鋁型材制造業(yè)的核心是擠壓模具，而擠壓模具的核心則是模具設(shè)計,由此可見鋁型材擠壓模具設(shè)計在鋁材生產(chǎn)中的地位。在此，我列舉下目前最常見的幾種入行途徑供大家參考。

一：鋁材擠壓模具公司直接從學(xué)校招人培養(yǎng)：一個模具設(shè)計師的成長是在不斷的失誤中吸取教訓(xùn)成長的，而培養(yǎng)他的公司則要為這些買單。可是很多工程師一旦翅膀硬了就飛了，導(dǎo)致愿意掏學(xué)費培養(yǎng)新人的公司越來越少。效果:理論結(jié)合實踐,完全靠個人悟性和努力,因為此行業(yè)目前較保守,在身邊幾乎沒人肯帶你入行.

二、從修模、產(chǎn)發(fā)或編程轉(zhuǎn)模具設(shè)計能夠比較全面接觸到模具技術(shù)的就是編程和修模了，因為只有這兩個工種能夠接觸到全套的模具，如果有模具設(shè)計方面的基礎(chǔ)的話，那有心的人就可以自學(xué)?成材了，如果再有合適的機(jī)會你正好在一個小公司，設(shè)計的正好跳槽了，老板對你又比較常識，這時你可能直接參與到模具設(shè)計，那理論結(jié)合實際，你出頭之日就到了，但是這種機(jī)會現(xiàn)在幾乎很渺茫，因為現(xiàn)在市場競爭如此激烈，哪個老板會舍得拿模具和信譽(yù)讓你試手呢?效果:成功轉(zhuǎn)型的人不少,但是基礎(chǔ)知識缺乏,或者對懂理論不懂加工,只會某一類型的模具設(shè)計,如果有新產(chǎn)品就會抓瞎,這種類型只能在一個公司終老,跳槽時會有很大的障礙.三、參加培訓(xùn)第一種是大型專科學(xué)校型及大型培訓(xùn)中心：這種學(xué)校的優(yōu)勢是設(shè)備齊全，有專業(yè)的老師，這樣的學(xué)校作為技師培訓(xùn)還是不錯的，培養(yǎng)模具設(shè)計類的崗位就要差一點了，缺點是時間長、學(xué)習(xí)員多培訓(xùn)針對性差、面太寬、理論大于實踐。這種培訓(xùn)對于那些學(xué)習(xí)沒有主動性，想花點錢弄個學(xué)歷混個文憑的人比較適合。專業(yè)型的培訓(xùn)中心也有可能挖來大神坐鎮(zhèn)，但是這種可能性少之又少，看個人運(yùn)氣了。如果參加這種在校學(xué)習(xí)，吃住行的用度可能要高于培訓(xùn)費用。效果:學(xué)習(xí)的知識可能相對全面,但是教學(xué)偏重理論,針對性差,學(xué)習(xí)完畢后一般能達(dá)以獨立設(shè)計的很少.第二種就是小型專業(yè)鋁擠壓模具培訓(xùn)中心這種培訓(xùn)中心個人性質(zhì)比較重，一般是以工作室性質(zhì)的形式存在，有的以此為唯一業(yè)務(wù)，有的是兼職接單設(shè)計。因為是專業(yè)的有經(jīng)驗?zāi)＞咴O(shè)計師授課，并且因為所帶學(xué)生人數(shù)有限，因此培訓(xùn)的針對性較強(qiáng)，培訓(xùn)模式和時間也相對比較靈活；后續(xù)服務(wù)方面是這種模式是最好的，也是因為人數(shù)較少，所以可以保持長期的關(guān)系，在實際工作中可以得到技術(shù)支持，這樣也是這種培訓(xùn)模式最大的優(yōu)勢。費用：模具設(shè)計不等同于其他比如修模、操機(jī)類的培訓(xùn)，可以在線進(jìn)行培訓(xùn)，這種模式可以根據(jù)每個學(xué)員情況自由安排學(xué)習(xí)時間并且不用到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，因此可以節(jié)省吃住行的用度，所以總體費用比其他模式要低很多。效果：因為人數(shù)更少一些，老師的精力不會分散，每個學(xué)員能得到更多的關(guān)注，更重要的是工作后可以得到師傅的技術(shù)支持,所以這種模式較其他模式是有較大優(yōu)越性的。