沈北新區(qū)網(wǎng)絡工程師培訓
愛玩的小豬2007
夏天可樂冰
根據(jù)國內(nèi)資料顯示，每年全國各類企業(yè)對網(wǎng)絡工程師的人才需求缺口有至少60萬之眾，而實際需求遠遠大于這個數(shù)字信息化的發(fā)展，使一千萬的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡基礎(chǔ)技能與知識的網(wǎng)絡工程師。應該說網(wǎng)絡工程師比軟件工程師的就業(yè)機會和范圍要大的多。網(wǎng)絡工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，（當然也包括軟件企業(yè)），廣大的非IT企業(yè)也需要。前景是非常樂觀的。 在過去的5、6年中，網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡應用的普及，使得現(xiàn)代社會網(wǎng)絡無處不在，我國上網(wǎng)計算機總數(shù)呈現(xiàn)出高速的增長態(tài)勢，網(wǎng)絡在國民經(jīng)濟中的重要性日益凸現(xiàn)。 網(wǎng)絡科技世界的興起，帶動了整個社會經(jīng)濟和科技世界的革命性發(fā)展，同時也為數(shù)以萬計的計算機人才展現(xiàn)了一個廣闊的世界。這個新的視野對于廣大的IT行業(yè)從業(yè)人員而言，它代表著廣泛的技術(shù)應用，更多選擇的就業(yè)機會，和更高更遠的發(fā)展空間。其中計算機網(wǎng)絡是計算機技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興的技術(shù)領(lǐng)域，尤其在當今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡經(jīng)濟蓬勃繁榮的形勢下，網(wǎng)絡技術(shù)成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科。網(wǎng)絡工程師正是這一學科的主宰力量。對網(wǎng)絡技術(shù)體系與企業(yè)信息技術(shù)崗位設(shè)置的研究顯示，不同企業(yè)對信息技術(shù)的崗位設(shè)置不同，不同工作崗位對網(wǎng)絡技術(shù)的要求也不相同。一般來說，信息技術(shù)人才相對集中的專業(yè)IT企業(yè)的崗位分工相對較細，每個工作崗位要求相對比較專一的專業(yè)技術(shù)知識與技術(shù)應用能力，但對專業(yè)技術(shù)的深度要求較高；而嚴重缺乏信息技術(shù)人才的信息化建設(shè)的主體—政府機構(gòu)、大型國有企業(yè)以及非專業(yè)IT企事業(yè)單位對信息技術(shù)崗位的設(shè)置還相對比較粗獷，每個工作崗位要求具備的專業(yè)技術(shù)范圍較為寬闊，但對專業(yè)技術(shù)要求不深。而處于生存期的一些中小型企業(yè)，網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)又相對簡單，為了減少企業(yè)成本，一般由一兩個人負責全部技術(shù)。 詮釋“網(wǎng)絡工程師”的定義 起初，人們認為網(wǎng)絡工程師就是網(wǎng)管，只負責網(wǎng)絡運行與維護。其實，在瞬息萬變的網(wǎng)絡世界里，網(wǎng)絡工程師們活躍的地方已經(jīng)遠遠超越了那樣的界限，而是在經(jīng)濟社會的各個領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。也就是說，網(wǎng)絡工程師不僅可以在IT類的公司工作，而且可以在很多非IT類的公司找到自己的立足點，因此相比之下，屬于就業(yè)面比較寬的人才類型。 例如：系統(tǒng)集成、信息安全、技術(shù)支持、項目經(jīng)理、產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)分析等。真正的網(wǎng)絡工程師應具備ADIT，即Analysis(分析問題的能力)、Design(規(guī)劃設(shè)計解決問題方案的能力)、Implementing(實現(xiàn)規(guī)劃方案的能力)、Troubleshooting(監(jiān)測整個方案的執(zhí)行并及時對故障進行排查的能力)。 當前網(wǎng)絡工程師的需求狀況 隨著我國信息技術(shù)的不斷普及，越來越多的政府機構(gòu)、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來進行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理，由此看來信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會競爭和發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我國信息化建設(shè)的過程中，有一個非常重要的問題，就是計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才的培養(yǎng)，這已經(jīng)成為當前信息化建設(shè)的當務之急。