來(lái)越多的人重視與參與,繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。

        注冊(cè)結(jié)構(gòu)師資格證書在網(wǎng)上怎么查

        到住房和城鄉(xiāng)來(lái)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資自格注冊(cè)中心查詢相關(guān)信息。 注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師是指取得中華人民共和國(guó)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格證書和注冊(cè)證書,從事結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì);結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)技術(shù)咨詢;建筑物、構(gòu)筑物、工程設(shè)施等調(diào)查和鑒定;對(duì)本人主持設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行施工指導(dǎo)和監(jiān)督;建設(shè)部和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。其中,一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師的執(zhí)業(yè)范圍不受工程規(guī)模和工程復(fù)雜程度的限制。

        注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師注冊(cè)在哪里查詢注冊(cè)周期是幾年繼續(xù)教育在哪里報(bào)名參加

        1一級(jí)注冊(cè)建筑師 20萬(wàn)/兩年 3一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師 36萬(wàn)/三年 0二級(jí)注冊(cè)建筑師 6萬(wàn)/二年 8二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師15萬(wàn)/三年 7注冊(cè)電氣工程師(發(fā)輸變電) 43萬(wàn)/三年 9注冊(cè)電氣工程師(供配電) 35萬(wàn)/三年 1注冊(cè)公用設(shè)備工程師(暖通)35萬(wàn)/三年 1注冊(cè)公用設(shè)備工程師(給排水)38萬(wàn)/三年 4注冊(cè)公用設(shè)備工程師(動(dòng)力) 33萬(wàn)/三年 0注冊(cè)土木工程師(巖土) 42萬(wàn)/三年 0注冊(cè)造價(jià)工程師 3萬(wàn)/1年 鄧注冊(cè)監(jiān)理工程師(建設(shè)部) 4萬(wàn)/一年 注冊(cè)城市規(guī)劃工程師 15萬(wàn)/三年

        一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師在哪里查詢注冊(cè)地點(diǎn)和注冊(cè)時(shí)間

        受理部門:上海市城來(lái)鄉(xiāng)自建設(shè)和管理委員會(huì)行政服務(wù)中心,地址和咨詢電話見“上海市建筑建材業(yè)辦事部門一覽表”。受理時(shí)間:周一至周五,上午9:00至11:30(11:15停止取號(hào));周一至周四,下午1:30至5:00(4:30停止取號(hào))。一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師資格考試科目:1.基礎(chǔ)考試(上) 2.基礎(chǔ)考試(下) 3.專業(yè)考試(上) 4.專業(yè)考試(下) 各專業(yè)的基礎(chǔ)考試為閉卷考試,只允許考生使用統(tǒng)一配發(fā)的《考試手冊(cè)》(考后收回),禁止攜帶其它參考資料;各專業(yè)的基礎(chǔ)考試上午為統(tǒng)一考試,下午為分專業(yè)試卷。各專業(yè)的專業(yè)考試為開卷考試,允許考生攜帶正規(guī)出版社出版的各種專業(yè)規(guī)范、參考書和復(fù)習(xí)手冊(cè)?!痘A(chǔ)考試》和《專業(yè)知識(shí)考試》試卷全部為客觀題,在答題卡上作答;一、二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師的《專業(yè)考試》以及其他專業(yè)的《專業(yè)案例考試》要求考生在填涂答題卡的同時(shí),在試卷上寫出答案和解答過(guò)程??忌鷳?yīng)攜帶2B鉛筆、黑色墨水筆、三角板、橡皮以及無(wú)聲、無(wú)文本編程功能計(jì)算器。草稿紙?jiān)诳荚嚂r(shí)統(tǒng)一配發(fā),考后收回。

        繼續(xù)教育編號(hào)如何查

        繼續(xù)教育的證書編號(hào)可以在個(gè)人證書上查詢,一般每次培訓(xùn)都要帶這本證書,而培訓(xùn)單位會(huì)把參加的內(nèi)容和課時(shí)填在上面,加蓋公章。

        如果丟失了,也可以在主管院校的官網(wǎng)上輸入學(xué)校校名和畢業(yè)證號(hào)碼,進(jìn)入個(gè)人中心即可查詢,還可以登錄學(xué)信網(wǎng) //,進(jìn)行查詢。

        (5)注冊(cè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)教育查詢擴(kuò)展閱讀:

