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        我叫鑫小鑫
        首頁 > 工程師考試 > 動力工程師培訓(xùn)課程

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        進(jìn)擊的銀醬

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        中專機(jī)電專業(yè)主要學(xué)什么

        一、培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,掌握本專業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)所需要的科學(xué)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識,掌握鉗工、電工基本操作技能、技巧,掌握機(jī)械工藝裝備與電器設(shè)備的調(diào)試與維修能力,具有編制機(jī)械工藝規(guī)程,設(shè)計一般工藝裝備和電氣設(shè)備的能力,具有運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本知識和技能分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題的能力,初步掌握與所學(xué)工種相近的一至二個工種的基本操作技能的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。 二、課程設(shè)置: 根據(jù)技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),本專業(yè)所設(shè)課程由理論課(包括文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課兩部分組成。 理論課(22門)包括: 1.文化基礎(chǔ)課:政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、物理、英語。 2.專業(yè)基礎(chǔ)課:機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基 礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)勝基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、管理學(xué)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)。 3.專業(yè)技術(shù)課:公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、電機(jī)與電拖、機(jī)床電氣與數(shù)控機(jī)床、工廠供電、計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD) 實(shí)習(xí)課包括:鉗工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、計算機(jī)操作實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)(校內(nèi)或?qū)趩挝唬? 三、就業(yè)分配去向: 國有企業(yè)、外資企業(yè)和私營企業(yè)等。機(jī)電包括的范圍廣啊,例如:電工基礎(chǔ),機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械設(shè)計原理。電機(jī)拖動。機(jī)械制圖。公差測量。儀表應(yīng)用。金屬,材料力學(xué)。電力電子。 PLC。自動控制。電器控制,制圖CAD,數(shù)控,電焊.

        機(jī)電一體化專業(yè)要學(xué)習(xí)哪些課程

        1、機(jī)械方面:機(jī)械制圖、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、公差配合等。

        2、傳動方面:液壓、氣壓傳動、電力拖動、機(jī)械傳動等。

        3、電子方面:電工學(xué)、電子學(xué)等。

        4、控制方面:自動控制原理、PLC、單片機(jī)、匯編語言、高級語言、計算機(jī)原理和接口、數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制等。

        (2)機(jī)電專業(yè)學(xué)什么課程擴(kuò)展閱讀

        就業(yè)方向:畢業(yè)生可在制造業(yè)及各使用機(jī)電設(shè)備行業(yè)、水電站、電力部門及廠礦企業(yè)從事機(jī)電設(shè)備技術(shù)改造,數(shù)控加工設(shè)備的編程、使用和維護(hù),機(jī)電設(shè)備的安裝及調(diào)試,機(jī)電設(shè)備的微機(jī)監(jiān)控以及機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、檢修及維護(hù)等工作。

        機(jī)械電子工程專業(yè)課程

        主干課程:

        工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)。

        機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電結(jié)合,掌握機(jī)械工業(yè)自動化、電力電子和計算機(jī)應(yīng)用等技術(shù),從事機(jī)械裝備運(yùn)行管理,機(jī)電新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā),計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)輔助管理,以及機(jī)器人控制等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

        機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個跨學(xué)科專業(yè),在機(jī)械制造、電子工程和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的,因此學(xué)生和教師必須繼續(xù)結(jié)合這些傳統(tǒng)學(xué)科的方法和工具,才能繼續(xù)發(fā)展機(jī)械電子的產(chǎn)品、系統(tǒng)和制造方式。

        該專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、機(jī)械學(xué)、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法的基本知識,受到現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練,具有機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、運(yùn)行、試驗(yàn)與生產(chǎn)組織管理的基本能力。

        教學(xué)注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),依托光、機(jī)、電、計算機(jī)、信息控制等方面的綜合優(yōu)勢,提供計算機(jī)測控系統(tǒng)、自動化儀表及裝置、機(jī)電工程智能檢測、光電轉(zhuǎn)換與通信技術(shù)等系列選修課程,供學(xué)生自主選讀。

        使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計、開發(fā)各行業(yè)所需的測控系統(tǒng)及測試儀器。兼顧工程科學(xué)教育與工程實(shí)踐訓(xùn)練,以培養(yǎng)個性健全、情操高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、應(yīng)用能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

        機(jī)電專業(yè)學(xué)什么

        機(jī)電專業(yè)主干課程名稱:機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等。

        機(jī)電專業(yè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié):裝配體測繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn))等。