就目前的狀況來看，國內(nèi)信息化建設(shè)的主體嚴重缺乏從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、運行和維護等工作的專業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)人員。全國的高等院校每年為社會輸送區(qū)區(qū)幾萬計算機網(wǎng)絡專業(yè)的畢業(yè)生，而整個社會需要的卻是數(shù)以百萬計的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡技術(shù)人員，人才供應能力遠遠小于實際的社會需求。高等院校的學歷教育偏重于網(wǎng)絡技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識的傳授，而網(wǎng)絡技術(shù)有技術(shù)更新快、產(chǎn)品周期短的特點。因此，這些院校的畢業(yè)生往往是網(wǎng)絡技術(shù)知識比較陳舊，缺乏網(wǎng)絡技術(shù)應用的實際操作技能和經(jīng)驗，無法滿足所在單位對他們的工作要求。這就造成了一種現(xiàn)象，一方面，用人單位求賢若渴，另一方面，畢業(yè)生的就業(yè)困難，這已經(jīng)成為了一種嚴重并且普遍的社會問題。所以說，學歷教育已經(jīng)遠遠不能滿足社會需要，國內(nèi)急需發(fā)展網(wǎng)絡技術(shù)方面的職業(yè)培訓。 這樣的狀況不僅嚴重阻礙了我國信息化的進程，使我國在當今全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中難以保持強有力的競爭優(yōu)勢，而且，也給我國勞動就業(yè)和社會保障方面的工作帶來了許多不利影響。近年來，國內(nèi)許多教育培訓機構(gòu)紛紛開展軟件技術(shù)人才的學歷教育和職業(yè)培訓，軟件技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會熱點。但是，網(wǎng)絡技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問題，卻被大大地忽視了。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，教育和培訓的實施難度更大。因此，一方面，網(wǎng)絡技術(shù)人才的就業(yè)機會大于軟件方面，另一方面，國內(nèi)的網(wǎng)絡技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠比軟件方面差。 行業(yè)內(nèi)一位資深人士認為，從短期的在職培訓轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L期的就業(yè)教育主要是基于這樣兩個背景：一是IT產(chǎn)業(yè)需要大量的技術(shù)灰領(lǐng)，市場存在巨大的人才需求；另一方面，大量的待業(yè)或無業(yè)青年需要有一個就業(yè)機會。而從現(xiàn)在的形勢來看，在IT領(lǐng)域最缺乏的就是網(wǎng)絡工程師。 “根據(jù)最新的調(diào)查，目前網(wǎng)絡工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。沒有網(wǎng)絡，我們就無法進入真正的計算機時代;沒有網(wǎng)絡,企業(yè)無法實現(xiàn)信息化?；诰W(wǎng)絡培訓投資大的方面原因，目前普通高校的計算機教育缺乏對實用性的網(wǎng)絡技術(shù)的培訓。對于我們來說，填補的就是這個缺口。”業(yè)內(nèi)資深人士表示。 網(wǎng)絡工程師的學習方面 就網(wǎng)絡工程師的學習方面來說,網(wǎng)絡工程師集系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站維護的能力于一體，學習過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助.業(yè)內(nèi)資深人士表示，網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。就目前而言，市場需求在快速增長，但還遠沒有形成它應有的規(guī)模，只需要稍假以時日，未來的輝煌是必然的。 從純技術(shù)角度講，IT最大的陣營是：軟件工程、核心系統(tǒng)這2塊，我們所說的核心系統(tǒng)分成三大部分： 1、網(wǎng)絡系統(tǒng) 2、主機系統(tǒng) 3、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；這三大部分里面還有細分的，如網(wǎng)絡分：架構(gòu)、安全、語音、傳輸?shù)龋恢鳈C分操作系統(tǒng)、存儲、應用服務等； 具體的職位就是網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師，這是從純技術(shù)角度而言，實際上還有售前支持、售后維護、開發(fā)、咨詢、顧問、培訓及對應從事的行業(yè)之分，如政府、電信、金融、教育、廣電等。 