        一、繼續(xù)教育的內(nèi)容:

        繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育,主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高,進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平。著重點(diǎn)是開發(fā)人才的潛在能力,提高隊(duì)伍整體素質(zhì),是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

        二、繼續(xù)教育的教學(xué)形式:

        1、成人高考,全稱成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,考試分專科起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)和高中起點(diǎn)??疲ǜ呱龑#┤齻€(gè)層次。

        2、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,通過(guò)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對(duì)達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生,頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書,學(xué)歷證書電子注冊(cè)后,國(guó)家予以承認(rèn)。

        3、高等教育自學(xué)考試,是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。

        4、電大開放教育,是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式,基本特征為:以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。

        一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師繼續(xù)教育的問(wèn)題

        一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師延續(xù)的時(shí)候是需要繼續(xù)教育選修和必修修夠足夠的課時(shí)的。因回為不知道你是什么省份的答,以北京為例,都是通過(guò)北京勘察設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心網(wǎng)站查詢繼續(xù)教育開展情況的課時(shí)。

        現(xiàn)在繼續(xù)教育除了面授也有網(wǎng)絡(luò)教育,網(wǎng)絡(luò)教育的上課證也可以當(dāng)作延續(xù)提供繼續(xù)教育聽課證。

        你的一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師是快要過(guò)期了嗎?如果不是的話,不用擔(dān)心,只要在證書有效期內(nèi)修夠足夠的學(xué)時(shí)就可以。必修和選修分別需要60課時(shí)。補(bǔ)救的話只有在2014年看看你們省份勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)關(guān)于一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師的繼續(xù)教育通知及時(shí)參加課程。

        一級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育在哪查詢

        2014年開始,一建已經(jīng)開展繼續(xù)教育了,馬上要開始延續(xù)注冊(cè)了。

        誰(shuí)知道注冊(cè)二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師每年的繼續(xù)教育報(bào)名時(shí)間新單位可以幫忙幫做嗎大概時(shí)間多長(zhǎng)呢

        各有關(guān)單位: 根據(jù)全國(guó)注冊(cè)工程師管理委員會(huì)(結(jié)構(gòu))《關(guān)于印發(fā)〈建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方法及實(shí)例分析〉(第二版)教學(xué)計(jì)劃的通知》和《山東省建設(shè)執(zhí)業(yè)師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》及《山東省注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師第八注冊(cè)期繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》文件精神,結(jié)合網(wǎng)上繼續(xù)教育報(bào)名情況,定于2018年6月20日舉辦我省注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師繼續(xù)教育(第一期)培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)班將一并布置繼續(xù)教育選修課相關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)將培訓(xùn)班有關(guān)事宜通知如下: 一、培訓(xùn)內(nèi)容 必修課(現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)): 技術(shù)發(fā)展及在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用; 2.裝配式木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)與施工; 3.建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題的分析; 4.地基基礎(chǔ)工程事故案例分析與加固技術(shù); 5.裝配式鋼結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與工程實(shí)踐。 選修課(網(wǎng)上測(cè)試): 1.建筑地基、基樁檢測(cè)技術(shù)與方法; 2.建筑結(jié)構(gòu)消能減震技術(shù); 3.高層鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范。

        繼續(xù)教育證的編號(hào)在哪里查詢啊

        繼續(xù)教育證書編號(hào)抄可以在個(gè)人證書襲上查詢。繼續(xù)教育證書編號(hào)是上崗時(shí),單位發(fā)的繼續(xù)教育證書上面的編號(hào)。這個(gè)繼續(xù)教育證書是在個(gè)人手里。一般每次培訓(xùn)都要帶這本證書,而培訓(xùn)單位會(huì)把參加的內(nèi)容和課時(shí)填在上面,加蓋公章。 若證書遺失,可向培訓(xùn)單位或登錄學(xué)信網(wǎng) //,學(xué)易網(wǎng)(教師資格證考試證書) //studyez/jiaoshi/zslq/ 等相關(guān)網(wǎng)站查詢。

        83 評(píng)論(15)

