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        首頁 > 工程師考試 > 機(jī)械質(zhì)量工程師培訓(xùn)課程

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        貝貝花兒

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        高級質(zhì)量工程師培訓(xùn)課程有這些:一、質(zhì)量相關(guān)專業(yè)知識第一章質(zhì)量管理概論第二章質(zhì)量管理體系第三章質(zhì)量檢驗第四章計量基礎(chǔ)第五章概率統(tǒng)計基礎(chǔ)第六章抽樣檢驗第七章統(tǒng)計過程控制第八章質(zhì)量改進(jìn)二、質(zhì)量專業(yè)綜合知識第一章質(zhì)量管理概論第二章供應(yīng)商質(zhì)量控制與顧客關(guān)系管理第三章質(zhì)量管理體系第四章質(zhì)量檢驗第五章計量基礎(chǔ)三、質(zhì)量工程師理論與實務(wù)第一章 概率統(tǒng)計基礎(chǔ)知識第二章 常用統(tǒng)技術(shù)第三章 抽樣檢驗第四章 統(tǒng)計過程控制第五章 可靠性基礎(chǔ)知識第六章 質(zhì)量改進(jìn)

        機(jī)械質(zhì)量工程師培訓(xùn)課程

        306 評論(8)

        愛美柯凈水器

        機(jī)械工程專業(yè)作為近幾年比較火的專業(yè)之一,市場需要大量人才,那么機(jī)械工程專業(yè)課程有哪些呢。以下是由我為大家整理的“機(jī)械工程專業(yè)有哪些課程”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        機(jī)械工程專業(yè)本科核心課程有哪些

        機(jī)械工程專業(yè)本科核心課程主要包括:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動及控制、數(shù)控技術(shù)及裝備設(shè)計及機(jī)械工程訓(xùn)練等。

        機(jī)械工程專業(yè)的研究對象是什么

        人類成為“現(xiàn)代人”的標(biāo)志是制造工具,從制造簡單工具演進(jìn)到制造由多個零件、部件組成的現(xiàn)代機(jī)械,經(jīng)歷了漫長的過程。在當(dāng)今社會,任何現(xiàn)代生產(chǎn)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機(jī)械,人們在日常生活中也越來越多地應(yīng)用各種機(jī)械。機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ),結(jié)合在生產(chǎn)實踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗,研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實際問題的一門應(yīng)用學(xué)科。其研究對象包括:機(jī)械零部件、機(jī)械裝備、機(jī)電系統(tǒng)及機(jī)械制造過程。

        機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)

        機(jī)械工程專業(yè)致力于培養(yǎng)具有工程科學(xué)基礎(chǔ)、工程專業(yè)技術(shù)及管理等知識,具有分析問題、解決問題、組織管理、合作交流和自主學(xué)習(xí)的能力,具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng),能在機(jī)械工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行與技術(shù)管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究等工作,能解決復(fù)雜工程問題的工程技術(shù)人才。

        如果你對機(jī)械方面有一定興趣,樂于動手實踐,并具有較強(qiáng)的邏輯分析能力和較好的數(shù)理基礎(chǔ),尤其是空間想象能力,那么你比較適合這個專業(yè)。團(tuán)隊作業(yè)和創(chuàng)新設(shè)計培訓(xùn)是機(jī)械工程專業(yè)的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié),因此我們希望學(xué)生具有較好的協(xié)調(diào)溝通和團(tuán)隊合作能力,以及一定的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。

        專業(yè)特色

        該專業(yè)是省部級重點建設(shè)品牌專業(yè),具有一級學(xué)科博士點授予權(quán)。機(jī)械工程及自動化專業(yè)融機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、機(jī)械電子工程于一體,以“機(jī)電一體化控制”、“先進(jìn)制造技術(shù)”為特色,以實驗環(huán)境、實習(xí)基地為基礎(chǔ),以教學(xué)改革為導(dǎo)向,以優(yōu)良的教師隊伍為主體,培養(yǎng)了大批機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域中能采用先進(jìn)設(shè)計、制造技術(shù),并結(jié)合微電子和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù),進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和現(xiàn)代制造系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理和研究的高級工程技術(shù)人才。

        高校

        上海交通大學(xué)。

        華中科技大學(xué)。

        西安交通大學(xué)。

        清華大學(xué)。

        哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

        浙江大學(xué)。

        北京理工大學(xué)。

        北京航空航天大學(xué) 。

        重慶大學(xué) 。

        吉林大學(xué) 。

        湖南大學(xué) 。

        西南交通大學(xué) 。

        中南大學(xué) 。

        燕山大學(xué)。

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