細(xì)輿媚砜
王起全老師和石晶老師。
由于這兩位老師一直走在注安培訓(xùn)的前沿,而且屬于全才的那種,在之前的培訓(xùn)中,四科基本上都會涉及。王起全老師更偏向于管理和案例,石晶老師是全能的。不過,目前此兩位老師只做面授課程,不做線上課了。
近兩年來,注安培訓(xùn)做得不錯的幾個網(wǎng)校,整體來說跟著網(wǎng)校老師學(xué)習(xí),加上自己后續(xù)努力,通過考試難度不大。
介紹
中級注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度,原則上每年舉行一次。
應(yīng)急管理部或其授權(quán)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)擬定注冊安全工程師職業(yè)資格考試科目;組織編制中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試公共科目和專業(yè)科目(建筑施工安全、道路運輸安全類別專業(yè)科目除外)的考試大綱,組織相應(yīng)科目命審題工作。
海貍鼠小姐
注冊安全工程師《安全生產(chǎn)管理》科目講的比較好的老師有:韓坤、王克、長弓、趙春曉等。考生可以試聽一下,具體好壞還要結(jié)合自身學(xué)習(xí)效果看。
韓坤:主講安全生產(chǎn)管理和安全案例分析。金牌講師,學(xué)習(xí)規(guī)劃師,全國著名安全工程師講師,一級建造師、安監(jiān)局特約顧問、曾參與討論安監(jiān)局、安科院關(guān)于安全工程師考試及管理工作的相關(guān)問題。
王克:
國家一級建造師(機(jī)電)、二級建造師(機(jī)電)、注冊安全工程師、招標(biāo)師。多年EPC總承包工程項目經(jīng)驗,對工程項目理解深刻。
授課特點:
教學(xué)從應(yīng)試角度出發(fā),理論結(jié)合實際,尤其機(jī)電實務(wù)科目,在國內(nèi)引入BIM技術(shù)結(jié)合教材知識點教學(xué),使學(xué)員學(xué)的輕松。
趙春曉
專業(yè)資歷:一級建造師《項目管理》、二級建造師《施工管理》獨家簽約網(wǎng)課老師。重點高校副研究員,中國礦業(yè)大學(xué)博士,國家一級注冊建造師、造價師。
教學(xué)特點:注重考試實戰(zhàn),快、準(zhǔn)、狠;風(fēng)趣幽默;注重情境創(chuàng)設(shè),帶入感強(qiáng);聽他的課過癮。
《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》:客觀題(單選70道題、多選15道題),滿分100分;
《安全生產(chǎn)管理》:客觀題(單選70道題、多選15道題),滿分100分;
《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》:客觀題(單選70道題、多選15道題),滿分100分;
《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》:客觀題(選擇題20道題)+主觀題(案例分析題4道),滿分100分。
每科考試時長均為小時。
1、考試做題前要了解試卷的大體出題情況,這樣的主要目的是找到試卷中的難點,并在大腦中做出判斷,而且可以提前想好概念,在做題時就可以提高準(zhǔn)確率,同時也能提高做題效率。
2、考試做題時精神要高度集中,考場上分心是大忌,因為平時忙想得多,但在考上需要時刻提醒自己專注于考試。只有這樣才會取得比平時更好的成績。
3、面對不會的題目,千萬不要留白,試卷上很多專業(yè)的術(shù)語往往會結(jié)合成為比較理想的答案。
4、做選擇題時要相信自己的第一反應(yīng),有的考生做完選擇題后,反復(fù)修改,結(jié)果反而吃不準(zhǔn)。建議考生要保持冷靜,耐心做題,把失分降到最底點。
好吃的深海魚
注冊安全工程師《安全生產(chǎn)管理》科目講的比較好的老師有:胡文斌、王克、趙春曉、曹俊俊等。
1、胡文斌
講師,工學(xué)碩士1991年3月出生,中共黨員。畢業(yè)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)并獲得安全工程碩士學(xué)位,主要研究建筑安全管理,有大型國企建筑施工項目安全管理經(jīng)驗。
2、王克
多年EPC總承包工程項目經(jīng)驗,對工程項目理解深刻。教學(xué)從應(yīng)試角度出發(fā),理論結(jié)合實際,尤其機(jī)電實務(wù)科目,在國內(nèi)引入技術(shù)結(jié)合教材知識點教學(xué),使學(xué)員學(xué)的輕松。
3、趙春曉
重點高校副研究員,中國礦業(yè)大學(xué)博士,一級注冊建造師、造價師。注重考試實戰(zhàn),快、準(zhǔn)、狠;風(fēng)趣幽默;注重情境創(chuàng)設(shè),帶入感強(qiáng)。
4、曹俊俊
曹老師思維開闊,大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)形式,深受學(xué)員喜愛。大膽運用多種教學(xué)法,如案例聯(lián)想教學(xué)、圖表對比分析、思維導(dǎo)圖串考點等一些方便學(xué)員學(xué)習(xí)和記憶的實用性教學(xué)法。
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