媛姐姐丶
注冊安全工程師的考試題
注冊安全工程師考試科目分為四科。
分別是:《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》《安全生產(chǎn)管理知識》《安全生產(chǎn)技術(shù)》和《安全生產(chǎn)事故案例分析》,前三個科目的考試題型為客觀題,在答題卡上作答;
《安全生產(chǎn)事故案例分析》的題型為主觀題,即根據(jù)所給出的案例內(nèi)容,回答所提出的問題,答案寫在試卷上。
復(fù)習(xí)方法及要點
1、《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》
熟讀教材,對大綱中要求掌握、熟悉、根據(jù)了解的部分必須全部通讀,在看書的時候要有針對性的,區(qū)分開重點和難點,并適當(dāng)?shù)淖龊霉P記可標(biāo)記,以備后面的復(fù)習(xí),考大標(biāo)題的可能性不大,近兩年新頒布的法律法規(guī)或規(guī)定要注意,要及時歸納比較。
考試題型以客觀題為主,單選+多選,所以大家要針對這個考試題型來復(fù)習(xí),選擇題的話就大家對這個知識點有記憶就好,可以根據(jù)答案選出來,要做的更多的是刷題和改錯題,記錯題。
2、《安全生產(chǎn)管理》
內(nèi)容比較多,對教材中的一些提法與概念必須熟悉,否則很容易混淆,同時也要做好知識點的歸納總結(jié)。
幸福0571
中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試設(shè)《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》《安全生產(chǎn)管理》《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》4個科目。其中,《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》《安全生產(chǎn)管理》《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》為公共科目,《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》為專業(yè)科目?!栋踩a(chǎn)專業(yè)實務(wù)》科目分為:煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建筑施工安全、道路運(yùn)輸安全和其他安全(不包括消防安全),考生在報名時可根據(jù)實際工作需要選擇其中一個專業(yè)報考。
小予乖乖
考試題型為客觀題,分為單選題和多選題:單選題70個,每題1分,多選題15個,每題2分。單選題只有1個最符合題意;多選題有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項,錯選不得分;少選的每個選項分。
專業(yè)科目包含專業(yè)安全技術(shù)?+?安全生產(chǎn)案例分析??兩部分。“專業(yè)安全技術(shù)”部分題型為客觀題,均為單選題,占分值的20%;“安全生產(chǎn)案例分析”部分題型包括客觀題(占分值10%)和主觀題(占分值70%)。
安全工程師是指取得中華人民共和國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書(以下簡稱資格證書),在生產(chǎn)經(jīng)營單位從事安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)工作或者在安全生產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)從事安全生產(chǎn)專業(yè)服務(wù)工作,并按照本規(guī)定注冊取得中華人民共和國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)證。
再也再也不吃了
注冊安全工程師考試總分:公共科目+專業(yè)科目=100分,各題型分值分配如下:
1、公共科目
考試題型為客觀題,分為單選題和多選題:
單選題70個,每題1分;
多選題15個,每題2分。
2、專業(yè)科目
專業(yè)安全技術(shù)+安全生產(chǎn)案例分析兩部分。
專業(yè)安全技術(shù)部分題型為客觀題,均為單選題,占分值的20%。