        機(jī)電工程實(shí)為機(jī)械和電氣工程兩個專業(yè)的統(tǒng)稱,但有時也作為機(jī)械電子工程專業(yè)的簡稱。

        機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

        (4)機(jī)電專業(yè)學(xué)什么課程擴(kuò)展閱讀:

        本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),主要從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作,也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

        由于機(jī)電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多,研制和開發(fā)具有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械接口、電氣接口、動力接口、環(huán)境接口的機(jī)電一體化產(chǎn)品單元是一項十分復(fù)雜但又是非常重要的事。

        如研制集減速、智能調(diào)速、電機(jī)于一體的動力單元,具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元,以及各種能完成典型操作的機(jī)械裝置。這樣,可利用標(biāo)準(zhǔn)單元迅速開發(fā)出新產(chǎn)品,同時也可以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。

        這需要制定各項標(biāo)準(zhǔn),以便各部件、單元的匹配和接口。由于利益沖突,近期很難制定國際或國內(nèi)這方面的標(biāo)準(zhǔn),但可以通過組建一些大企業(yè)逐漸形成。

        顯然,從電氣產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化帶來的好處可以肯定,無論是對生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化單元的企業(yè)還是對生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的企業(yè),規(guī)?;瘜⒔o機(jī)電一體化企業(yè)帶來美好的前程。

        未來的機(jī)電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系,機(jī)電一體化的人格化有兩層含義。

        一層是,機(jī)電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人,如何賦予機(jī)電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來越重要,特別是對家用機(jī)器人,其高層境界就是人機(jī)一體化。

        另一層是模仿生物機(jī)理,研制各種機(jī)電一體花產(chǎn)品。事實(shí)上,許多機(jī)電一體化產(chǎn)品都是受動物的啟發(fā)研制出來的。

        機(jī)電工程都學(xué)的是什么

        1、主干課程名稱

        機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等。

        2、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

        裝配體測繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn))等。

        機(jī)電工程需要掌握本專業(yè)所必須的機(jī)械制圖,工程力學(xué),機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識。

        具有數(shù)控加工與編程、單片機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備測試、維護(hù)、安裝的應(yīng)用能力,具有分析、解決本專業(yè)一般工程實(shí)踐問題的基本能力。

        (5)機(jī)電專業(yè)學(xué)什么課程擴(kuò)展閱讀:

        機(jī)電工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

        主要從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作,也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

        職業(yè)崗位能力要求:

        1、具有設(shè)計、改造機(jī)電設(shè)備、工控裝置的能力。

        2、具有機(jī)電設(shè)備調(diào)整、維修的能力。

        3、具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。

        4、能熟練編制數(shù)控機(jī)床加工程序,操作普通數(shù)控機(jī)床加工工件,具有安裝、調(diào)試、使用普通數(shù)控機(jī)床的基本技能。

        機(jī)電一體化技術(shù)主要學(xué)些什么

        專業(yè)簡介:通過專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生系統(tǒng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,了解各種機(jī)械機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備和系統(tǒng),具備一定的機(jī)電產(chǎn)品研發(fā)、計算機(jī)輔助設(shè)計及制造等能力,能從事機(jī)電一體化設(shè)備應(yīng)用、管理、技術(shù)服務(wù)和營銷等工作。

        (6)機(jī)電專業(yè)學(xué)什么課程擴(kuò)展閱讀:

        課程設(shè)置:Ⅰ:高等數(shù)學(xué)(工專)、機(jī)械制圖(一)、機(jī)械制圖(一)(實(shí)踐)、工程力學(xué)(一)、大學(xué)語文、機(jī)械制造、機(jī)械制造(實(shí)踐)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)(實(shí)踐)。

        Ⅱ: *** 思想、 *** 理論概論和“ *** ”重要思想概論、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、英語(一)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)(一)、電子技術(shù)基礎(chǔ)(一)(實(shí)踐)。

        自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)(實(shí)踐)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用(實(shí)踐)、可編程控制器原理與應(yīng)用。

        就業(yè)面向:主要面向各類大中型企業(yè),從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計、制造、安裝調(diào)試、操作使用、維修、生產(chǎn)經(jīng)營管理、機(jī)電產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等技術(shù)管理工作。

        機(jī)電一體化自考專業(yè)報考條件

        凡國家承認(rèn)的??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生均可以報考本專業(yè),并根據(jù)具體情況作如下分類:

        1、 機(jī)械工程、動力工程、電氣工程類各專業(yè)??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生、從事機(jī)械電氣工程具有中專畢業(yè)證書且有技術(shù)員任職職稱的在職職工均可直接報考;