        小墩子921

        注冊(cè)公用設(shè)備工程師給公用設(shè)備培訓(xùn)首選環(huán)球網(wǎng)校排水。根據(jù)相關(guān)信息資料查詢,環(huán)球網(wǎng)校的公用設(shè)備課程算是優(yōu)中選優(yōu),集合了一大批的教材編委授課,是公用設(shè)備的必聽網(wǎng)校,在公用設(shè)備培訓(xùn)中獨(dú)孤求敗,沒有任何網(wǎng)??杀葦M,無(wú)論是公共基礎(chǔ)科目,還是專業(yè)基礎(chǔ)科目比都強(qiáng)大。

        136 評(píng)論(14)

        水之云端

        上海注冊(cè)給排水培訓(xùn)班彭老師有關(guān)“注冊(cè)設(shè)備師證書的價(jià)值及給排水設(shè)計(jì)師地位”問(wèn)題的淺析————摘自彭老師博客(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)彭老師博客): 最近看到很多學(xué)員談?wù)撟?cè)設(shè)備工程師(給水排水專業(yè))執(zhí)業(yè)資格證書的作用與價(jià)值。有的說(shuō)一文不值,有的說(shuō)值多少多少錢,還有的質(zhì)疑這個(gè)注冊(cè)證書究竟值不值得考等等這類的問(wèn)題。總而言之,種種言論道出了一些給排水設(shè)計(jì)師對(duì)證書的質(zhì)疑,即不值得考,但好像不考這個(gè)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書又不甘心的無(wú)奈。 還有一個(gè)問(wèn)題涉及到設(shè)計(jì)院給排水工程設(shè)計(jì)師的地位問(wèn)題。很多給排水設(shè)計(jì)師同仁都抱怨給排水設(shè)計(jì)師的地位在設(shè)計(jì)院“太低”,有的說(shuō)地位“最低”,甚至更有甚者打出“35歲以下的給排水設(shè)計(jì)師趕緊轉(zhuǎn)行”的建議。總而言之,很多言論就是給排水設(shè)計(jì)師不值得做,一沒地位,二沒鈔票。 針對(duì)上述兩種言論,我作為一名給排水行業(yè)(建筑設(shè)計(jì)院、工程設(shè)計(jì)公司)的設(shè)計(jì)師,有一些話想與給排水設(shè)計(jì)師同仁探討、分享。首先我想分析一下注冊(cè)考試到底有無(wú)價(jià)值。要討論這個(gè)問(wèn)題,必須要分析注冊(cè)考試制度、注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度及注冊(cè)考試的目的性、科學(xué)性、普及性、認(rèn)可度等等許多問(wèn)題。 關(guān)于注冊(cè)考試制度、注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度,這個(gè)我不想深入分析,大家可以參見人事部與建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)的相關(guān)文件,同時(shí)可以參看國(guó)際注冊(cè)制度的執(zhí)行情況。注意注冊(cè)考試是由人事部與建設(shè)部聯(lián)合主管的,具體考試事宜由二者下轄的“全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師公用設(shè)備專業(yè)管理委員會(huì)秘書處”負(fù)責(zé)。關(guān)于注冊(cè)考試的目的性、科學(xué)性、普及性、認(rèn)可性等等是本文要分析的重點(diǎn)。 首先分析注考(注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格考試簡(jiǎn)稱“注考”,下同)的目的性。注冊(cè)考試的目的是要將那些具有成為合格設(shè)計(jì)工程師基本素養(yǎng)的設(shè)計(jì)工程師識(shí)別出來(lái)。這些基本素養(yǎng)包括對(duì)基本理論知識(shí),基本理論原理、基本計(jì)算公式等等理解與運(yùn)用。這樣看來(lái)“合格”設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)的要求還是相當(dāng)高的,與我們?nèi)粘9ぷ髦小昂细瘛钡臉?biāo)準(zhǔn)相比,我認(rèn)為是偏高的。