zhizhuo1986052
不是。中歐航空工程師學(xué)院考研雖然不算特別難,但這是建立在準(zhǔn)備充分的基礎(chǔ)上的,不能掉以輕心,中歐航空工程師學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),是由中國民航大學(xué)與法國航空航天大學(xué)校集團(tuán)于2007年合作創(chuàng)辦的。
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報(bào)考中歐EMBA課程的筆試形式是怎樣的 中歐國際工商學(xué)院EMBA課程入學(xué)考試分筆試和面試兩部分。申請(qǐng)者可選擇參加中歐國際工商學(xué)院的EMBA筆試或是標(biāo)準(zhǔn)化GMAT筆試: 中歐國際工商學(xué)院的EMBA筆試 筆試試題由中歐參照GMAT題型單獨(dú)命題,中文卷,以測定考生為完成EMBA學(xué)習(xí)而應(yīng)具備的邏輯和定量分析、解決問題等方面能力。題型為單項(xiàng)選擇題。筆試內(nèi)容包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、邏輯推理和條件充分性,時(shí)間為2小時(shí)。 為了幫助您更好準(zhǔn)備入學(xué)筆試,您可進(jìn)入EMBA報(bào)名服務(wù)中心(//)申請(qǐng)?jiān)诰€輔導(dǎo)課程。您可隨時(shí)根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度來安排參加在線課程。 如發(fā)現(xiàn)替考行為,申請(qǐng)人將被永久取消報(bào)名資格。 筆試語言 中文命題 筆試內(nèi)容 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、邏輯推理、條件充分性 筆試時(shí)間 2小時(shí) 筆試地點(diǎn) 上海、北京、深圳校區(qū) 1. 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) (Problem Solving) 主要測定考生掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力,包括基本算術(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、解析幾何初步、曲線和圖表等概念和知識(shí),不涉及高等數(shù)學(xué)。其知識(shí)范圍不超出初、高中數(shù)學(xué)的深度。 例題:某商品在促銷期間銷售價(jià)比上月下跌10%,銷量比上月增加10%。問:該商品在促銷期間的營業(yè)額與上月相比變化幅度是多少? (A) 增加10%;(B) 增加1%;(C) 下跌10%;(D) 下跌1%;(E) 不變 答案(D) 2. 邏輯推理(Critical Reasoning) 主要測試考生邏輯分析推理能力。測驗(yàn)題由短文、問題和選擇項(xiàng)三部分內(nèi)容組成。其中,小短文是敘述評(píng)論性的,提出的問題所涉內(nèi)容有文章隱含的假設(shè)、加強(qiáng)或削弱整篇論點(diǎn)、支持立論的有效證據(jù),文章形成的框架或方法及其推論,用來測試考生有條理思維或分析、推理的能力。具體說,它的測試內(nèi)容有:(1)確定論點(diǎn);(2)確定論點(diǎn)所依賴的假設(shè)或隱含前提;(3)從給定的前提或條件中推出有關(guān)結(jié)論;(4)確定文章論述的方法;(5)削弱或加強(qiáng)論證;(6)解釋現(xiàn)象;(7)識(shí)別邏輯錯(cuò)誤;(8)找相似論證。 例題:二十世紀(jì)七十年代,外國制造的電子產(chǎn)品由于價(jià)格低而在美國大受歡迎。近年來,由于美元和其他貨幣匯率的調(diào)整,進(jìn)口電子產(chǎn)品的價(jià)格相對(duì)于美國國內(nèi)產(chǎn)品的價(jià)格來說上漲了,但是,近年來進(jìn)口電子產(chǎn)品的銷售量并沒有減少。 以下哪一項(xiàng),如果是真實(shí)的,可以最合理地解釋進(jìn)口電子產(chǎn)品銷量居高不下的現(xiàn)象? (A)外國的貿(mào)易部采取了防止電子產(chǎn)品價(jià)格上漲的措施。 (B)國外電子產(chǎn)品的生產(chǎn)成本比美國的上漲得快。 (C)人們估計(jì),不久后,美國消費(fèi)者信貸緊縮會(huì)使進(jìn)口電子產(chǎn)品的銷售不景氣。 (D)美國消費(fèi)者認(rèn)為,進(jìn)口電子產(chǎn)品的質(zhì)量高,付出高價(jià)是值得的。 (E)出于愛國主義而勸說美國人購買本國產(chǎn)品的努力沒有取得效果。 