您好！大家都知道考試復習是要注意方法，但就是不知道如何來把握這個方法的度的問題，什么叫方法，怎么樣才會適合個人。我認為，注安考試不是完整意義上的水平考試，而是考大家一個“考試意識”的問題。由于試卷是由很多人來出的，這就決定了考試沒有一個集中的難度與中心思想。于是注安考試在考試形式上是很功利的，由此也決定了通過這種考試其實在水平上是沒有什么高的要求的，但卻讓一些有心人學會了如何應付考試，而這些有心人如果再有點心就會把心得寫下來，讓愿意認同的另外一些有心人來參考。第一：在注安考試過程中，無論你是怎樣失敗的，請都要相信成功者都是有道理的，哪怕那樣令你實在能以信服。如果我把復習方法看成伴隨通過考試的一種必要條件，不知朋友們愿意認同否?的確有些人毫無方法也通過了考試，可我認為，那也是一種方法，只是在我們看來不很華麗而已，至少他使用了一種非常適合他自己的方法。我很難想象大家專業(yè)水平、學習能力一樣，他使用了自己都完全無法接受的方法卻通過了考試。所以，幸福的家庭都很想像，不幸的家庭各有各的不幸。第二，無論你水平如何，既然參加的是資格試，就先樹立一種絕對端正的學習態(tài)度，嚴謹?shù)膶W習作風，哪怕你所謂的學術真的很厲害。任何一種有用方法都是由一種特定的理念來支撐，等這種特定的理念被廣泛接受了之后，該有用方法就成了一定范圍里的真理。無論怎么說，注安考試都是狹隘的，而一度被稱之的方法也不太可能上升為真理。因此，想從別人的方法中找出真理性共性是比較難的。這在一定程度上就使得在使用別人方法時產(chǎn)生無法與自己原有的理念接軌，并或多或少存在排異，最終使得該方法不能在某個人身上發(fā)生其原有的作用。那么，如何解決這個問題，就是成敗的關鍵了。我聽不少人在這樣講，唉!第一年，我運氣太壞了，只差5分;第二年，我運氣真壞透了，只差了1分。這種講法如果只是與人開個玩笑，或者剎那的自慰的話還不是太糟，如果在其腦子里就存在這種投機的心理的話，我想其失敗的根源也就明朗了。他的失敗不是運氣不好，是他那種在復習時已經(jīng)存在的喜歡怨天尤人的投機心理。我前面提出個“考試意識”的問題，朋友們看是看了，但我想真正能夠體會我所講的考試意識到底是什么恐怕還是不多吧。這種意識就是一種態(tài)度，什么樣的態(tài)度呢?如果沒有從根本上意識到這個問題，失敗還會繼續(xù)!打字不易，如滿意，望采納。