自2000年1月我國(guó)獲得國(guó)際焊接學(xué)會(huì)(IIW)正式授權(quán)以來，在中國(guó)焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會(huì)的積極推動(dòng)和倡導(dǎo)下，按照國(guó)際焊接學(xué)會(huì)有關(guān)焊接培訓(xùn)及認(rèn)證體系的相關(guān)要求，國(guó)內(nèi)已有十余所高校開展了國(guó)際資質(zhì)焊接人員培訓(xùn)的相關(guān)工作，取得了積極進(jìn)展。這不僅充實(shí)了高校課外教育的內(nèi)涵、強(qiáng)化了人才的工程素質(zhì)，也為中國(guó)焊接企業(yè)的國(guó)際認(rèn)證和實(shí)現(xiàn)焊接人員資質(zhì)的認(rèn)證與國(guó)際接軌起到了積極的促進(jìn)作用。此項(xiàng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)在高等學(xué)校的和諧開展，有效地補(bǔ)救了目前國(guó)內(nèi)國(guó)際資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短缺、培訓(xùn)體系薄弱的現(xiàn)狀，同時(shí)，也對(duì)提高人才的綜合能力和素質(zhì)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大有好處。國(guó)際焊接工程師(IWE)培訓(xùn)課程內(nèi)容及安排總體上分為3個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)(87學(xué)時(shí))；(2)操作實(shí)習(xí)(60學(xué)時(shí))；(3)主課程培訓(xùn)(297學(xué)時(shí))；總共444學(xué)時(shí)。由于焊接專業(yè)或材料成型與控制工程專業(yè)本科生在校期間，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)修完270學(xué)時(shí)的焊接方向課程，可考慮在國(guó)際焊接工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容上選擇一定內(nèi)容作為自學(xué)或復(fù)習(xí)內(nèi)容，以減少重復(fù)?；谝陨峡紤]，對(duì)高校在校本科焊接專業(yè)的學(xué)員進(jìn)行IWE培訓(xùn)時(shí)，采用直接進(jìn)入中期考試的程序。主課程部分的內(nèi)容重點(diǎn)針對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以及核心內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)要非常注意操作實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。最后，通過筆試和口試兩種方式進(jìn)行綜合考試，成績(jī)合格者頒發(fā)國(guó)際焊接工程師資質(zhì)證書。