但是這種偏高其實(shí)施合理的,因?yàn)楣こ淘O(shè)計(jì)不同于其他的事情,一旦失誤就會(huì)造成國(guó)家、人民等的巨大財(cái)產(chǎn)損失甚至危及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,所以務(wù)必從嚴(yán)。故而“合格”設(shè)計(jì)師基本素養(yǎng)要求的“偏高”是恰當(dāng)?shù)?,正好糾正了我們以往的“偏低”(希望廣大給排水設(shè)計(jì)師同仁的板磚不要砸得太猛,呵呵)。這種目的性決定了注冊(cè)考試不會(huì)是那么容易輕輕松松就能考過(guò)去的(故意的“放水”除外,為什么考試委員會(huì)會(huì)“放水”,我會(huì)在科學(xué)性中解釋)。 再來(lái)看看注考的科學(xué)性。關(guān)于科學(xué)性這個(gè)問(wèn)題,我們先要明確何為科學(xué)性??荚嚨目茖W(xué)性就是要使得考試具有合理的區(qū)分度、合理的公平性、合理的難度、合理的通過(guò)率、合理的可持續(xù)性。一句話,科學(xué)性必須滿足和理性的要求,只有合理的,才可能是科學(xué)的!合理的區(qū)分度就是試題應(yīng)該能區(qū)別基本理論素養(yǎng)的好和差,要確?;纠碚撍仞B(yǎng)好的通過(guò)考試,基本理論素養(yǎng)不好的不能通過(guò)考試。否則的話,不管理論素養(yǎng)好的和差的都能通過(guò)考試,或者不管理論素養(yǎng)好的和差的都不能通過(guò)考試,這就達(dá)不到合理的區(qū)分度的要求。同時(shí)合理的區(qū)分度也是合理的公平性的要求,否則的話,好的差的、努力了的美努力的都不分,那就不公平了。合理的難度是合理的區(qū)分度的必然要求,只有合理的難度才能保證合理的區(qū)分度,才能達(dá)到合理的通過(guò)率的要求。合理的通過(guò)率才能保證注冊(cè)考試的合理的科學(xué)的持續(xù)性。但是從2005-2009年的注冊(cè)考試來(lái)看,我認(rèn)為注考的科學(xué)性還有待提高。首先是2005、2006年的大放水,這兩年的試題難度明顯不具有合理的區(qū)分度、合理的難度、合理的通過(guò)率,當(dāng)然也就不具有公平性和可持續(xù)發(fā)展性。2006年,筆者考完,有一個(gè)感受,那就是考試根本不能區(qū)分對(duì)于規(guī)范的理解和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的多少。2005年、2006年的通過(guò)率均在50%左右,這就導(dǎo)致了2007年注考難度的劇增及主考人數(shù)的劇降。難度增加是因?yàn)槿耸虏繉?duì)2005、2006兩年考試的難度強(qiáng)烈不滿,對(duì)建設(shè)部施壓的結(jié)果。因?yàn)榭荚囘^(guò)于簡(jiǎn)單勢(shì)必影響考試的可持續(xù)性。人數(shù)劇降,是因?yàn)楹芏嗳送ㄟ^(guò)了,所以報(bào)名人數(shù)劇降。但是建設(shè)部很急迫的需要有足夠的具有注冊(cè)資格工程師,只有這樣才能在全國(guó)勘查設(shè)計(jì)行業(yè)中盡快實(shí)行注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度。所以注考伊始,二者對(duì)于考試的難度是有巨大分歧的。頭幾年的注考難度的巨大起伏也是可以諒解的。2008年注考恢復(fù)到了合適的難度,這一年考試人事部是滿意的,建設(shè)部也基本滿意;但是注考制度盡快實(shí)行的呼聲(主要是注考通過(guò)者的呼聲),又迫使建設(shè)部不得不在2009年稍微降低難度。的確,再不實(shí)行注冊(cè)制度的話,某些有著注冊(cè)證書的老同志就有可能拿著注冊(cè)證書去閻王爺那里報(bào)到了,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)顯然是不公平的。人事部與建設(shè)部下轄注冊(cè)公用設(shè)備工程師考試委員會(huì),該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)考試事宜(包括命題、閱卷等等)。所以該委員會(huì)必須在人事部和建設(shè)部之間需找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)注考的普及性。從2005年-2009年的注考情況來(lái)看,普及率很顯然達(dá)到甚至超過(guò)了兩部(人事部與建設(shè)部)的期望值。大家對(duì)注冊(cè)考試的熱情很高,報(bào)名參加注冊(cè)考試的人數(shù)占所有設(shè)計(jì)人員的比例超過(guò)85%,實(shí)際參加考試比例也達(dá)75%以上。