安全生產(chǎn)案例分析部分題型包括客觀題(占分值10%)和主觀題(占分值70%)。
擴(kuò)展資料:
申報條件:
在生產(chǎn)經(jīng)營單位和為安全生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)等單位中,長期從事安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)檢測檢驗、安全評估或安全咨詢專業(yè)工作,業(yè)績突出,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),并同時具備下列條件的人員,可申請認(rèn)定注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格:
(一)遵守國家的各項法律和法規(guī),熱愛安全生產(chǎn)及相關(guān)工作。
(二)2001年12月31日前,在安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)或從事安全工程技術(shù)服務(wù)的崗位,擔(dān)任高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。
(三)1995年及以后,獲得省部級科技成果獎,或在省部級刊物上發(fā)表過有代表性的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和安全工程技術(shù)專業(yè)論文2篇,或有安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)專業(yè)的重要專著。
(四)連續(xù)在生產(chǎn)經(jīng)營單位從事安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)檢測檢驗、安全評估或安全咨詢專業(yè)工作滿5年,累計滿10年。
(五)經(jīng)省級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門對有關(guān)安全生產(chǎn)管理和安全工程技術(shù)及法規(guī)方面知識考核合格。
C羅C梅西梅
請把以下重點認(rèn)真復(fù)習(xí)機(jī)械是機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱,是由若干相互聯(lián)系的零部件按一定規(guī)律裝配起來,能夠完成一定功能的裝置。 ? 機(jī)械是現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中必不可少的裝備。在其制造及運(yùn)行、使用過程中,會帶來撞擊、擠壓、切割等機(jī)械傷害和觸電、噪聲、高溫等非機(jī)械危害。 一、機(jī)械產(chǎn)品主要類別 機(jī)械行業(yè)的主要產(chǎn)品包括12類: (1)農(nóng)業(yè)機(jī)械;(2)重型礦山機(jī)械;(3)工程機(jī)械 (4)石油化工通用機(jī)械 (5)電工機(jī)械 (6)機(jī)床;(7)汽車 (8)儀器儀表 (9)基礎(chǔ)機(jī)械 (10)包裝機(jī)械;(11)環(huán)保機(jī)械;(12)其他機(jī)械 ,非機(jī)械行業(yè)的主要產(chǎn)品包括鐵道機(jī)械、建筑機(jī)械、紡織機(jī)械、輕工機(jī)械、船舶機(jī)械等。 二、機(jī)械設(shè)備的危險部位及防護(hù)對策 (一)機(jī)械設(shè)備的危險部位 ? 機(jī)械設(shè)備可造成碰撞、夾擊、剪切、卷入等多種傷害。 ? 旋轉(zhuǎn)部件之間、旋轉(zhuǎn)部件和固定部件的嚙合處; ? 接近類型; ? 通過類型; ? 單向滑動。 (二)機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)安全防護(hù)對策 ? 機(jī)床上常見的傳動機(jī)構(gòu)有齒輪嚙合機(jī)構(gòu)、皮帶傳動機(jī)構(gòu)、聯(lián)軸器等,有必要把傳動機(jī)構(gòu)危險部位加以防護(hù)。 ? 所采取的安全技術(shù)措施一般分為直接(設(shè)計時)、間接(防護(hù)裝置)和指導(dǎo)性(安全規(guī)定、設(shè)置標(biāo)志)三類。 ? 齒輪傳動的安全防護(hù)。齒輪傳動機(jī)構(gòu)必須裝置全封閉型的防護(hù)裝置,沒有防護(hù)罩不得使用; ? 皮帶傳動的安全防護(hù)。皮帶傳動裝置的防護(hù)罩可采用金屬骨架的防護(hù)網(wǎng);皮帶傳動機(jī)構(gòu)的防護(hù)可采用將皮帶全部遮蓋起來的方法,或采用防護(hù)欄桿防護(hù)。 ? 聯(lián)軸器的安全防護(hù)。對聯(lián)軸器的安全要求是沒有突出的部分,即采用安全聯(lián)軸器;根本的辦法是加防護(hù)罩,最常見的是ω型防護(hù)罩。 三、機(jī)械傷害類型及預(yù)防對策 (一)機(jī)械傷害類型 ? 機(jī)械狀態(tài):正常工作狀態(tài)、非正常工作狀態(tài)、非工作狀態(tài)。 ? 正常工作狀態(tài):機(jī)械運(yùn)動要素有可能造成傷害。 ? 非正常工作狀態(tài):機(jī)械在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中,由于各種原因引起的意外狀態(tài),包括故障狀態(tài)和檢修保養(yǎng)狀態(tài)。 ? 非工作狀態(tài):機(jī)械停止運(yùn)轉(zhuǎn)的靜止?fàn)顟B(tài)(碰撞、滑移、傾覆、結(jié)構(gòu)坍塌)。 ? 機(jī)械行業(yè)包括機(jī)械傷害、非機(jī)械危害。 ? 主要危險和危害:物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害、起重傷害、觸電、灼燙、火災(zāi)、高處墜落等14種。 (二)機(jī)械傷害預(yù)防對策措施 1. 實現(xiàn)機(jī)械本質(zhì)安全 ? 直接和間接措施:消除產(chǎn)生危險的原因,使人們難以接近機(jī)器的危險部位,提供保護(hù)裝置或者個人防護(hù)裝備。 2. 保護(hù)操作者和有關(guān)人員安全 ? 通過培訓(xùn),提高人們辨別危險的能力,提高避免傷害的能力;使用警示標(biāo)志;增強(qiáng)避免傷害的自覺性。 ? (三)通用機(jī)械安全設(shè)施的技術(shù)要求 ?? 安全設(shè)施設(shè)計要素。考慮安全人機(jī)工程學(xué)的因素,減少人的疲勞;無法做到本質(zhì)安全時,使用安全裝置。 ?? 機(jī)械安全防護(hù)裝置的一般要求。安全防護(hù)裝置可靠,與設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)連鎖,緊急停車開關(guān)。 ?? 機(jī)械設(shè)備安全防護(hù)罩的技術(shù)要求。 ? 要求安全可靠:共9條。 ? 防護(hù)罩做平臺或階梯時,應(yīng)能承受1500n的垂直力。 ? 機(jī)械設(shè)備安全防護(hù)網(wǎng)的技術(shù)要求。 ? 應(yīng)盡量采用封閉結(jié)構(gòu); ? 當(dāng)現(xiàn)場需要采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)時,應(yīng)滿足《機(jī)械安全防護(hù)裝置 固定式和活動式防護(hù)裝置設(shè)計與制造一般要求》對安全距離的規(guī)定。 ? 四、機(jī)械安全設(shè)計與機(jī)器安全裝置 (一)本質(zhì)安全:是通過機(jī)械的設(shè)計者,在設(shè)計階段采取措施來消除隱患的一種機(jī)械安全方法。包括采用本質(zhì)安全技術(shù)、限制機(jī)械應(yīng)力、材料和物質(zhì)的安全性、履行安全人機(jī)工程學(xué)原則、設(shè)計控制系統(tǒng)的安全原則、防止氣動和液壓系統(tǒng)的危險、預(yù)防電氣危害等。 (二)失效安全:設(shè)計者應(yīng)該保證當(dāng)機(jī)器發(fā)生故障時不出危險,如操作限制開關(guān)、預(yù)設(shè)制動裝置等。 ? 四、機(jī)械安全設(shè)計與機(jī)器安全裝置 (三)定位安全:把機(jī)器的部件安置到不可能觸及的地點,通過定位達(dá)到安全。 (四)機(jī)器布置:車間合理的機(jī)器布局。如空間、照明、管線布置、維護(hù)時的出入安全。 (五)機(jī)器安全防護(hù)裝置 1. 