分析推理無論是在國考、省考還是事業(yè)單位考試中都是一個考核重點，考察的重點在于要求考生將題目內容轉化為抽象的邏輯語言，明白其推理形式，從而明確內在邏輯，進而根據(jù)邏輯規(guī)則，準確地求解。題目變化多、難度大、耗費時間長，需要清晰的推理邏輯，對于很多考生來說難度也較大，但各位考生不要輕易放棄這類題型，因為它是可以找到一些“小竅門”來幫助大家更快速求解的。 題目做得多的考生就會發(fā)現(xiàn)，有很多題目其實萬變不離其宗，甚至只是換了幾個名字，換了幾個信息，但本質方法一模一樣，這樣的題目我們稱之為—模型題。這篇文章幫助大家總結了“猜對一半”這類模型題，一起來看看吧~ 1.題型特征 出現(xiàn)主體、信息且需要進行主體與信息的匹配或排序，且設問中明確說明“每人只猜對了一半”。 2.常規(guī)方法 代入法：假設選項為真，代入題干進行驗證，若不符合“每人猜對一半”即為錯誤答案，需排除，若是代入后所有人的話都符合“猜對一半”即為正確答案，當選。 代入法大家很熟悉，操作起來也很簡單，但花費的時間較多，也很繞，本文重點帶著大家感受速解技巧的便捷與快速，往下看~ 3.速解技巧 “猜對一半做假設，一分為二必為假”，這就是能快速解決“猜對一半”題型的快速方法了，啥意思呢?首先“猜對一半”說的是這類題，對于這類題，我們“做假設”，對于“一分為二”即主體和信息被拆分成兩句話的那句話我們假設它為真，例如“①A是a，B是b;②A是b，C是a;③A是c，B是a”，在這三句話中，①的前半句“A是a”在②中被拆分成了“A是b，C是a”，假設“A是a”為真，則“A是b，C是a”兩句話都為假，與“每人猜對一半”沖突，因此①的前半句一定是假的，那么后半句話一定是真的，即為確定信息，從確定信息入手邊做邊排除。 這里為了幫助大家理解，給大家進行了假設，但在做題中，我們直接讓“一分為二”的那句話為假，即“一分為二必為假”，這樣找出確定信息，去選項中進行排除即可。 另外，從真題中總結后發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)“猜對一半”的題目，“一分為二”的那句話都出現(xiàn)在第一句話的前半句話中，因此可以優(yōu)先找找這句話是否被拆分開來。光說不練假把式，我們從真題中試試這種方法好不好使呢~ 【例1】甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測： 小李：甲是工程師，乙是教師。 小王：甲是教師，丙是工程師。 小方：甲是律師，乙是工程師。 后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)? A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師 B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師 C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師 D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師 【答案】D 【解析】首先確定題型，題干里說“只猜對一半”，屬于模型題，采用代入法能解題，但運用我們所學的“猜對一半做假設，一分為二必為假”會更快?！耙环譃槎币话闶堑谝痪湓挼那鞍刖湓挘盒±钫f的“甲是工程師”恰巧在小王說的“甲是教師，丙是工程師”中被拆分成了兩句話，那么小李的前半句一定是假的，即“乙是教師”一定為真，找到確定信息邊做邊排除，選項說“乙是教師”的只有D選項，因此，選擇D選項。 這樣的秒殺技是不是比你原來的四個選項挨個代入來得更快呢!大家理解之后，嘗試一下用這個方法解決下面的題目吧! 【例2】去年，某鎮(zhèn)把甲、乙、丙三個大學生村官分別分配到和豐村、團結村、楊梅村工作。人們開始并不知道他們當中究竟誰分配到哪個村工作，只是作了如下三種猜測： ①甲分配到和豐村工作，乙分配到團結村工作; ②甲分配到團結村工作，丙分配到和豐村工作; ③甲分配到楊梅村工作，乙分配到和豐村工作。 后來證實，三種猜測都是只猜中了一半。由此可以推出()。 A.甲分配到和豐村工作，乙分配到團結村工作，丙分配到楊梅村工作 B.