什么是網(wǎng)絡工程師 網(wǎng)絡工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡技術(shù)人員。網(wǎng)絡工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。 有哪些培訓內(nèi)容 網(wǎng)絡工程師技能培訓課程由11個知識模塊組成，分別為網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)(操作系統(tǒng)的安裝、配置和管理)，Win？鄄dows2003網(wǎng)絡服務器操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡設(shè)備技術(shù)，網(wǎng)絡基礎(chǔ)架構(gòu)的實現(xiàn)和管理，linux操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡設(shè)計，網(wǎng)絡安全與代理服務器應用，企業(yè)級數(shù)據(jù)庫管理的安裝、配置和管理，目錄服務的實現(xiàn)和管理，互動網(wǎng)站設(shè)計，網(wǎng)絡應用開發(fā)。 學員通過系統(tǒng)學習，可全面了解網(wǎng)絡規(guī)劃設(shè)計、安裝調(diào)試、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)庫與操作系統(tǒng)等技術(shù)知識，掌握建立有效網(wǎng)絡安全機制的方法及WEB編程技術(shù)，具備了計算機網(wǎng)絡構(gòu)建與運行維護所需的技能，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下進行應用的基本技能。 適合哪些人 網(wǎng)絡工程師培訓適合從事或希望從事IT技術(shù)管理崗位的企業(yè)信息主管，以及非IT企業(yè)中運行維護崗位的數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、設(shè)備管理員。此外，需要加強系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的IT企業(yè)工程技術(shù)人員，如網(wǎng)絡工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師也適合參加培訓。參加網(wǎng)絡技術(shù)員培訓需要具有中專、高職相關(guān)專業(yè)的學歷，參加網(wǎng)絡工程師培訓則需要具有大專及以上學歷。 就業(yè)前景如何 從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等；運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、設(shè)備管理員等；操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。規(guī)模較小的企業(yè)，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負責系統(tǒng)管理，又要承擔網(wǎng)絡管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡工程師細分為網(wǎng)絡設(shè)計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。 網(wǎng)絡工程師的就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡工程師幫助用戶設(shè)計和建設(shè)計算機信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計算機信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡工程師負責運行和維護工作。因此，網(wǎng)絡工程師的就業(yè)機會比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)絡開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡技術(shù)人員平均月薪約2000～3000元，高的則在5000元以上。
明明白白我旳心