由此可見注考的價(jià)值是不容置疑的,不管這種報(bào)考的熱情是因?yàn)楸黄鹊倪€是主動(dòng)的。 對(duì)于注考的認(rèn)可度。由報(bào)考的人數(shù)及比例即可知注考的認(rèn)可度還是非常高的。的確,在實(shí)際工作當(dāng)中,對(duì)于注冊(cè)的認(rèn)可度也是蠻高的。一般招聘給排水設(shè)計(jì)師時(shí),都有一條注冊(cè)設(shè)備師優(yōu)先;或者有的干脆是招聘注冊(cè)設(shè)備師(給排水專業(yè))等等。 其實(shí)就我的理解而言,我認(rèn)為無(wú)論對(duì)于工作才剛剛四、五年的年輕設(shè)計(jì)師,還是對(duì)于已經(jīng)工作十幾年、二十幾年的經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”工程師,注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書都是非常重要的。首先,注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度是一種準(zhǔn)入制度,是一種最起碼的從業(yè)資格核準(zhǔn)制度。注冊(cè)證書就如同“司法證書”、“醫(yī)師證書”、“教師證書”等等一樣,是從事勘查設(shè)計(jì)的必備條件。沒有司法考試合格證書,你不能當(dāng)法官、律師;沒有從醫(yī)合格證,你不能行醫(yī);沒有教師資格證,就不能當(dāng)教師;沒有注冊(cè)公用設(shè)備師合格證,你就不能“執(zhí)業(yè)”,即沒有資格獨(dú)立從事設(shè)計(jì)和出圖。 其次,注考合格證書,也能從某些方面證明設(shè)計(jì)師的潛力或者水平。對(duì)于工作剛剛四、五年的年輕設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),他們的工作才算剛剛起步,談不上有什么成績(jī),他們迫切需要這張證書來(lái)證明自己具有作為一名合格甚至優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的潛能。對(duì)于已經(jīng)工作十幾年、二十幾年的經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”工程師,他們中的一些人可以說(shuō)已經(jīng)碩果累累,一張證書也正好可以肯定他們的成績(jī),證明他們擁有“不一般”的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與“合格”的設(shè)計(jì)水平與能力。 再次,我們來(lái)看看注冊(cè)設(shè)備師帶來(lái)的“金錢價(jià)值”(這一提法既不科學(xué)也比較庸俗,但是在“溫飽”問(wèn)題尚未解決之前,不可不談)。對(duì)國(guó)營(yíng)設(shè)計(jì)單位(或者原為國(guó)營(yíng)、事業(yè)單位,現(xiàn)已改制的企業(yè)),一般注冊(cè)師每月崗位工資加200-400元不等(但是每月級(jí)別工資一般也會(huì)提高1到2檔,約提高200-600元不等),注冊(cè)考試及培訓(xùn)費(fèi)用全額報(bào)銷一次;民營(yíng)單位可能沒有崗位工資一說(shuō),但是注冊(cè)師年薪一般也會(huì)增加1萬(wàn)到2萬(wàn)左右(如果該企業(yè)注冊(cè)師缺乏,那么年薪可增加更多,主要在于設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)情況及其談判水平和技巧),注冊(cè)考試及培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷情況則是大多數(shù)企業(yè)沒有,少數(shù)企業(yè)有。總之,綜合來(lái)看,注冊(cè)證書帶來(lái)的直接經(jīng)濟(jì)效益,國(guó)營(yíng)單位為:(400~1000)x12=4800~12000 元/年;民企(私企)為:10000~20000元/年(企業(yè)注冊(cè)設(shè)備師缺乏時(shí)可達(dá)40000元/年,甚至更高)。注冊(cè)設(shè)備師帶來(lái)的間接經(jīng)濟(jì)效益,例如別人(非注冊(cè)師)的圖紙需要你認(rèn)可,設(shè)計(jì)項(xiàng)目可能優(yōu)先分配給你做,獲得上級(jí)的賞識(shí)等等。