答案(D) 3. 條件充分性 (Data Sufficiency) 主要測定考生綜合分析定量問題的能力,需要用到算術(shù)、代數(shù)、幾何原理等數(shù)學(xué)知識(shí)。考生需根據(jù)題中已給出的條件,確定哪些條件與問題有關(guān),并在哪種情況下所給條件能滿足問題要求。每一題包含一個(gè)數(shù)學(xué)問題和兩個(gè)相關(guān)說明,其中兩個(gè)說明給出了一定條件,分別用(1)、(2)標(biāo)出,要應(yīng)試者判斷說明中所給條件是否可以解出問題,在(A)、(B)、(C)、(D)和(E)中抉擇答案。GMAT定量測試,就其知識(shí)內(nèi)容范圍而言,不超過初中、高中水平。 選(A):條件(1)單獨(dú)充分,但條件(2)單獨(dú)不充分;表示單獨(dú)用條件(1)可解題,單獨(dú)用條件(2)不能解題; 選(B):表示條件(2)單獨(dú)充分,但條件(1)單獨(dú)不充分;表示用條件(2)可解題,條件(1)不能解題; 選(C):條件(1)+(2)充分,但條件(1)和(2)單獨(dú)卻不充分;表示需同時(shí)用條件(1)、(2)可解題,任何單獨(dú)一個(gè)都不能解題; 選(D):表示每一個(gè)條件都單獨(dú)充分;表示分別單獨(dú)用條件(1)、(2),都能解題; 選(E):表示條件(1)+(2)還不充分,需另加條件。表示即使同時(shí)采用條件(1)、(2),也無法解題,需要新增加一些有關(guān)條件。 例題:根據(jù)某公司制定的年終獎(jiǎng)發(fā)放方案,每位行政管理人員可得$125,每位非行政管理人員可得$75。若該公司雇員中有100名非行政管理人員,問:該公司有多少名行政管理人員? (1)該公司總共有120名雇員。 (2)該公司總共發(fā)出年終獎(jiǎng)$10,000。 答案(D) 標(biāo)準(zhǔn)化GMAT筆試 GMAT的英文全稱是the Graate Management Admission Test, 目前被世界各地眾多的商學(xué)院用作MBA/EMBA的入學(xué)考試。GMAT的目的不在于測試考生有關(guān)商業(yè)管理等專業(yè)知識(shí),而是測定考生為完成MBA學(xué)習(xí)而應(yīng)具備的邏輯和定量分析、解決問題等方面能力。 若EMBA考生選擇參加GMAT考試,GMAT成績須在中歐國際工商學(xué)院EMBA課程入學(xué)筆試舉行之前10天內(nèi)從主辦方GMAC直接寄到中歐國際工商學(xué)院(課程代碼:MDQ-HH-87;國家代碼:CHN)。收到報(bào)名材料和GMAT成績后,招生委員會(huì)將隨即進(jìn)行綜合評(píng)估,并答復(fù)申請(qǐng)人是否安排面試。 考慮高層領(lǐng)導(dǎo)力在線課程 中歐的在線課程和行業(yè)內(nèi)其他商學(xué)院課程相比如何呢 比如和長江商學(xué)院相比 AD領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力都是版權(quán)課,但內(nèi)容相差很大。AD領(lǐng)導(dǎo)力是哈佛大學(xué)和英國克蘭菲爾德商學(xué)院共同開發(fā)的課程,在中國主推的中層管理技能——團(tuán)隊(duì)管理的五種力量。AD領(lǐng)導(dǎo)力側(cè)重實(shí)戰(zhàn),領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力側(cè)重理論。個(gè)人認(rèn)為AD領(lǐng)導(dǎo)力的課程非常實(shí)用。 中歐國際工商學(xué)院的課程資料 課程教學(xué) 作為中國工商管理教育的先驅(qū),中歐最早在中國大陸開設(shè)EMBA課程,目前已是世界上最具規(guī)模的EMBA課程。EMBA課程的目的是幫助學(xué)員成為世界一流的商界管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,在規(guī)劃和行動(dòng)中具有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光、豐富的創(chuàng)造力和高度的責(zé)任感。尤其在當(dāng)前瞬息萬變的全球經(jīng)濟(jì)下,這一切顯得更為迫切和重要。因此,課程的重點(diǎn)在于挑戰(zhàn)學(xué)員現(xiàn)有的知識(shí)水平,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力與行動(dòng)能力,并幫助學(xué)員思考自己對(duì)家庭、同事以及社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 課程設(shè)置 中歐EMBA課程中文班學(xué)制為在職學(xué)習(xí)兩年,國際班為在職學(xué)習(xí)18個(gè)月,通常每月集中授課四天(周四至周日)。 