甲分配到團結村工作，乙分配到和豐村工作，丙分配到楊梅村工作 C.甲分配到楊梅村工作，乙分配到和豐村工作，丙分配到團結村工作 D.甲分配到楊梅村工作，乙分配到團結村工作，丙分配到和豐村工作 【答案】D 【解析】首先確定題型，題干里說“只猜對一半”，屬于模型題，“一分為二”一般是第一句話的前半句話：①“甲分配到和豐村工作”恰巧在②“甲分配到團結村工作，丙分配到和豐村工作”中被拆分成了兩句話，那么①的前半句一定是假的，即“乙分配到團結村工作”一定為真，選項說“乙分配到團結村工作”的有A、D選項，順藤摸瓜繼續(xù)推理，“乙到團結村”，那么②的前半句為假，后半句一定為真，即“丙到和豐村”，只有D選項符合，因此，選擇D選項。 好用吧?繼續(xù)繼續(xù)~ 【例3】檔案室有五個柜子，分別放著教育學院、體育學院、人文學院、管理學院和信息學院五個學院的資料，現(xiàn)在由甲、乙、丙、丁、戊五位同學來猜這五個柜子和五個學院的對應關系： 甲：第二個柜子是教育學院的，第三個柜子是體育學院的。 乙：第二個柜子是人文學院的，第四個柜子是管理學院的。 丙：第一個柜子是管理學院的，第五個柜子是信息學院的。 丁：第三個柜子是人文學院的，第四個柜子是信息學院的。 戊：第二個柜子是體育學院的，第五個柜子是教育學院的。 打開柜子發(fā)現(xiàn)，每個人都只猜對了一半，而且每個柜子都有一個人猜對。由此可以推出： A.第一個柜子里放著人文學院的資料 B.第二個柜子里放著教育學院的資料 C.第三個柜子里放著管理學院的資料 D.第四個柜子里放著信息學院的資料 【答案】D 【解析】題干里說“只猜對一半”，優(yōu)先看第一句話的前半句話：甲說“第二個柜子是教育學院的”恰巧在戊：“第二個柜子是體育學院的，第五個柜子是教育學院的”中被拆分成了兩句話，那么甲的前半句一定是假的，即“第三個柜子是體育學院的”一定為真，排除C選項。順藤摸瓜繼續(xù)推理，“第三個柜子是體育學院”，那么涉及第三個柜子的丁“第三個柜子是人文學院的”為假，后半句一定為真，即“第四個柜子是信息學院的”，只有D選項符合，因此，選擇D選項。 【例4】某種魔方有六面，六面全部復原時的顏色分別為紅、藍、黃、白、綠、橙。在某綜藝節(jié)目現(xiàn)場，有此種魔方6個，每個只復原了一面，且每個魔方復原面的顏色不同。主持人將此6個魔方放入編號為1～6的6個不透明的箱子中，并打開了1號箱子，里面裝的是復原面為藍色的魔方，隨后主持人請劉、趙、唐、鄭、楊五位嘉賓猜其他箱子里魔方復原面的顏色。五位嘉賓分別作出了如下猜測： 劉：3號箱子中魔方復原面為橙色，4號箱子中魔方復原面為黃色。 趙：3號箱子中魔方復原面為綠色，5號箱子中魔方復原面為紅色。 唐：2號箱子中魔方復原面為紅色，6號箱子中魔方復原面為白色。 鄭：4號箱子中魔方復原面為綠色，5號箱子中魔方復原面為白色。 楊：3號箱子中魔方復原面為黃色，6號箱子中魔方復原面為橙色。 隨后主持人一一打開箱子，發(fā)現(xiàn)每位嘉賓都只猜對了一個箱子中魔方復原面的顏色，并且每個箱子都有一位嘉賓猜對。 由此可以推測： 號箱子中魔方復原面為綠色 號箱子中魔方復原面不是黃色 號箱子中魔方復原面為白色 號箱子中魔方復原面為紅色 【答案】D 【解析】題干里說“只猜對一半”，優(yōu)先看第一句話的前半句話：劉說“3號箱子中魔方復原面為橙色”，恰巧在楊：“3號箱子中魔方復原面為黃色，6號箱子中魔方復原面為橙色”中被拆分成了兩句話，那么劉的前半句一定是假的，即“4號箱子中魔方復原面為黃色”一定為真，排除B選項。順藤摸瓜繼續(xù)推理，“4號箱子為黃色”，那么涉及4號箱子的鄭：“4號箱子中魔方復原面為綠色”為假，即“5號箱子中魔方復原面為白色”為真，只有C選項符合，因此，選擇C選項。 這幾道題帶著各位小試牛刀，方法很快很好用，我們做個總結。 4.經(jīng)驗總結 “猜對一半做假設，一分為二必為假”口訣掌握好，90%的真題中第一句話，一般前錯后對，即優(yōu)先看第一句話的前半句話是否為“一分為二”，找到“一分為二”的那句話后，得出一個確定信息，順藤摸瓜邊做邊排除。 模型題在分析推理中還有很多很多，各位小伙伴刷題時一定要善于總結，做出正確答案并不難，但我們的目的是又快又準，這里節(jié)約下的時間說不定可以讓你多做出幾道題，變成行測小優(yōu)勢。簡而言之，總結模型題，讓你先人一步!