        2、 其他工科類專業(yè)??萍皩?埔陨袭厴I(yè)生報考,須加考工程力學(xué)(一)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)(含實(shí)踐)、電工技術(shù)基礎(chǔ)(含實(shí)踐)等三門課程。

        機(jī)械電子工程有些什么課程

        主干課程:

        工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)。

        教學(xué)注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),依托光、機(jī)、電、計算機(jī)、信息控制等方面的綜合優(yōu)勢,提供計算機(jī)測控系統(tǒng)、自動化儀表及裝置、機(jī)電工程智能檢測、光電轉(zhuǎn)換與通信技術(shù)等系列選修課程,供學(xué)生自主選讀。

        使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計、開發(fā)各行業(yè)所需的測控系統(tǒng)及測試儀器。

        培養(yǎng)要求:

        該專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、機(jī)械學(xué)、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法的基本知識,受到現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練,具有機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、運(yùn)行、試驗(yàn)與生產(chǎn)組織管理的基本能力。

        相近專業(yè):

        機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械工程及自動化、自動化、機(jī)械設(shè)計制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程等。

        機(jī)電專業(yè)都學(xué)什么課程

        一、基礎(chǔ)必修課 馬克思主義哲學(xué)、毛澤思想概論、 *** 理論、法律基礎(chǔ) 大學(xué)英語、計算機(jī)應(yīng)用、大學(xué)體育、高等數(shù)學(xué)等。 二、 專業(yè)基礎(chǔ)必修課 電工與電子技術(shù)、工程制圖與AUTOCAD、機(jī)械原理、金屬工藝學(xué)、公差配合與技術(shù)測量等。 三、 專業(yè)必修課 電機(jī)與電力拖動、金屬材料及熱處理、機(jī)械制造工藝學(xué) 、機(jī)床電器控制、可編程序控制器(plc)及應(yīng)用、 數(shù)控機(jī)床與編程等。 四、選修課 市場營銷學(xué)、工業(yè)企業(yè)管理、大學(xué)語文、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技等。 大約有30多門呢。

        機(jī)電一體化大專專業(yè)都需要學(xué)什么專業(yè)課程

        專業(yè)課程有電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

        知識、能力、素質(zhì)要求:

        (1)掌握馬克思主義基礎(chǔ)原理和必要的科技文化知識;

        (2)掌握必需的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)知識;

        (3)掌握機(jī)械制造知識;

        (4)掌握必需的電工、電子技術(shù)知識;

        (5)掌握微機(jī)與應(yīng)用知識;

        (6)掌握數(shù)控原理、數(shù)控機(jī)床和數(shù)控加工編程知識;

        (7)數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修的知識。

        機(jī)電都學(xué)什么專業(yè)

        主要的是自動化來專業(yè),就是電源氣類和機(jī)械工程類. 干學(xué)科 機(jī)械工程 專業(yè)主干課程 力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、控制理論基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、機(jī)電一體化設(shè)計、冶煉機(jī)械設(shè)計等。 雙語教學(xué)課程:現(xiàn)代設(shè)計應(yīng)用軟件 工程設(shè)計課程:機(jī)械設(shè)計、軋鋼機(jī)械設(shè)計、冶煉機(jī)械設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程:機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、力學(xué)、機(jī)械制圖 研究性課程:彈性力學(xué)及有限元 主要的是數(shù)學(xué),幾何,物理有關(guān)

        動力工程師培訓(xùn)課程

        191 評論(14)

        只愛小火鍋

        學(xué)好軟件開發(fā)技術(shù)實(shí)現(xiàn)就業(yè),在商業(yè)社會,擁有技術(shù)就能為企業(yè)帶來利益和更多的發(fā)展,參加北大青鳥的java培訓(xùn)能讓自己在技術(shù)的學(xué)習(xí)中充實(shí)自信心,在就業(yè)中擁有談判的動力,獲取高薪。隨著軟件行業(yè)的發(fā)展,越來越多的人加入到這個有前途的行業(yè)當(dāng)中,然而能勝任此工作的人卻很少。分析:主要原因有兩個,是從大學(xué)畢業(yè)的生,理論勝于實(shí)踐,動手能力弱;第二是因?yàn)橛行┤穗m然具備技術(shù),但是專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)。盡管學(xué)歷是敲門磚,但是現(xiàn)在這個敲門磚的作用正在逐漸減弱,只有擁有扎實(shí)的技術(shù)才能真正為企業(yè)做貢獻(xiàn),成為企業(yè)需要的人才,和學(xué)歷好的人在一起咱不談學(xué)歷,咱談技術(shù),看誰能在技術(shù)上取得更好的成績。通過扎實(shí)的技術(shù)創(chuàng)造自己的實(shí)力,成為軟件開發(fā)的高質(zhì)量人才。北大青鳥開設(shè)的軟件工程師培訓(xùn)課程,為了彌補(bǔ)學(xué)員們在這兩方面的不足,所以更加有效的加強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐動手能力,通過COT職業(yè)素質(zhì)課程的良好訓(xùn)練能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)!