固定安全防護(hù)裝置:防止操作人員接觸機(jī)器的危險部件,只有用改錐、扳手等專用工具才能拆卸。 2. 連鎖安全裝置:只有安全裝置關(guān)合時,機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn);機(jī)器的危險部件停止,安全裝置才能開啟。 3. 控制安全裝置:使機(jī)器迅速停止運(yùn)動。 4. 自動安全裝置:把暴露在危險中的人體從危險區(qū)域中移開,僅限于在低速運(yùn)動的機(jī)器上采用。 5. 隔離安全裝置:阻止身體的任何部分靠近危險區(qū)域的設(shè)施,如固定的柵欄。 6 . 可調(diào)安全裝置:在無法實現(xiàn)對危險區(qū)域進(jìn)行隔離的情況下,可以使用部分可調(diào)的安全裝置。 7. 自動調(diào)節(jié)安全裝置:由于工件的運(yùn)動而自動開啟,操作完畢后回到關(guān)閉的狀態(tài)。 8. 跳閘安全裝置:在操作到危險點之前,自動使機(jī)器停止或反向運(yùn)動。 9. 雙手控制安全裝置:迫使操作者應(yīng)用兩只手來操縱控制器??刂破髦g有適當(dāng)?shù)木嚯x,僅能對操作者提供保護(hù)。 ? 五、機(jī)械制造場所安全技術(shù) (一)采光 ? 生產(chǎn)場所應(yīng)有足夠的光照度,以保證安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。了解對廠房一般照明的光窗設(shè)置要求。 (二)通道 ? 包括廠區(qū)主干道和車間安全通道。 ? 廠區(qū)干道的路面要求:車輛雙向行駛的干道寬度不小于5m,有單向行駛標(biāo)志的主干道寬度不小于3m; (二)通道 ? 進(jìn)入廠區(qū)門口、危險地段需設(shè)置限速限高牌、指示牌、警示牌。 ? 車間安全通道要求:一般人行通道的寬度>1m。 ? 通道的一般要求:轉(zhuǎn)彎處不能形成直角。 (三)設(shè)備布局 ? 車間生產(chǎn)設(shè)備分為大、中、小型三類。最大外形尺寸長度>12m者為大型設(shè)備,6~12m者為中型設(shè)備,<6m者為小型設(shè)備。 ? (四)物料堆放 ? 包括工位器具、工件、材料的擺放。 ? 產(chǎn)品坯料的存放量。 ? 工件、物料的堆放高度。 (五)地面狀態(tài) ? 要求生產(chǎn)場地平坦、清潔。
jialing612
一、安全工程師考試大綱刪減新增了7個考點,刪減了1個難點1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)科目(一)安全生產(chǎn)相關(guān)法律(6部)【新增】《職業(yè)病防治法》(二)安全生產(chǎn)行政法規(guī)(13部)【新增】《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》(三)安全生產(chǎn)部門規(guī)章及重要文件(37部)【新增】《煤礦安全規(guī)程》、《危險性較大的分部分項工程安全管理規(guī)定》、《有關(guān)行業(yè)重大生產(chǎn)安全事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》《淘汰落后安全技術(shù)工藝、設(shè)備目錄》分析:2019年安全生產(chǎn)法律法規(guī)考試大綱改動較大,新增了6項法規(guī)。2、安全生產(chǎn)管理科目(四)安全生產(chǎn)管理【新增】職業(yè)病危害預(yù)防和管理(五)安全生產(chǎn)管理【刪減】安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制分析:2019年安全生產(chǎn)管理考試大綱改動較小,刪減掉了《安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制》,并增加了《職業(yè)病危害預(yù)防和管理》。二、三大最大變化變化一:我們從最新的新大綱可以看出,新增加了專業(yè)實務(wù),專業(yè)技術(shù);其中專業(yè)實務(wù)考試分?jǐn)?shù)100分,專業(yè)技術(shù)為20分,案例分析80分,其中需要注意的是在征求意見稿中沒有的是案例分析為綜合案例分析。由此可以推測,案例分析還會是原來的出題形式,進(jìn)而推測教材只有專業(yè)技術(shù)不一樣,80%的案例分析是一樣的。20分的專業(yè)技術(shù)為單選,考綱內(nèi)容尤其多,推測難度不大,但范圍廣,重點難抓!這就需要考生們對知識點要理解記憶,切勿瀏覽式記憶。變化二:法律增加了職業(yè)病防治法,有點意外,18年一分末考!但也是必然,職業(yè)病本來就是安全管理的一部分,豈能不懂法?變化三:安全管理去掉了雙重預(yù)防機(jī)制,內(nèi)容跟11版本大綱幾乎一樣,無非與時俱進(jìn)了一下!把風(fēng)險抵押金改成了保險!
