其實(shí)沒(méi)有最好的老師，只有更適合自己的老師，我是17年的時(shí)候一次性通過(guò)了造價(jià)工程師4科考試，那時(shí)候我復(fù)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)的老師情況如下:

1.管理 這科我聽(tīng)的是達(dá)江的，這個(gè)哥們講課蠻幽默的，貌似還是個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)以及講解還是很到位，往往能夠講到考點(diǎn)，并且通熟易懂。此外，朱俊文的課也講的不錯(cuò)，一開(kāi)始聽(tīng)課時(shí)可以多試聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋煹?，找到適合自己的那位。

2.計(jì)價(jià)~這科前半段我聽(tīng)的李娜老師的，李老師人漂亮，聲音也好聽(tīng)，關(guān)鍵是講課能夠把知識(shí)點(diǎn)講的特別清晰，細(xì)致，很適合基礎(chǔ)稍微弱一點(diǎn)的童鞋。但是因?yàn)橹v的細(xì)，所以進(jìn)度會(huì)稍慢一點(diǎn)，時(shí)間會(huì)用的多些。后半段，我聽(tīng)的是柯洪老師的課，柯老師是教材的編委，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握那是隨手拈來(lái)，很容易講解到考點(diǎn)。

3.計(jì)量 我一直認(rèn)為計(jì)量是造價(jià)里面最難的科目，這可能和我很少去工地有關(guān)。計(jì)量我聽(tīng)的李毅佳的課，胖胖的李老師講起課來(lái)，一點(diǎn)可都不含乎，能夠把考點(diǎn)重點(diǎn)都概括住，這也是我17年在計(jì)量如此之難的情況下，順利通過(guò)的原因之一。

4.案例 可能有很多朋友覺(jué)得案例很難。確實(shí)，案例的綜合性最大，難度也毫無(wú)疑問(wèn)，這里推薦大家聽(tīng)聽(tīng)王英老師的課，也有很多朋友說(shuō)王玲講的也很不錯(cuò)。大家可以都試試看，選擇一位適合自己的。

選擇對(duì)的老師，是成功備考造價(jià)工程師的先決條件。還是那句話，沒(méi)有最好，只有最適合，別人說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)講的好，都不如自己去聽(tīng)一節(jié)課感受下，適合自己的才是最好的，祝大家早日找到自己適合的老師。

簡(jiǎn)單分享下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今年僥幸通過(guò)一造土建，管理聽(tīng)的達(dá)江老師，風(fēng)趣幽默，思路清晰，計(jì)價(jià)聽(tīng)的李娜老師，講的比較細(xì)，計(jì)量聽(tīng)的王洪強(qiáng)老師，編教材的，案例聽(tīng)的王英老師精講，李凱老師的應(yīng)試。關(guān)鍵還要靠自己下功夫，特別是案例，一定要多做題…希望對(duì)你有幫助！

學(xué)習(xí)順序，管理——計(jì)價(jià)——案例——計(jì)量，為何如此安排呢？因?yàn)楣芾砗陀?jì)價(jià)是案例的基礎(chǔ)，而計(jì)量和另外三門沒(méi)有什么親戚關(guān)系。想要以下老師課程請(qǐng)?zhí)砑游Ｐ拢簈x吧領(lǐng)玲一把把另六把

聽(tīng)課老師如何選擇呢？

管理講師：吳邵艷，達(dá)江，朱俊文，楊強(qiáng)，王玲，吳新華，高顯義等。管理在這四個(gè)科目中算是最簡(jiǎn)單的一門了，我基礎(chǔ)聽(tīng)了吳紹艷老師的課，當(dāng)然也有的人很喜歡朱俊文老師，但是我嫌他太啰嗦，不過(guò)我更喜歡沖刺的時(shí)候聽(tīng)他講課。如果時(shí)間多，其實(shí)再聽(tīng)一遍楊強(qiáng)老師也很好。

計(jì)價(jià)：李娜，柯洪，吳紹艷，劉麗嬌等。我聽(tīng)的劉麗嬌老師，講的通俗易懂，聽(tīng)過(guò)課對(duì)教材會(huì)有一個(gè)整體的了解。如果有時(shí)間也可以聽(tīng)一下柯洪，講的也很好，畢竟人家是教材編委么。吳紹艷，李娜講的其實(shí)也都不錯(cuò)，娜老師今年在博客第一時(shí)間出的真題答案，沒(méi)少給考生助理。反正這幾個(gè)老師我都聽(tīng)過(guò) ，個(gè)人更喜歡劉麗嬌老師，計(jì)價(jià)這門課整體不算太難，不過(guò)18年這門考試，出題人沒(méi)少費(fèi)勁給考生挖坑。

