A. 深圳質(zhì)量工程師培訓哪個網(wǎng)校好精華課程 家注冊質(zhì)量工程師、高級工程師已獲CNAT批準審核員資格;參與研究項目獲獎發(fā)表論文并獲獎;理論扎實、親近隨、翔實授課式深受員喜 B. 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)學些什么 2004年3月，copy教育部正式批準中國計量學院開設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程（簡稱QE）本科專業(yè)，這是我國第一次正式在國家高等教育本科專業(yè)目錄中增設(shè)產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有質(zhì)量檢測與控制、標準化與質(zhì)量認證、技術(shù)監(jiān)督與管理等方向，是培養(yǎng)質(zhì)量工程師的搖籃。 產(chǎn)品質(zhì)量工程 （代碼：110107S）屬于管理學大類，管理科學與工程類。 本專業(yè)學生主要學習有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量工程方面的機械學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、管理基礎(chǔ)理論、市場營銷和開發(fā)、質(zhì)量管理、統(tǒng)計方法、質(zhì)量檢驗、測量與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)理論和有關(guān)質(zhì)量管理體系設(shè)計的方法，受到現(xiàn)代管理原理、技術(shù)和方法在質(zhì)量領(lǐng)域應用的訓練，具有本專業(yè)質(zhì)量工程及管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應用的能力。 C. 質(zhì)量工程師培訓班該選哪個 如果你的大學高數(shù)基礎(chǔ)還可以的話，不用報班的 中級的綜合知識，是純理論內(nèi)性的，肯踏踏實容實的看書就可以了 理論和實務相對難些，大部分是統(tǒng)計學和高數(shù)，只要基礎(chǔ)還可以，手上勤快點，多拿筆寫寫，算算，也不難的。 總的來說就是看書，做題，我前后看書兩本的連看帶背看了四遍，買的習題集最少都做了兩遍 D. 中級工程師職稱培訓課程是哪些 職稱英語和職稱計算機（其中有excel word cad windows等），職稱計算機從括號中選取3個及以上來學習。 E. 質(zhì)量管理有哪些可培訓的項目 質(zhì)量管理方面有以下方面的培訓： APQP&CP先期質(zhì)量策劃及控制計劃培訓 品質(zhì)工程師專實務培屬訓班(QE質(zhì)量工程師 ) 品質(zhì)主管訓練營(品質(zhì)經(jīng)理人訓練 ) 品管常用工具QC七大手法培訓(舊QC7培訓) 杰出品質(zhì)檢驗員QC培訓班(質(zhì)量檢驗培訓) 新QC七大手法實戰(zhàn)培訓(新QC7培訓 ) QCC品管圈活動訓練課程 優(yōu)秀班組長品質(zhì)管理實務培訓班 F. 質(zhì)量管理需要學習哪些課程 你是在職負責質(zhì)量方面的嗎？如果是，在每年都有統(tǒng)一的全國質(zhì)量工程師的資格認證考試（分初級和中級-暫時沒有高級）-初級只要從事質(zhì)量職位4年公司推薦蓋章中專以上學歷就可以了。這個考試，每級都有兩科課程可以學習考試，內(nèi)容都是質(zhì)量管理方面的，具體你可以在考試網(wǎng)了解一下。 G. 達內(nèi)主要的培訓課程有哪些 選擇去學it方面一定要參考這邊，畢竟這里是31年的互聯(lián)網(wǎng)it專業(yè)學校，有個 標準好些 H. 電子工程師的培訓課程有哪些 【全國電子工程師技術(shù)水平考試】是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導下，信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心組織實施的，面向從事電子及相關(guān)類專業(yè)的企業(yè)工程技術(shù)人員、企業(yè)技術(shù)工人、各普通院校學生及技工學校學生。 【分級】全國電子技術(shù)水平考試按照市場對電子專業(yè)人才不同崗位的需求，將認證由低到高分為三個級別：一級對應能力水平相當于電子助理工程師；二級對應能力水平相當于電子工程師；三級對應能力水平相當于電子高級工程師。 【內(nèi)容】包括了電力電子器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、CMOS數(shù)字集成電路、單片機應用系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)七門課程，涵蓋了電子技術(shù)應用人才所需的理論知識、技能水平和項目設(shè)計實施能力。參加考試合格后，學員可獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的相應級別的認證證書和成績單。 【證書作用】證書中對通過該級別考試后所掌握的知識和具備的能力進行了詳細的描述，既可作為學員職業(yè)能力的證明，也可作為企事業(yè)單位選聘人才依據(jù)。 