最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)退休后的價(jià)值,退休后證書仍然可以在勘查設(shè)計(jì)單位掛靠爭(zhēng)取養(yǎng)老補(bǔ)貼。 接著我來(lái)分析一下第二個(gè)問(wèn)題,就是給排水設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)院的地位(包括經(jīng)濟(jì)地位)問(wèn)題。 我在設(shè)計(jì)院工作已經(jīng)九年,我覺得給排水設(shè)計(jì)師的分配情況,除了室外給排水設(shè)計(jì)往往算白送,有時(shí)候有些不公平外,其他其實(shí)還算公平(因?yàn)槭篱g沒有所謂絕對(duì)公平)。對(duì)于中、大型居住小區(qū)及商業(yè)、工業(yè)建筑區(qū)項(xiàng)目的室外給排水設(shè)計(jì),在利潤(rùn)分配時(shí)可以向項(xiàng)目經(jīng)理及領(lǐng)導(dǎo)提出增加一定比例,我想領(lǐng)導(dǎo)也是人,也會(huì)根據(jù)工作量對(duì)分配比例作出適當(dāng)調(diào)整的。目前給排水專業(yè)獎(jiǎng)金的分配比例一般在8%-14%左右,8%是室內(nèi)沒有熱水及消防系統(tǒng),14%是室內(nèi)有冷熱水、消火栓、噴淋系統(tǒng)??傮w來(lái)看,8%時(shí)稍微占一點(diǎn)點(diǎn)便宜,14%時(shí)稍微吃一些虧,但綜合起來(lái)還是比較湊合的。所以從經(jīng)濟(jì)分配及收入上而言,給排水設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)院所遭遇的對(duì)待還是完全公平的。據(jù)我的親身經(jīng)歷,在一些工業(yè)設(shè)計(jì)院(例如機(jī)械工業(yè)第三設(shè)計(jì)院、上海核工程設(shè)計(jì)院、中船第九設(shè)計(jì)院等等),除了方案做得特別好的建筑師外,收入最高的是往往是工藝專業(yè)、電氣專業(yè),接下來(lái)就是給排水專業(yè)。而且有些院設(shè)備專業(yè)(包括給排水專業(yè))的話語(yǔ)權(quán)一點(diǎn)不亞于建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè),甚至高于他們。當(dāng)然這種話語(yǔ)權(quán)主要還是看設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)、設(shè)計(jì)水平與能力。 在專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)院,不可否認(rèn)建筑的“地位”最高,因?yàn)榻ㄖ驱堫^,我們?cè)O(shè)備是服務(wù)于建筑的,所以我們建筑設(shè)備專業(yè)理所當(dāng)然應(yīng)該服務(wù)于建筑專業(yè),當(dāng)然我們也有合理的話語(yǔ)權(quán),提出合理的建議和意見。大家可能對(duì)所謂的“地位”低于建筑、結(jié)構(gòu)比較認(rèn)可。對(duì)電氣、暖通可能有些斤斤計(jì)較。但是大家對(duì)電氣、暖通又認(rèn)識(shí)多少呢?的確,在很多設(shè)計(jì)單位電氣專業(yè)的收入往往是最高的(除建筑方案做得好的建筑師外,在很多設(shè)計(jì)院收入排第一)。但是大家不覺得電氣比我們給排水任務(wù)量大,工作難嗎?在大學(xué)時(shí),電工、電子這兩門課“放倒”(我們大學(xué)時(shí)考試不及格稱為防倒)的人難道不是最多的嗎?電氣分為強(qiáng)電、弱電系統(tǒng),在工業(yè)院強(qiáng)電、弱電、儀表等分為兩到三個(gè)專業(yè)來(lái)考慮的,但在建筑設(shè)計(jì)院就是一個(gè)專業(yè)電氣。我看到有給排水同仁說(shuō),電氣專業(yè)畫的都是原理圖,很簡(jiǎn)單;我們畫的是軸側(cè)圖,很難畫。對(duì)于這一點(diǎn)來(lái)講,軸側(cè)圖確實(shí)繪圖量要大一些,但是根據(jù)“圖紙繪制深度規(guī)定”,給排水專業(yè)除衛(wèi)生間必須畫軸側(cè)圖外,其他系統(tǒng)亦均可繪制原理圖的。另外,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),重要的是設(shè)計(jì)而不是繪圖;要懂得如何正確設(shè)計(jì)并能指導(dǎo)繪圖員正確繪圖。