霍蘭德職業(yè)測試免費版 xycareer/ceping-3 免費的霍蘭德職業(yè)興趣測試，注冊后再答題。答案更全面具體。 霍蘭德職業(yè)傾向測試答案是什么？ 社會型S + 現(xiàn)實型R + 傳統(tǒng)型C職業(yè)匹配：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學校兒童服務(wù)人員。 社會型 S 人格傾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負責、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特征，表現(xiàn)為 1、喜愛社會型的職業(yè)或情境，避免實用性的職業(yè)或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學能力 2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導別人的能力，且重視社會與倫理的活動與問題。典型職業(yè)：教師、牧師、輔導人員 現(xiàn)實型R 人格傾向：具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為 1、喜愛實用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業(yè)或情境 2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關(guān)系方面的能力。 3、重視具體的事物，如金錢，權(quán)力、地位等。典型職業(yè)：工人、農(nóng)民、土木工程師 傳統(tǒng)型 C 人格傾向：具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅毅、實際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為 1、喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問題 2、喜歡順從、規(guī)律、有文書與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟上的成就。典型職業(yè)：出納、會計、秘書 霍蘭德職業(yè)能力測試 結(jié)果藝術(shù)型得了10分，其他五個都是6分這是什么性格??？難道除了藝術(shù)其他都不行嗎？？ 丹術(shù)性說的是你的思想比較的靈活 有創(chuàng)造性 ，不是說你就只能學藝術(shù)了。其余的都是六分 ，都比較平均。這個霍蘭德參考的時候 只是說當你不知道自己干什么的時候 這個僅供一個參考，因為答題的時候會與你但是的環(huán)境 脾氣有關(guān)系。如果不喜歡藝術(shù) 也可以從事其他的行業(yè)。并不是一個測試就證明你只能這樣了。不要貼標簽 我進行了霍蘭德職業(yè)傾向測試,結(jié)果是ASC.請問其對應的職業(yè)有哪幾種? 職業(yè)興趣：霍蘭德代碼是ASC型。感興趣的職業(yè)有――人力資源人員、策償、職業(yè)顧問、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、銷售經(jīng)理、市場（拓展）人員等。 職業(yè)價值觀：總是重視――傳統(tǒng)、誠實與正直、個人成長、快速學習、創(chuàng)造性、合作、挑戰(zhàn)難題、壓力下工作。很少重視――高收入、利潤獲得、人身安全。 優(yōu)勢和劣勢：主要優(yōu)勢――創(chuàng)造性、良好的口頭交流、高效率、領(lǐng)導力、自主性、寬容、責任感、有膽識、精力充沛。主要劣勢――情緒有時不穩(wěn)定、缺少耐心、計劃性略差。 所以，如果你完成客觀的測試，這個軟件的推薦職業(yè)在第一項里。 霍蘭德職業(yè)傾向測試――這個測試基本還算客觀全面的分析一個人了，如果以上職業(yè)無你想做的，那也不要灰心，因為只是一個測試而已，人是復雜的，這些測試最多只能做為一個建議或者參考，并不是真理；因此更多的自我分析你還要多參考一下； 希望對你有幫助^^ 職業(yè)能力傾向測試、霍蘭德職業(yè)興趣測試,在線免費測試的網(wǎng)址或者軟件，希望好心人提供一個資源了哦， 騙人的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。亥。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 霍蘭德職業(yè)傾向測試怎么有好幾種結(jié)果 你傾向的職業(yè)或興趣是：CAI 一.您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。 常規(guī)型Conventional (C)：職業(yè)傾向： 喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 性格與職業(yè)特征： 1. 工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序安穩(wěn)的生活； 2. 做事有計劃，講求精確，喜歡從事高度有序的工作； 3. 習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，愿意執(zhí)行上級命令，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策；有時候可能會顯得有些保守。 二。您富有有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。 藝術(shù)型Artistic (A)：職業(yè)傾向： 喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 性格與職業(yè)特征： 1. 喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值； 2. 