孩子有必要學(xué)編程嗎 孩子有必要學(xué)編程嗎，隨著信息時(shí)代的到來，學(xué)習(xí)編程需要有一定的自學(xué)能力和思考能力，編程是門很復(fù)雜的學(xué)問，復(fù)雜到任何一個(gè)人都不敢說自己精通哪項(xiàng)編程技能。以下分享孩子有必要學(xué)編程嗎？ 孩子有必要學(xué)編程嗎1 小學(xué)生沒有必要學(xué)編程的。 讓孩子從小學(xué)編程，當(dāng)然有助于孩子的成長，最起碼也算是讓孩子提早學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。但編程并沒有外界宣傳的那樣“萬能”，家長對編程培訓(xùn)，最好還是抱著相對保守的態(tài)度，不然最后的結(jié)果可能會(huì)讓大家失望。 1、從小學(xué)編程，效率未必高 從就業(yè)的角度來看，很多程序員的編程技能都是在大學(xué)學(xué)會(huì)，在工作的第一年開始逐漸完善。很多在大學(xué)前沒有任何編程經(jīng)驗(yàn)的人，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學(xué)編程，并不一定就是未來從事相關(guān)行業(yè)的必要條件。 并且編程是門很復(fù)雜的學(xué)問，復(fù)雜到任何一個(gè)人都不敢說自己精通哪項(xiàng)編程技能。對于孩子而言，有很多編程方面的知識，理解起來是很困難的。雖然類似的難題可以用時(shí)間慢慢消化，但這樣無疑會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，甚至?xí)绊懙胶⒆訉幊痰呐d趣。 2、編程是不斷變化的，小時(shí)學(xué)的長大未必好用 編程技術(shù)的.更新?lián)Q代特別快，快到連職業(yè)程序員也不敢保證能完全跟上技術(shù)發(fā)展的節(jié)奏，必須在工作之余時(shí)刻保持自我學(xué)習(xí)。編程不像是樂器、語言等技能，無時(shí)無刻不在變化。 孩子有必要學(xué)編程嗎2 1、編程可以幫助孩子發(fā)展邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,我們必須能夠解決問題的思想、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)才可以根據(jù)人們一步一步的指示,完成特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維。 2、編程促進(jìn)創(chuàng)造力，幫助孩子跳出固有思維模式。研究表明，15歲以后，孩子會(huì)形成一種思維模式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨(dú)一無二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，大腦就會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸的。而編程的過程就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作時(shí)，孩子會(huì)享受到創(chuàng)作的樂趣。 3.編程增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事的能力。完成一個(gè)完整的程序可以有效地提高孩子的做事的專注力,一個(gè)由自己一步步建立起來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中可以有更多的勇氣去面對可能遇到的困難。 4.與閱讀和寫作一樣，編程將成為孩子最基本的技能之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來，編程不再是工程師的專利。編程將是下一個(gè)“通用語言”。所以，孩子可以從很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)編程工具，如Light-bot, Scratch和Cam Robot。 孩子有必要學(xué)編程嗎3 沒有必要 小孩感興趣，經(jīng)濟(jì)條件允許可以學(xué)。 第一，小孩的編程給工作以后做程序員完全兩碼事，千萬不要混淆（我家有程序猿，我自己也是學(xué)電子信息的，算半個(gè)專業(yè)人員吧）。 第二，小孩學(xué)編程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，而且比較有趣。