北方小漁
先介紹職位，在介紹工作內(nèi)容，最后介紹市場對職位的需求量。1、模擬版圖設計工程師為專業(yè)版圖設計人員，主要負責通過EDA設計工具，進行集成電路后端的版圖設計和驗證，最終產(chǎn)生送交供集成電路制造用的GDSII數(shù)據(jù)，中文名版圖設計工程師，也稱之為layout。2、工作內(nèi)容負責進行版圖布局規(guī)劃，有一定的全定制模塊版圖設計實踐經(jīng)驗，獨立進行版圖規(guī)劃、設計或驗證等，承擔模塊（BlockLevel）版圖設計、改進和維護等工作，在上級工程師的指導下解決模塊版圖設計一般難題，按時完成指標、計劃并保證質(zhì)量。3、模擬版圖設計處于IC設計流程的后端，屬于模擬IC設計崗位的一種，隨著國內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要用到的崗位也越來越多，而每個芯片最終能夠付諸于生產(chǎn)都離不開集成電路版圖設計師的功勞，所以產(chǎn)業(yè)對這類人才是非常急需，很多大公司電路設計和版圖的人數(shù)已經(jīng)達到：1了，現(xiàn)在因為市場需求量大，還成立了很多外包公司，而這些外包公司80%的人員都是版圖設計工程師。
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中科院集成電路學院企業(yè)班是一種面向企業(yè)的研究生教育項目，旨在為企業(yè)培養(yǎng)高層次、應用型人才。該項目由中科院集成電路學院和合作企業(yè)共同組織實施，課程設置和教學內(nèi)容都與相關行業(yè)緊密結(jié)合。根據(jù)官方介紹，該項目具有以下特點：1. 以工程實踐為主導：強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，在課堂上講解最新技術(shù)，并通過大量的案例分析和實驗操作來加深對知識的理解。2. 導師制管理：每個學生都會被指定一個導師進行全程指導，幫助他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑并提供專業(yè)咨詢。3. 行業(yè)資源豐富：依托于中科院集成電路學院及其產(chǎn)學研基地等優(yōu)質(zhì)資源，同時還可以獲得各大知名企業(yè)提供的支持和協(xié)助。總體來說，如果你已經(jīng)就讀或者畢業(yè)于相關領域本科專業(yè)，并且有志于從事IC設計、封裝測試等行當，則可以考慮報考這個項目。但需要注意的是，該項目要求申請者具備較高的英語水平，并需要參加筆試、面試等環(huán)節(jié)。
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模擬版圖設計培訓機構(gòu)靠譜，但是要選擇正規(guī)的培訓機構(gòu)。判斷一家培訓機構(gòu)是否正規(guī)，需要看清以下三個標準。1、收費標準。是否有明確的學費和收費標準。2、是否有院校招生授權(quán)。3、是否具有教育部頒發(fā)的辦學許可證。模擬版圖是模擬IC的一部分，在IC設計的全流程里屬于后端。
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中科院集成電路學院企業(yè)班是國內(nèi)最好的。中國科學院大學集成電路學院(國家示范性微電子學院)成立于2013年4月,主要負責中國科學院大學全校微電子學科的建設與教育管理工作。
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