想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷； 3. 獨立性、自主性較強；感情豐富，敏感，情緒易波動； 三。您是思想家而非實干家，喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領(lǐng)導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。 探索型Investigative (I)：職業(yè)傾向： 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 性格與職業(yè)特征： 1. 常常對自然現(xiàn)象和規(guī)律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手； 3. 一般具有較強的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。 我剛做了霍蘭德職業(yè)興趣測試,請問有誰能分析一下呢?O(∩_∩)O謝謝 SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或?qū)W院的系主任、大學或?qū)W院的教育學教師、大學農(nóng)業(yè)教師、大學工程和建筑課程的教師、大學法律教師、大學數(shù)學、醫(yī)學、物理、社會科學和生命科學的教師、研究生助教、成人教育教師。 社會型(S)： 共同特征： 喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德 典型職業(yè)： 喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。 調(diào)研型(I) 又稱為“探索型”。 共同特點： 思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領(lǐng)導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。 典型職業(yè)： 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 藝術(shù)型(A) 共同特點： 有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。 典型職業(yè)： 喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 哪里有職業(yè)能力測試 《職業(yè)能力傾向測驗》 職業(yè)能力傾向測驗，這個只是一種心理測評。心理學上用的比較廣泛的是霍蘭德職業(yè)能力傾向。依我個人的觀點，這種考試不會原原本本的用霍蘭德的職業(yè)能力傾向?？赡軙膭?，或者請專家重新設(shè)計。但是，不管其外表怎么變，都萬變不離其宗。搞清楚職業(yè)能力傾向測驗的原理就可以了?；籼m德將人的職業(yè)分為6種，你可以找相關(guān)的資料來看看。然后分析下你報名的那個崗位需要的人才是什么特征的，你就根據(jù)崗位特征結(jié)合測驗原理來回答問題就可以了。補充：如果你懂問卷設(shè)計，或者接觸過，相信這個不是什么難題。另外，職業(yè)能力傾向測驗，霍蘭德職業(yè)傾向能力測驗可能只是其中一項。另外還有卡特爾的16PF（測人格及能力），艾森克人格測驗（測人格），瑞文聯(lián)合（測智商，類似行測里題目）。差不多就這些了。所以最重要的是找到這些測驗，找到相應測驗的計分標準，能找到理論更好。一般的心理學書都有理論?；c心思找下吧 霍蘭德測試結(jié)果（ACE）分析 霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設(shè)是――人可以分為六大類: R：現(xiàn)實型（Realistic） I：研究型（Investigative） A：藝術(shù)型（Artistic） S：社會型（Social） E：企業(yè)型（Enterprise） C：傳統(tǒng)型（Conventional） A：藝術(shù)型（Artistic） 【共同特點】 有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復雜。 【性格特點】 有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。 【職業(yè)建議】 喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 注：藝術(shù)興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。在平常中，藝術(shù)的測試不指做藝術(shù)工作，而是工作中的藝術(shù)，傾向于將事情做得漂亮、有美感、有情調(diào)、錦上添花，追求完美。 C：傳統(tǒng)型（Conventional） 【共同特點】 尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 【性格特點】有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心。 【職業(yè)建議】 喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 注：常規(guī)型的人做事有耐心、細致，如果人的常規(guī)興趣弱，若 霍蘭德職業(yè)興趣測試的測評量表 雖然霍蘭德對不同的職業(yè)代碼組合對應了不同的職業(yè)，但是他也是根據(jù)社會職業(yè)來確定的，沒有的，可能就是在社會上與這相匹配的職業(yè)比較少，在解釋這個量表的時候不用一定按那個代碼來尋找，在霍蘭德職業(yè)興趣測試量表中也有解釋，即可以替代，特別是分數(shù)相差不大的話，位置是可以替代的，假如分數(shù)相差太大，那就得剔除掉，是不太適合的，不要簡單的對應，而要具體分析！