教學(xué)安排 中歐在上海、北京、深圳三地共開設(shè)11個(gè)中文班,并于春季在上海開設(shè)1個(gè)國際班。 中文班采用中文教學(xué)。華人教授直接用中文授課,外籍教授使用英文并配合中文交傳口譯授課。學(xué)院擁有強(qiáng)大的口譯和筆譯團(tuán)隊(duì),努力協(xié)助學(xué)員消除語言障礙,原汁原味地學(xué)習(xí)世界一流的工商管理知識(shí)。 國際班全英文授課。要求考生具備良好的英文聽說讀寫能力,能自如的使用英文閱讀課程材料,聆聽英文授課,參與小組討論,并提交英文作業(yè)。 中歐航空工程師學(xué)院的主要課程 中歐航空工程師學(xué)院的教學(xué)安排緊張有序、張弛有度;課程口徑寬廣,課專程量和學(xué)習(xí)屬強(qiáng)度大于普通專業(yè);學(xué)風(fēng)優(yōu)良、篤實(shí)。 學(xué)生進(jìn)入第六年,有五個(gè)專業(yè)方向可供選擇: ①材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)方向課程:先進(jìn)復(fù)合材料、結(jié)構(gòu)疲勞、先進(jìn)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、先進(jìn)的有限元方法、飛機(jī)及航天器的負(fù)載、機(jī)體和噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)選材; ② 推進(jìn)系統(tǒng)方向:紊流,熱模型、燃燒、發(fā)動(dòng)機(jī)(集成、測試、驗(yàn)證、控制)、能量(推進(jìn)、沖擊波、爆炸、燃燒的傳遞和紊流); ③航空電子方向:網(wǎng)絡(luò)與軟件、通信和雷達(dá)、航空電子學(xué)、運(yùn)行與規(guī)程、航空通信系統(tǒng)、地空通話、導(dǎo)航系統(tǒng)。 ④空管新技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) ⑤機(jī)場工程與管理 長江商學(xué)院、中歐國際工商學(xué)院有沒有非MBA的課程,就是本科畢業(yè)生不用有工作經(jīng)驗(yàn)也可以讀的專業(yè) 如果你是剛剛畢業(yè)的學(xué)生,那么去申請(qǐng)中歐、長江這種級(jí)別的學(xué)校是不可能被錄取的,你倒不如申請(qǐng)美國的哈佛、沃頓,美國的商學(xué)院反而招收剛剛畢業(yè)的學(xué)生,但是,錄取比例非常低,大約占總招生名額的5%。 另外,國內(nèi)中外合作的商學(xué)院一抓一大把,不過質(zhì)量就參差不齊了。 中歐國際工商學(xué)院 有哪些課程 您可以訪問中歐國際工商學(xué)院的網(wǎng)站( //)查看,上面都有科目內(nèi)容,有三類課程,1、MBA 2、EMBA 3、管理培訓(xùn)課程。 請(qǐng)問哪些人適合上中歐的總經(jīng)理課程 中小企業(yè)的總經(jīng)理。 中歐商學(xué)院的課程如何 不是很清楚,不過最近有跟一朋友去博商聽課,倒覺得不錯(cuò)。博商除了教學(xué)質(zhì)量過硬之外,更重要的是給大家搭建的平臺(tái),很為中小企業(yè)主考慮。 中歐國際工商學(xué)院emba學(xué)費(fèi)多少 2017級(jí)EMBA秋季班課程的學(xué)費(fèi)為618,000元,報(bào)名費(fèi)為1,800元。學(xué)費(fèi)包括所有EMBA課程及講座的聽課費(fèi)、講義費(fèi)、學(xué)院資源(圖書館,信息中心等)使用費(fèi)、午餐費(fèi)及開學(xué)和畢業(yè)兩次集中住讀模塊之食宿費(fèi)用等。學(xué)員其他食宿和交通費(fèi)用自理。學(xué)費(fèi)可以分兩次付清,第一學(xué)年需支付60%的學(xué)費(fèi),第二學(xué)年支付40%。
我是朱珠寶寶0
中國民航大學(xué)中歐航空工程師學(xué)院研究生錄取率%,中國民航大學(xué)研究生升學(xué)率為,中國民航大學(xué),這是我們國家的一所非常優(yōu)秀大學(xué),歷史非常悠久,多年以來,全國各地每年的高考學(xué)生都把中國民航大學(xué)研究生作為他們追求的和向往的,這主要是因?yàn)橹袊窈酱髮W(xué)每年人的研究生升學(xué)率都會(huì)達(dá)到98%以上,另外,中國民航大學(xué)每年畢業(yè)的研究生,他們就業(yè)率可以達(dá)到95%以上
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