選擇讀中專學校的專業(yè)，是每個學生都要面對的問題。對于這個問題，有很多人都會糾結(jié)。其實，讀中專學校的專業(yè)并不一定就是最好的選擇。選擇專業(yè)的標準不一定只有學習成績和就業(yè)前景這兩個因素。還要考慮自己的興趣愛好、性格特點和能力。只有考慮了這些因素，才能選擇到最適合自己的專業(yè)。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校簡介：沈陽市新星朗科學技術(shù)學校是經(jīng)沈陽市教育局批準成立的一所納入國家統(tǒng)一招生計劃的全日制寄宿中等職業(yè)技術(shù)學校。學校成立于2003年，在辦學思路、專業(yè)建設(shè)上堅持以就業(yè)為導向，培養(yǎng)面向建設(shè)、管理、服務第一線的高質(zhì)量應用型人才。沈陽市新星朗科學技術(shù)學校經(jīng)用專業(yè)誠信的服務以及厚重的社會責任感與情懷，培養(yǎng)各領(lǐng)域高級實用技能型人才。 學校坐落于沈陽市沈北新區(qū)沈北路81號，占地面積40000平方米，建筑面積24000平方米，可容納在校學生3000人。校園內(nèi)教學樓、宿舍樓、食堂一應俱全；配有設(shè)備先進的專業(yè)實訓室及多媒體教室。 學?，F(xiàn)有教職工100余人，碩士以上學歷教師約占20%，高級以上職稱教師約占30%，90%以上的專業(yè)教師成為走進課堂是講師、走進企業(yè)是技師、工程師的“雙師型”教師。同時，還擁有一支包括遼寧大學、沈陽航空航天大學、沈陽大學著名學者、省內(nèi)著名企業(yè)家所組成的兼職教師隊伍。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1金融事務會計2美容美體藝術(shù)藝術(shù)/舞蹈/表演3計算機網(wǎng)絡技術(shù)計算機/電腦4工業(yè)機器人技術(shù)應用工業(yè)機器人5幼兒保育幼師6汽車運用與維修汽修7旅游服務與管理旅游8西餐烹飪廚師/烹飪沈陽市新星朗科學技術(shù)學校專業(yè)詳細介紹專業(yè)名稱：金融事務 金融事務專業(yè)是商學院的重點專業(yè)，也是眾多學生的夢想專業(yè)。金融事務專業(yè)主要學習如何進行財務分析、財務預測、財務報告等，以及如何進行金融交易。這個專業(yè)對于想要進入財務或金融行業(yè)的學生來說是非常有用的，也是畢業(yè)后就業(yè)的首選專業(yè)之一。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校金融事務 專業(yè)代碼：120400 繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:金融管理與實務、金融與證券、證券投資與管理、投資與理財本科:金融學、投資學 就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向銀行、保險、證券等行業(yè)的基層部門、資產(chǎn)管理公司、理財咨詢機構(gòu) 等,從事銀行柜員、信貸、信用卡推廣、銀行會計、金融咨詢和理財服務等工作。 專業(yè)名稱：美容美體藝術(shù) 美容美體藝術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具有較高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)的美容美體專業(yè)人才的專業(yè)。學生在這個專業(yè)中學習的是如何通過美容和美體的手段來改善自己的容貌和身材，從而達到美容美體的目的。這個專業(yè)對學生的要求很高，學生需要有較強的審美能力和創(chuàng)造力。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校美容美體藝術(shù) 專業(yè)方向：美容、美體、美甲、水療香熏、足部按摩 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)美容美體工作人員。 職業(yè)資格證書舉例：美容師、美甲師、芳香保健師、保健按摩師、足部按摩師、藝術(shù)化妝師 專業(yè)名稱：旅游服務與管理 旅游服務與管理專業(yè)是培養(yǎng)具有旅游行業(yè)管理能力和服務意識的專門人才的專業(yè)，主要培養(yǎng)學生在旅游行業(yè)從事管理工作的能力。旅游服務與管理專業(yè)的學生除了掌握基本的管理知識外，還應具有旅游業(yè)的基本知識。旅游服務與管理專業(yè)的學生畢業(yè)后，可從事旅游行業(yè)的各個崗位工作。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校旅游服務與管理 基本學制：3年 職業(yè)資格證書舉例：導游、展覽講解員 專業(yè)方向：旅行社導游、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián) 就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景點、各類展館等旅游企事業(yè)單位,從事旅行社外聯(lián)、產(chǎn) 品策劃、營銷、前臺、計調(diào)、導游、講解等工作。 專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡技術(shù) 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識和應用能力的高級專門人才的專業(yè)。學生畢業(yè)后能夠從事計算機網(wǎng)絡技術(shù)相關(guān)的工作，如網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡應用開發(fā)員等。