MissAlice1203
注冊安全工程師考試總分:公共科目+專業(yè)科目=100分,各題型分配如下:
1、公共科目
考試題型為客觀題,分為單選題和多選題:
單選題70個,每題1分;
多選題15個,每題2分。
單選題只有1個最符合題意。
多選題有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項,錯選不得分;少選的每個選項分。
2、專業(yè)科目
專業(yè)安全技術(shù) + 安全生產(chǎn)案例分析 兩部分。
專業(yè)安全技術(shù)部分題型為客觀題,均為單選題,占分值的20%。
安全生產(chǎn)案例分析部分題型包括客觀題(占分值10%)和主觀題(占分值70%)。
甜菜阿姨
注冊安全工程師考試必備知識點 1物體打擊 失控物體的慣性力造成的人身傷害事故。如落物、滾石、錘擊、碎裂、崩塊、砸傷等造成的傷害,不包括爆炸、主體機(jī)械設(shè)備、車輛、起重機(jī)械、坍塌等引發(fā)的物體打擊。 2車輛傷害 企業(yè)機(jī)動車輛在行駛中引起的人體墜落和物體倒塌、下落、擠壓造成的傷亡事故。如機(jī)動車輛在行駛中的擠、壓、撞車或傾覆等事故,在行駛中上下車、搭乘礦車或放飛車所引起的事故,以及車輛運(yùn)輸掛鉤、跑車事故。 3機(jī)械傷害 指機(jī)械設(shè)備與工具引起的絞、輾、碰、割戳、切等傷害。如工件或刀具飛出傷人,切屑傷人,手或身體被卷入,手或其他部位被刀具碰傷,被轉(zhuǎn)動的機(jī)構(gòu)纏壓住等。 常見傷害人體的機(jī)械設(shè)備有:皮帶運(yùn)輸機(jī)、球磨機(jī)、行車、卷揚(yáng)機(jī)、干燥車、氣錘、車床、輥筒機(jī)、混砂機(jī)、螺旋輸送機(jī)、泵、壓模機(jī)、灌腸機(jī)、破碎機(jī)、推焦機(jī)、榨油機(jī)、硫化機(jī)、卸車機(jī)、離心機(jī)、攪拌機(jī)、輪碾機(jī)、制氈撒料機(jī)、滾筒篩等。但屬于車輛、起重設(shè)備的情況除外。 4起重傷害 從事起重作業(yè)時引起的機(jī)械傷害事故。包括各種起重作業(yè)引起的機(jī)械傷害,但不包括觸電,檢修時制動失靈引起的傷害,上下駕駛室時引起的墜落式跌倒。 起重傷害事故是指在進(jìn)行各種起重作業(yè)(包括吊運(yùn)、安裝、檢修、試驗)中發(fā)生的重物(包括吊具、吊重或吊臂)墜落、夾擠、物體打擊、起重機(jī)傾翻、觸電等事故。 5觸電 電流流經(jīng)人體,造成生理傷害的事故。適用于觸電、雷擊傷害。如人體接觸帶電的設(shè)備金屬外殼或棵露的臨時線,漏電的手持電動手工工具;起重設(shè)備誤觸高壓線或感應(yīng)帶電;雷擊傷害;觸電墜落等事故。 6淹溺 因大量水經(jīng)門、鼻進(jìn)入肺內(nèi),造成呼吸道阻塞,發(fā)生急性缺氧而窒息死亡的事故。適用于船舶、排筏、設(shè)施在航行、停泊、作業(yè)時發(fā)生的落水事故。 7灼燙 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿濺到身體引起的灼傷,或因火焰引起的燒傷,高溫物體引起的燙傷,放射線引起的皮膚損傷等事故。適用于燒傷、燙傷、化學(xué)灼傷、放射性皮膚損傷等傷害。不包括電燒傷以及火災(zāi)事故引起的燒傷。 8火災(zāi) 造成人身傷亡的企業(yè)火災(zāi)事故。不適用于非企業(yè)原因造成的火災(zāi),比如,居民火災(zāi)蔓延到企業(yè)。此類事故居于消防部門統(tǒng)計的事故。 9高處墜落 人由站立工作面失去平衡,在重力作用下墜落引起的傷害事故。適用于腳手架、平臺、陡壁施工等高于地面的墜落,也適用于山地面踏空失足墜入洞、坑、溝、升降口、漏斗等情況。但排除以其他類別為誘發(fā)條件的墜落。如高處作業(yè)時,因觸電失足墜落應(yīng)定為觸電事故,不能按高處墜落劃分。 