所以對(duì)于電氣專業(yè)我們不應(yīng)該有太多的嫉妒,畢竟設(shè)備是一家嘛。對(duì)于暖通專業(yè),我覺得就更加不要覺得分配不公了。在南方(北方要做采暖,所以對(duì)北方的情況我不了解,不能評(píng)論),一般住宅設(shè)計(jì)基本沒有暖通參與的份(除了高層住宅一點(diǎn)點(diǎn)防排煙設(shè)計(jì)外)。對(duì)于商業(yè)等公建,暖通專業(yè)的空調(diào)、通風(fēng)、防排煙等等,我覺得的確比我們的工作量大,無(wú)論是繪圖量還是計(jì)算量,暖通都比我們打那么一點(diǎn)。所以在公建設(shè)計(jì)時(shí),暖通比我們高一到兩個(gè)百分比的獎(jiǎng)金分配比例也是合適的。 在市政設(shè)計(jì)院,我們給排水設(shè)計(jì)師的地位,我想就不需要我來(lái)分析了。其實(shí)我們來(lái)反思一下,給排水專業(yè)我們的主導(dǎo)方向毫無(wú)疑問(wèn)是水處理,所在給排水設(shè)計(jì)師中,市政院的平均人均收入最高,建筑設(shè)計(jì)院最低就是不應(yīng)該器官的事情。既然大家當(dāng)初進(jìn)建筑設(shè)計(jì)院是自己的選擇,就不應(yīng)該有過(guò)多的抱怨。至于“35歲”以下趕緊轉(zhuǎn)行的建議,我覺得看怎樣理解了。如果想賺很多很多錢,那么務(wù)必轉(zhuǎn)行,而且不能做設(shè)計(jì)(最好不要做技術(shù)工作),應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)或者承接工程。如果覺得還是做設(shè)計(jì),那么我覺得工作八年以上的,最好別轉(zhuǎn)行做建筑、結(jié)構(gòu)、電氣等專業(yè)的設(shè)計(jì);理由很簡(jiǎn)單,你至少需要一到兩年(對(duì)于建筑專業(yè)恐怕時(shí)間要達(dá)四、五年,甚至更久)學(xué)習(xí)該學(xué)科基本知識(shí),然后你得花一到兩年做學(xué)徒,接下來(lái)你還得再花三到五年成長(zhǎng),這就得花5-9年(建筑專業(yè)可能需要十好幾年);然后你還剩下多少年可以做設(shè)計(jì)啊?所以這個(gè)明細(xì)賬得仔細(xì)算算。對(duì)于工作五年以下,那轉(zhuǎn)行未必不可,但是千萬(wàn)不要想著什么掙錢多轉(zhuǎn)什么行業(yè),而應(yīng)該根據(jù)自己愛好來(lái),自己喜歡干什么就轉(zhuǎn)什么行業(yè)。錢多錢少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),幸??鞓方^對(duì)不是金錢一個(gè)方面可以衡量和帶給你的,這世界上,健康、快樂最好!少一些金錢上的比較,少一些患得患失,讓自己健康生活、快樂生活吧! 說(shuō)了這么多,也不知道讓大家對(duì)作為一名給排水設(shè)計(jì)師是否有了一種新的認(rèn)識(shí)?;蛘哒f(shuō)不再后悔當(dāng)一名給排水設(shè)計(jì)師。如果真的后悔當(dāng)一名給排水設(shè)計(jì)師,那么就要盡快轉(zhuǎn)行(找自己真正喜歡的工作)。我曾經(jīng)想當(dāng)一名律師,當(dāng)時(shí)我對(duì)給排水設(shè)計(jì)沒有興趣,因?yàn)橥碌年P(guān)系突然對(duì)法律感興趣起來(lái),我就去華東政法學(xué)院學(xué)了兩年的法律,然后還報(bào)考了清華大學(xué)的法律碩士,不幸因英語(yǔ)差兩分而法碩落榜(但今天看來(lái),我非常慶幸自己落榜;當(dāng)時(shí)的熱愛只是逃避給排水設(shè)計(jì)的借口和一時(shí)的沖動(dòng),根本沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛)。后來(lái)我又報(bào)考了司法考試,但是因?yàn)闆]有靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),只是包了華東政法的一個(gè)司法考試培訓(xùn)班上上課而已,結(jié)果自然也是敗北。我的故事還有很多,我說(shuō)這么多,其實(shí)只是想告訴大家,任何一份工作,只要它是工作(賺錢的手段),都沒有十全十美;而我們要做的是盡自己最大的努力、花最少的時(shí)間、最小的代價(jià)去找到自己讓自己感覺“痛苦度”最小的工作(當(dāng)然最好是讓自己最快樂的工作,如果這世界上有的話)!

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