土建計(jì)量：李毅佳，李志國(guó)，賈世龍，吳新華，賈宏俊等。計(jì)量這門課講的好的老師不多，最出名的還數(shù)李毅佳老師，她真的是伴著很多考生通過(guò)考試的，考土建計(jì)量的人，我想沒(méi)有人沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的課的，精講階段聽(tīng)她的課沒(méi)問(wèn)題，可以幫你把基礎(chǔ)打好，沖刺階段建議聽(tīng)李志國(guó)老師，18年計(jì)量這門就是給廣大考生打開(kāi)龍門的一年，但是實(shí)際上這門課的難度相當(dāng)于建造師的實(shí)務(wù)一樣，能出的考點(diǎn)太多，太碎，太雜，書(shū)上犄角旮旯的地方都能考你，所以這門課也可以說(shuō)是四科中最難的了，建議平時(shí)多動(dòng)手，多總結(jié)，多鞏固。

安裝計(jì)量：梁寶臣，張鳳眾，陳麗萍，趙斌等。梁老師也算是安裝計(jì)量的泰斗了，考生少，講課老師少，精講階段聽(tīng)梁寶臣老師的課沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)然想學(xué)的更透徹一點(diǎn)，可以再聽(tīng)聽(tīng)陳麗萍老師，講的知識(shí)點(diǎn)非常全，沖刺時(shí)候聽(tīng)趙斌和梁寶臣老師，增分不少。安裝每年的考點(diǎn)相對(duì)固定，不像土建出題那么靈活，想一次通過(guò)必須下足功夫，教材要認(rèn)認(rèn)真真的看，尤其是前四章必須靠平時(shí)，沖刺和押題也是只是押最后兩章。

案例：王玲，左紅軍，王英，高顯義，趙亮，李麗紅，何增勤，朱俊文等?；A(chǔ)階段如果時(shí)間多，基礎(chǔ)薄弱可以聽(tīng)王英，聽(tīng)完以后可以聽(tīng)王玲，如果有一定的基礎(chǔ)可以直接聽(tīng)王玲老師。如果不想聽(tīng)王玲，也可以聽(tīng)一下高顯義精講老師或者何增勤精講、財(cái)務(wù)和結(jié)算部分一定要聽(tīng)一下左大師，沖刺階段的時(shí)候建議聽(tīng)一下趙亮，案例這門課的沖刺比押題更有用，會(huì)透露出考點(diǎn)信息，畢竟想聽(tīng)過(guò)案例，平時(shí)基礎(chǔ)也非常重要，不多練習(xí)，沒(méi)有提高做題速度，估計(jì)你第六題都做不到時(shí)間就到了。

總之，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，希望大家都能考個(gè)考成績(jī)。

我是小小志，現(xiàn)在擁有一級(jí)建造師建筑和市政雙專業(yè)，監(jiān)理工程師，注冊(cè)安全工程師，經(jīng)濟(jì)師建筑專業(yè)。造價(jià)工程師已經(jīng)通過(guò)三門了，只差最后一門案例分析了，去年遺憾錯(cuò)過(guò)（70分，真的好遺憾），今年繼續(xù)備戰(zhàn)考試。個(gè)人分享一下這些考試，講的不錯(cuò)的老師。因?yàn)楹玫睦蠋熆梢詼p少你大量的背誦的知識(shí)要點(diǎn)，可以幫助你理解好多背誦的知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)的時(shí)間里會(huì)讓你更輕松。

造價(jià)管理王玲老師，計(jì)價(jià)聽(tīng)李娜老師的，土建技術(shù)與計(jì)量聽(tīng)李毅佳老師的，案例分析聽(tīng)王玲王英左紅軍。 一級(jí)建造師經(jīng)濟(jì)聽(tīng)梅世強(qiáng)和劉戈老師，管理聽(tīng)朱俊文老師，法律法規(guī)聽(tīng)陳印和唐忍老師，建筑的建筑實(shí)務(wù)技術(shù)部分聽(tīng)王樹(shù)京老師，管理部分聽(tīng)左紅軍。市政實(shí)務(wù)，我聽(tīng)陳明，胡宗強(qiáng)，曹銘銘老師。沖刺李四德。還有什么不懂的，你隨時(shí)問(wèn)我就行。聽(tīng)完課件兒以后把重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，一定要多看書(shū)。把書(shū)使勁兒的看爛了，看厚了才行。至少要看三遍到五遍吧。個(gè)人覺(jué)得五遍比較保險(xiǎn)。

冒昧回答你的問(wèn)題！因?yàn)榻衲晡艺脙e幸一次低空掠過(guò)一級(jí)造價(jià)土建專業(yè):管理84/計(jì)量81/計(jì)價(jià)72/案例72。管理 推薦基礎(chǔ)達(dá)江，應(yīng)試朱俊文。計(jì)量 推薦基礎(chǔ)李毅佳，剩下的就自己一遍一遍擼書(shū)，做習(xí)題。計(jì)價(jià) 推薦李娜，柯洪。案例 推薦基礎(chǔ)王英，拔高王玲，應(yīng)試孫凌志。個(gè)人見(jiàn)解，不一定適合每個(gè)考生！

計(jì)量李毅佳，實(shí)物王英 王玲

建設(shè)工程造價(jià)管理 夏立明

建設(shè)工程計(jì)價(jià) 柯 洪

建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建) 王雙增

建設(shè)工程造價(jià)案例分析 王雙增 王宏偉

建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量