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校計算機網(wǎng)絡技術(shù) 就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機網(wǎng)絡技術(shù)的集成與應用領(lǐng)域,從事網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡設(shè)備安裝與 調(diào)試、網(wǎng)絡系統(tǒng)維護與管理、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及相關(guān)產(chǎn)品銷售等工作。 對應職業(yè)：網(wǎng)絡設(shè)備調(diào)試員、計算機網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡編輯員、網(wǎng)絡課件設(shè)計師、計算機網(wǎng)絡技術(shù)人員 專業(yè)教學主要內(nèi)容：常用軟件應用、電工電子技術(shù)與技能、計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)、綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡設(shè)備 安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡服務器的安裝與設(shè)置、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡 信息安全等。在校內(nèi)進行網(wǎng)絡安裝與調(diào)試、網(wǎng)頁設(shè)計與制作及網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓;在相關(guān)企業(yè)進行綜合實 習和頂崗實習。 專業(yè)方向：綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡設(shè)備安裝與調(diào)試、無線網(wǎng)絡安裝與維護、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡產(chǎn) 品營銷、網(wǎng)絡與信息安全 專業(yè)名稱：汽車運用與維修 汽車運用與維修專業(yè)是一門非常有趣的專業(yè)，它能夠讓你掌握汽車的基本運用和維修技能。這門專業(yè)對于想要進入汽車行業(yè)的學生來說是非常有價值的，它能夠幫助你打下堅實的基礎(chǔ)。同時，汽車運用與維修專業(yè)還能夠為你的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校汽車運用與維修 職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護與節(jié)能意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、能識讀汽車總成的裝配圖和電路圖,能繪制簡單的機械零件圖;3、能應用電工電子、液氣傳動、傳感器等控制技術(shù),進行汽車維護、修理;4、能正確選擇并使用汽車維修行業(yè)常用工具、量具、檢測儀器設(shè)備進行汽車維護、修理;5、能正確使用汽車性能檢測儀器、安全檢測線進行汽車性能檢測和調(diào)試;6、具有汽車維修接待和汽車銷售能力;7、能通過各種媒體獲得相關(guān)汽車維修資料。 基本學制：3~4年 繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 汽車檢測與維修技術(shù)本科: 汽車服務工程 對應職業(yè)：汽車機械及控制系統(tǒng)維修、汽車電器維修、汽車維修質(zhì)量檢驗、車輛技術(shù)評估、汽車維修業(yè)務接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車裝配、汽車玻璃維修工 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校師資怎么樣？學?，F(xiàn)有教職工100余人，碩士以上學歷教師約占20%，高級以上職稱教師約占30%，90%以上的專業(yè)教師成為走進課堂是講師、走進企業(yè)是技師、工程師的“雙師型”教師。同時，還擁有一支包括遼寧大學、沈陽航空航天大學、沈陽大學著名學者、省內(nèi)著名企業(yè)家所組成的兼職教師隊伍。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校收費標準：專業(yè)名稱代碼計劃學制收費標準金融事務730201403人7800美容美體藝術(shù)750111403人5800計算機網(wǎng)絡技術(shù)7102021003人5800工業(yè)機器人技術(shù)應用660303803人7800幼兒保育770101403人5800汽車運用與維修7002061003人7800旅游服務與管理740101403人7800西餐烹飪740202403人7800沈陽市新星朗科學技術(shù)學校大家關(guān)注的事項：簽暑協(xié)議∶ 入學簽署就業(yè)協(xié)議，提供就業(yè)機會為學生保駕護航，減少學生就業(yè)困難。