        94 評論(13)

        放牧死亡

        新能源科學(xué)與工程專業(yè)課程有工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、能源系統(tǒng)工程、可再生能源及其利用、光伏科學(xué)與工程、風(fēng)力發(fā)電原理、生物質(zhì)能工程、核能利用基礎(chǔ)等專業(yè)平臺課、光伏材料與太陽能電池、風(fēng)力發(fā)電場等專業(yè)選修課群等。

        本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,新能源基本用來發(fā)電。分別有風(fēng)能,太陽能,生物能,潮汐能,地?zé)岬?。但現(xiàn)在技術(shù)上比較成熟的還是前兩者。不過其中風(fēng)能的缺點(diǎn)就是在國內(nèi)并網(wǎng)比較困難,風(fēng)能應(yīng)用最好的是歐盟。太陽能的話,其制造過程污染很大??偟膩碚f新能源前景絕對光明,只是道路可能有些曲折,還要看國家政策的側(cè)傾力度。

        本專業(yè)畢業(yè)生能夠在現(xiàn)代電力企業(yè)和研究設(shè)計單位、新能源設(shè)備制造、變頻器制造、電氣設(shè)備制造等相關(guān)單位,從事產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、規(guī)劃、運(yùn)行維護(hù)以及技術(shù)管理等工作。

        從事行業(yè):

        畢業(yè)后主要在新能源、汽車及零配件、專業(yè)服務(wù)等行業(yè)工作,大致如下:

        1、新能源2、汽車及零配件3、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)4、機(jī)械/設(shè)備/重工5、儀器儀表/工業(yè)自動化6、學(xué)術(shù)/科研7、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路8、教育/培訓(xùn)/院校

        從事崗位:

        畢業(yè)后主要從事銷售工程師、電氣工程師等工作,大致如下:

        1、銷售工程師

        2、電氣工程師

        326 評論(15)

        紫莖澤藍(lán)2011

        企業(yè)培訓(xùn)是多樣化的,企業(yè)可以根據(jù)自身的情況選擇相應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)。一般來說企業(yè)會選擇相關(guān)“管理”“執(zhí)行”“銷售”“團(tuán)隊協(xié)助”“提高生產(chǎn)力”“人力資源”……BC學(xué)院有個蛻變系統(tǒng)的培訓(xùn)課,里面包含五個課程,適合所有行業(yè)的培訓(xùn)。

        247 評論(8)

        winwing168

        新能源專業(yè)即開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等在各個行業(yè)中的應(yīng)用技術(shù)。目前來看,新能源專業(yè)相關(guān)學(xué)生的畢業(yè)方向大致有以下三方面:第一,工程學(xué)(engineering),比如開發(fā)新能源技術(shù),這就要選擇工程類院校,并且對新能源有一定側(cè)重的;第二,能源經(jīng)濟(jì)學(xué)(energy economics),從經(jīng)濟(jì)的角度分析各種新能源的可行性,經(jīng)濟(jì)類別的學(xué)校都可以選擇,有沒有能源側(cè)重都無所謂,經(jīng)濟(jì)原理到哪都適用;第三,能源政策(energy policy),主要從國家政策的角度研究環(huán)境保護(hù)政策,以及促進(jìn)新能源開發(fā)政策等,這就要選擇國家政策比較好的學(xué)校,并且有能源政策或環(huán)境政策側(cè)重。主要分為以下幾類:1. 汽車減排-電子系傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)將獲得很大的發(fā)展空間。從去年開始,電子系不太熱門的Power方向的招生規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大。現(xiàn)在的發(fā)展方向是:一方面,通過提高電力轉(zhuǎn)化效率減少排放量,另一方面電動力汽車將進(jìn)一步發(fā)展,尤其是新能源汽車電機(jī)及控制器的設(shè)計、試驗(yàn)及制造,美國政府、中國政府、日本、西歐都投入了大量的資金。美國大學(xué)以弗吉尼亞理工大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、威斯康辛麥迪遜大學(xué)實(shí)力最為雄厚,亞利桑那州立大學(xué)和東北大學(xué)等也擁有不俗的科研力量

        203 評論(13)

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