10坍塌 建筑物、構(gòu)筑物、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。適用于因設(shè)計或施工不合理而造成的倒塌,以及土方、巖石發(fā)生的塌陷事故。如建筑物倒塌,腳手架倒塌,挖掘溝、坑、洞時土石的塌方等情況。不適用于礦山冒頂片幫事故,或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。 11冒頂片幫 礦井工作面、巷道側(cè)壁由于支護(hù)不當(dāng)、壓力過大造成的坍塌,稱為片幫頂板垮落為冒頂。二者常同時發(fā)生,簡稱為冒頂片幫。適用于礦山、地下開采、掘進(jìn)及其他坑道作業(yè)發(fā)生的坍塌事故。 12透水 礦山、地下開采或其他坑道作業(yè)時,意外水源帶來的傷亡事故。適用于井巷與含水巖層、地下含水帶、溶洞或與被淹巷道、地面水域相通時,涌水成災(zāi)的事故。不適用于地面水害事故。 13放炮 施工時,放炮作業(yè)造成的傷亡事故。適用于各種爆破作業(yè)。如采石、采礦、采煤、開山、修路、拆除建筑物等工程進(jìn)行的放炮作業(yè)引起的傷亡事故。 14瓦斯爆炸 可燃性氣體瓦斯、煤塵與空氣混合形成了達(dá)到燃燒極限的混合物,接觸火源時,引起的化學(xué)性爆炸事故。主要適用于煤礦,同時也適用于空氣不流通,瓦斯、煤塵積聚的場合。 15火藥爆炸 火藥、炸藥及其制品在生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲藏的過程中發(fā)生的爆炸事故。適用于火藥與炸藥在加工配料、運(yùn)輸、儲藏、使用過程中,由于震動、明火、摩擦、靜電作用,或因炸藥的熱分解做用,發(fā)生的化學(xué)性爆炸事故。 16鍋爐爆炸 鍋爐發(fā)生的物理性爆炸事故。適用于使用工作壓力大于、以水為介質(zhì)的蒸汽鍋爐。但不適用于鐵路機(jī)車、船舶上的鍋爐以及列車電站和船舶電站的鍋爐。 17容器爆炸 壓力容器破裂引起的氣體爆炸,即物理性爆炸。包括容器內(nèi)盛裝的可燃性液化氣在容器破裂后,立即蒸發(fā),與周圍的空氣混合形成爆炸性氣體混合物,遇到火源時產(chǎn)生的化學(xué)爆作,也稱容器的二次爆炸。 18其他爆炸 凡不屬于上述爆炸的事故均列為其他爆炸事故,如: ①可燃性氣體如煤氣、乙炔等與空氣混合形成的爆炸; ②可燃蒸氣與空氣混合形成的爆炸性氣體混合物如汽油揮發(fā)氣引起的爆炸; ③可燃性粉塵以及可燃性纖維與空氣混合形成的爆炸性氣體混合物引起的爆炸; ④間接形成的可燃?xì)怏w與空氣相混合,或者可燃蒸氣與空氣相混合(如可燃固體、自燃物品,當(dāng)其受熱、水、氧化劑的作用迅速反應(yīng),分解出可燃?xì)怏w或蒸氣與空氣混合形成爆炸性氣體),遇火源爆炸的事故。 爐膛爆炸,鋼水包、亞麻粉塵的爆炸,都屬于上述爆炸方面的,亦均屬于其他爆炸。 19中毒和窒息 人接觸有毒物質(zhì),如誤吃有毒食物或呼吸有毒氣體引起的人體急性中毒事故,或在廢棄的坑道、暗井、涵洞、地下管道等不通風(fēng)的地方工作,因為氧氣缺乏,有時會發(fā)生突然暈倒,甚至死亡的事故稱為窒息。兩種現(xiàn)象合為一體,稱為中毒和窒息事故。不適用于病理變化導(dǎo)致的中毒和窒息的事故,也不適用干慢性中毒的職業(yè)病導(dǎo)致的死亡。 20其他傷害 凡不屬于上述傷害的事故均稱為其他傷害,如扭傷,跌傷,凍傷,野獸咬傷,釘子扎傷等。
康茂暖通
1、注冊安全工程師考試的復(fù)習(xí)一定要結(jié)合大綱和教材;
教材的通讀、精讀是很有必要的;
教材大綱是注安考試的根本,教材中的考點,重難點都會被體現(xiàn)在考試中;
因此建議考生在有條件的情況下,要對教材認(rèn)真研讀、思考、理解、記憶。
2、注重章節(jié)訓(xùn)練
章節(jié)訓(xùn)練的目的在于知識檢測和強(qiáng)化,查缺補(bǔ)漏;
章節(jié)訓(xùn)練中,章節(jié)的重難點和考點都會被提及到,強(qiáng)化、鞏固知識點;
3、注重歷年試題
歷年試題可以幫助自己定位,快速的熟悉把握考試題型;
4、多看視頻講解
王起全老師的案例分析非常有用;苗金明,鄭維智等老師的課程也是不錯的;
5、注重記憶和理解
注重記憶就在于一些知識點需要死記硬背,需要時間來消化,而理解則是側(cè)重于某些知識點的互通性,做到舉一反三。
以上是簡單的思路,具體的還是要看你的實際情況。
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