中德融合∶ 吸取德國百年職業(yè)教育理念，引入德國職業(yè)教育課程與本土課程融合。使學生掌握先進技術(shù)，成為國之棟梁大國工匠。 助學政策: 為學習成績優(yōu)異的學生提供免費赴德國學習、德國企業(yè)實習、德國大專進修的機會。直通升學: 通過高職院校單招考試，升入全日制高等職業(yè)院校，升學率極高。 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校沈陽市新星朗科學技術(shù)學校地址：沈北新區(qū)沈北路81號 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校官網(wǎng)： 沈陽市新星朗科學技術(shù)學校公辦還是民辦？答：民辦對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：
happysharon
真心不怎么樣，待遇不好。網(wǎng)絡工程師的話，現(xiàn)在思科要被打壓了，你必須考一個 華三或者華為的SE才好混啊，如果現(xiàn)在你還沒考 CCNA的話，就不要去考了，思科即將退出中國舞臺了。
藍水晶朵朵
沈陽Python機構(gòu)比較多，但是沈陽Python應用上剛剛開始，雖然現(xiàn)在需求逐漸上升，但是能講Python的老師并不多。在機構(gòu)選擇上給出幾點建議僅供參考：1、師資實力師資是否有實際的Python經(jīng)驗，Python相對于JAVA等更好學，沈陽不少機構(gòu)Python老師是JAVA或者WEB老師，并沒有實際項目經(jīng)驗。這塊建議多看看老師之前實際能力，做過哪些項目。建議找大機構(gòu)，師資全國調(diào)配，會有能力好的師資來沈陽上課，例如推薦的優(yōu)就業(yè)老師基本是全國調(diào)配。2、授課形式我們都知道學編程應該找面授課程，如果老師不能領(lǐng)著做項目，那么代碼上有點錯誤確實不好解決，也更不好堅持。所以建議找面授課程。雖然沈陽還有不少機構(gòu)聲稱北京一線大咖，然后講視頻課程的。建議直接找面授。3、班級規(guī)模建議找10人到30人的班級，最好不要低于10人不超過40人，人少了大項目不好做，人多了老師看不過來。建議找控制班級人數(shù)的機構(gòu)。4、就業(yè)薪資首先不要相信這個行業(yè)在沈陽畢業(yè)就過萬或者太高的薪資。這薪資大部分在5000左右，但是沈陽新入行5000薪資已經(jīng)比其他大部分行業(yè)要高了。而且這是起薪，發(fā)展空間大。不要相信工資過高的地方。以上是給出幾點建議，其他還有機構(gòu)規(guī)模、課程服務、學費等等，建議重點是以上幾條，其他在多根據(jù)自己情況選擇。
dreamjennie
怎么說呢？IT 行業(yè)中的任何發(fā)展方向，例如：網(wǎng)絡工程師、計算機網(wǎng)絡安全、軟件工程師，......等等，因為現(xiàn)在這方面的就業(yè)人數(shù)很多。如果你只是做到一知半解，不能夠做到精通并運用自如使用你所學過的技能，那前景都不是很好。如果精通某個領(lǐng)域的話，前景還是可觀的。網(wǎng)絡工程師一定要具備：精通計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡原理及其網(wǎng)絡協(xié)議編程、網(wǎng)絡工程綜合布線和智能大廈布線技術(shù)、計算機網(wǎng)絡安全技術(shù)及防火墻配置等。
烽火饞眠
學習Python開發(fā)，是大家走入編程世界的最理想選擇。無論是學習任何一門語言，基礎(chǔ)知識，就是基礎(chǔ)功非常的重要，不得不說Python真的是一門值得你付出時間去學習的優(yōu)秀編程語言。
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新津東方
自己考察感覺適合學習的Python培訓班就是比較好的?，F(xiàn)今都是可以試聽課程期間可全方面進行了解，師資團隊、課程體系、后期學完就業(yè)率、工作待遇了等等相信自己都會有個判斷的。2.現(xiàn)在學習Python+人工智能還是非常好的，缺口大，前景好，可以先從網(wǎng)上找點基礎(chǔ)視頻教程學習學習同時考察那個講的細致，適合自己，興趣是最好老師，堅持學習。也可以實地考察一下的沈陽市沈北新區(qū)蒲昌路19號陽光經(jīng)典大廈四樓。（公交站名 沈北巴士）1）沈陽站：沈陽站乘坐地鐵1號線到青年大街換成2號線至終點航空航天大學站B口出，在郵政銀行對面馬路乘坐121、178、182、192到沈北巴士站下車（兩站地），下車后回走100米，陽光經(jīng)典大廈4樓即是。2）沈陽北站：沈陽北站乘坐地鐵2號線至終點航空航天大學站B口出，在郵政銀行對面馬路乘坐121、178、182、192到沈北巴士站下車（兩站地），下車后回走100米，陽光經(jīng)典大廈4樓即是。3）飛機場：在機場乘坐有軌電車2號線，到 白塔河路站 下車，換乘 地鐵2號線(航空航天大學方向), 在航空航天大學站下車(B口出)，在郵政銀行對面馬路乘坐121、178、182、192到沈北巴士站下車（兩站地），下車后回走100米，陽光經(jīng)典大廈4樓即是。
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