我家二寶先學(xué)的樂高，后面大一些學(xué)編程，他挺感興趣的，每次課都很期待。大寶對這個(gè)不感興趣，就沒有學(xué)。 第三，需要良好的經(jīng)濟(jì)支撐，小孩學(xué)編程是一個(gè)長期的過程，一次課從一百多到幾百。每周一次，假期還有各種集訓(xùn)課程。 總結(jié)，學(xué)編程和其它興趣課（圍棋等）沒啥區(qū)別，就是花錢學(xué)個(gè)興趣，能鍛煉思維最好，其它就當(dāng)個(gè)消遣。 看小孩有沒有興趣，比如有的孩子喜歡藝術(shù)，將來可能從事舞蹈之類工作，那就沒必要學(xué)習(xí)。 如果小孩理科智商高，喜歡計(jì)算機(jī)之類，家長可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 孩子有必要學(xué)編程嗎4 為什么要學(xué)少兒編程？ 這是小朋友學(xué)編程的時(shí)候常常被問到的問題，通常情況下，回答都很模糊，但是要弄清楚學(xué)編程是為了什么，就要搞清楚我們的孩子是不是真的需要學(xué)編程，如果需要學(xué)，就從好奇和興趣出發(fā)吧，“興趣”是最好的老師，興趣帶來的學(xué)習(xí)效率當(dāng)然很高。 那為什么要學(xué)編程呢？ 作為大型互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘，明確規(guī)定了掌握一門編程語言是初級開發(fā)工程師需要掌握的技能，初級開發(fā)工程師就是程序員，現(xiàn)在大公司面試，也是看重程序員的技術(shù)水平，這就是現(xiàn)實(shí)情況。 所以學(xué)習(xí)編程，可以讓孩子在未來找工作的時(shí)候獲得大公司的認(rèn)可，而大公司的認(rèn)可就意味著，程序員的工資相對較高，這也是為什么這么多人學(xué)編程。 另外，不能把學(xué)習(xí)編程當(dāng)成一門課，學(xué)習(xí)編程需要有一定的自學(xué)能力和思考能力，這里我們不提倡家長過度的控制孩子的任何想法，而是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力，讓孩子自己有能力去自己學(xué)習(xí)，而不是成為家長的附屬品。 我們整理了學(xué)習(xí)編程的人的現(xiàn)狀，你是否身邊有這樣的家長呢？ a：兒子啊，怎么一天到晚寫代碼，我也不知道兒子這么喜歡，回頭別讓我去打斷，我最煩他這樣干了。 b：想學(xué)肯定能學(xué)會(huì)，主要是你孩子上學(xué)的時(shí)候家長不重視學(xué)習(xí)，等他以后 上了社會(huì)。做什么都沒有自律能力，能學(xué)會(huì)才怪呢！ c：我們當(dāng)初也是這么學(xué)習(xí)的，下了班就給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，這么久了可是孩子的數(shù)學(xué)還是全班倒數(shù)第一啊，我們不這么培養(yǎng)，也不行啊。 d：別提了，孩子要是成績好，能考上二本，我們就不至于那么心疼孩子，換不換個(gè)二本？答案當(dāng)然是：當(dāng)然！ 我們之所以這么說，是因?yàn)榫幊虒τ谖覀儊碚f，實(shí)在是一個(gè)特別的愛好，不僅僅是一種興趣和愛好，更是一門學(xué)問，每個(gè)人都想學(xué)好編程，學(xué)好編程并不是一個(gè)人的事情，這可是需要每個(gè)人都具備良好的自學(xué)能力和思考能力的。 那為什么有些家長不這么去培養(yǎng)孩子呢？我認(rèn)為有兩個(gè)方面的原因。 第一個(gè)方面就是沒有耐心，如果你家的孩子上了小學(xué)，家長有耐心，跟著孩子的步伐走，那么你用不了幾年時(shí)間就可以讓孩子有能力自己看的懂書了，不用看國外的名著，啃公立的教材就可以了。 但是如果你孩子不喜歡，看了幾眼就不想看了，家長一定要主動(dòng)給孩子去挑戰(zhàn)，還要給他那難度高的挑戰(zhàn)，家長一定要一次能教會(huì)你的孩子懂得多，這樣后面孩子的學(xué)習(xí)就容易了。 第二個(gè)原因就是沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 如果你給你的孩子報(bào)了培訓(xùn)班，千萬不要讓孩子一直被老師管著，你要教給孩子，人就是不斷學(xué)習(xí)的過程，不斷去挑戰(zhàn)學(xué)不會(huì)的東西，從開始的東一句，西一句學(xué)，到后面一句看不懂，要學(xué)很多，這樣學(xué)下來當(dāng)然是很吃力的。