I. 質(zhì)量工程師是做什么的 什么叫QA（質(zhì)量工程師）？ QA即英文QUALITY ASSURANCE 的簡稱，中文意思是品質(zhì)保證，定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質(zhì)要求，而在品質(zhì)管理體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃和有系統(tǒng)的活動”。有些推行質(zhì)量管理體系的組織會設(shè)置這樣的部門或崗位，負責質(zhì)量管理體系標準所要求的有關(guān)品質(zhì)保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做QA人，即質(zhì)量工程師。 質(zhì)量工程師職位描述 從事技術(shù)質(zhì)量和服務質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗、分析、鑒定等。 （1）進行產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量管理體系及系統(tǒng)可靠性設(shè)計、研究和控制； （2）組織實施質(zhì)量監(jiān)督檢查； （3）進行質(zhì)量的檢查、檢驗、分析、鑒定、咨詢； （4）進行產(chǎn)品認證、生產(chǎn)許可證、體系認證、審核員和評審員注冊、質(zhì)量檢驗機構(gòu)和實驗室考核等合格評定管理； （5）調(diào)節(jié)質(zhì)量糾紛，組織對重大質(zhì)量事故調(diào)查分析； （6）研究開發(fā)檢驗技術(shù)、檢驗方法、檢驗儀器設(shè)備； （7）制定質(zhì)量技術(shù)法規(guī)并監(jiān)督實施； （8）設(shè)計、實施、改進、評價質(zhì)量與可靠性信息系統(tǒng)。 資格考試為“守門神”塑身 作為質(zhì)量的“守門神”，當前我國眾多的質(zhì)量工作者存在著諸多不足，主要表現(xiàn)為：缺乏一批高素質(zhì)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人才；在崗的質(zhì)量專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊；一些企業(yè)的經(jīng)營管理者和技術(shù)人員缺乏基本的質(zhì)量管理知識；質(zhì)量專業(yè)人員缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量專業(yè)知識和技能培訓；國內(nèi)高等教育中質(zhì)量管理內(nèi)容比較薄弱。這些問題的存在，是導致我國產(chǎn)品質(zhì)量總體水平偏低的重要因素。許多產(chǎn)品檔次低質(zhì)量差，可靠性不高，抽查合格率低，導致重大質(zhì)量事故時有發(fā)生。因此，對質(zhì)量工作者進行系統(tǒng)地培訓已成為一項緊迫課題，對“質(zhì)量守門神”進行鍛造，成為質(zhì)量工作的重要內(nèi)容。國家質(zhì)檢總局質(zhì)量司質(zhì)量管理處的負責人認為，通過質(zhì)量資格相關(guān)培訓與考試，能使質(zhì)量工作者理論知識和實際工作結(jié)合起來，不但能對產(chǎn)品質(zhì)量進行有效地控制和改進，個人能力還會大大提高。實行質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試，已符合當前的發(fā)展趨勢。 2001年，我國正式實行了質(zhì)量專業(yè)職業(yè)資格考試制度，目前全國共有40余萬人參加了考試。到2003年，我國獲得質(zhì)量工程師證書的質(zhì)檢人員已達25239人。2006年6月13日，全國又有4萬多人參加了全國質(zhì)量工程師資格考試。 報名條件 （1）助理質(zhì)量工程師 具備中專以上學，或在校大專及以上應屆畢業(yè)生。 （2）質(zhì)量工程師 必須具備下列條件之一： 取得大學?？茖W歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年； 取得大學本科學歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年； 取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年； 取得碩士學位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年； 取得博士學位； 本規(guī)定發(fā)布前，按國家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔任助理工程師職務，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年 J. 質(zhì)量工程師培訓要多少錢 市面上的質(zhì)量工程師培訓很多啊，培訓的內(nèi)容也五花八門。 供應商管理，質(zhì)量統(tǒng)計工具、六西格瑪、SPC、FMEA等等，這些都可以去參加啊。 隨便聯(lián)系一些咨詢機構(gòu)就好了。蘇州這邊有卓一、科健、甲上等咨詢機構(gòu)。