工程師員工培訓(xùn)計劃表
巨匠智能家居
玉蝶之夢
作為電氣工程師，您對公司各方面工作都有著很深的了解，因此，以下是我能為您提供的一些建議：1. 生產(chǎn)流程優(yōu)化：建議針對公司的生產(chǎn)流程進(jìn)行分析和優(yōu)化，評估可能存在的瓶頸及改進(jìn)方向。例如，優(yōu)化生產(chǎn)線布局，選擇更適合的制造工藝和設(shè)備等，可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。2. 能源節(jié)約：建議優(yōu)化公司的能源使用策略，如節(jié)能燈光的應(yīng)用、冷氣空調(diào)的調(diào)節(jié)等，可以大幅降低電費(fèi)成本，同時也可為企業(yè)營造綠色環(huán)保形象。3. 安全生產(chǎn)設(shè)施：作為電氣工程師，需要對公司的安全生產(chǎn)設(shè)施提供專業(yè)的建議，如電氣安全裝置等。還需要對現(xiàn)有的設(shè)施進(jìn)行評估，提出針對性的改進(jìn)方案，以降低安全生產(chǎn)事故的風(fēng)險。4. 技術(shù)更新：電氣工程師需要時刻關(guān)注技術(shù)的最新變化和發(fā)展潮流，推薦公司在硬件和軟件方面保持敏銳的感知度，并及時介入技術(shù)更新，不斷推進(jìn)企業(yè)的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。5. 培訓(xùn)計劃：各部門的員工針對特定技能的培訓(xùn)將有助于提高整體員工素質(zhì)，如電氣安全培訓(xùn)、操作培訓(xùn)等。建議公司開展相關(guān)的內(nèi)部和外部培訓(xùn)，以保證員工的職業(yè)技能跟上行業(yè)最新發(fā)展。以上是我能為您提供的一些建議，電氣工程師在公司各領(lǐng)域都具有重要的作用，希望您能夠在實際工作中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，持續(xù)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
kokomi0827
《員工培訓(xùn)與開發(fā)》第一章 員工培訓(xùn)概述 1第一節(jié) 員工培訓(xùn)的概念與特征 2第二節(jié) 員工培訓(xùn)的作用 7第三節(jié) 員工培訓(xùn)的歷史演變 11第四節(jié) 員工培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 14第五節(jié) 培訓(xùn)師職業(yè) 16本章小結(jié) 23思考練習(xí)題 24培訓(xùn)游戲：活躍現(xiàn)場氣氛 25學(xué)以致用：是否考證 25案例分析：微軟客戶支持工程師的培訓(xùn) 25本章參考文獻(xiàn) 26第二章 培訓(xùn)需求分析 27第一節(jié) 培訓(xùn)需求分析概述 27第二節(jié) 培訓(xùn)需求信息的搜集方法 31第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析的方法 38第四節(jié) 培訓(xùn)需求分析的結(jié)果及其應(yīng)用 49本章小結(jié) 51思考練習(xí)題 52.培訓(xùn)游戲：后空翻 52案例分析2-1：摩托羅拉公司的員工培訓(xùn)與培養(yǎng)系統(tǒng) 53案例分析2-2：杜邦個性化培訓(xùn) 54本章參考文獻(xiàn) 54第三章 培訓(xùn)類型 56第一節(jié) 崗前培訓(xùn) 57第二節(jié) 在職培訓(xùn) 66第三節(jié) 脫崗培訓(xùn) 72本章小結(jié) 77思考練習(xí)題 78培訓(xùn)游戲：破冰游戲 78案例分析3-1：奧的斯公司新員工培訓(xùn)發(fā)展方案 79案例分析3-2：海爾員工在職培訓(xùn)的三個階段 80本章參考文獻(xiàn) 81第四章 培訓(xùn)計劃與項目設(shè)計 82第一節(jié) 培訓(xùn)計劃概述 83第二節(jié) 培訓(xùn)項目設(shè)計概述 89第三節(jié) 培訓(xùn)項目設(shè)計過程 94本章小結(jié) 98思考練習(xí)題 98培訓(xùn)游戲：策劃一次培訓(xùn) 99案例分析4-1：恒偉公司的員工培訓(xùn)計劃 99案例分析4-2：菲亞特集團(tuán)的國際畢業(yè)生項目 100本章參考文獻(xiàn) 101第五章 培訓(xùn)的實施與管理 102第一節(jié) 培訓(xùn)師的選拔與管理 103第二節(jié) 培訓(xùn)實施前的準(zhǔn)備工作 115第三節(jié) 培訓(xùn)實施過程中的控制、糾偏與危機(jī)處理 123第四節(jié) 員工培訓(xùn)的風(fēng)險防范 129本章小結(jié) 135思考練習(xí)題 136培訓(xùn)游戲：克服演講培訓(xùn)恐懼 136案例分析5-1：松下公司這樣培訓(xùn)商業(yè)人才 137案例分析5-2：西門子這樣培訓(xùn)人才 138本章參考文獻(xiàn) 140第六章 成人學(xué)習(xí)理論 141第一節(jié) 成人學(xué)習(xí)者 142第二節(jié) 成人學(xué)習(xí)理論 146第三節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格 161第四節(jié) 成人學(xué)習(xí)理論在員工培訓(xùn)與開發(fā)上的應(yīng)用 169本章小結(jié) 172思考練習(xí)題 173培訓(xùn)游戲：代號接龍 173案例分析6-1：奇瑞公司的非正式學(xué)習(xí) 174案例分析6-2：心理測試——學(xué)習(xí)風(fēng)格 176本章參考文獻(xiàn) 177第七章 培訓(xùn)方法 179第一節(jié) 培訓(xùn)方法概述 180第二節(jié) 培訓(xùn)的主要方法 184第三節(jié) 培訓(xùn)方法的比較與選擇 201本章小結(jié) 207思考練習(xí)題 208培訓(xùn)游戲：微軟的智力題 208案例分析7-1：國美——1200名店長的成功之路 208案例分析7-2：戴爾的員工發(fā)展框架：“70-20-10” 209錄像教學(xué)：魔鬼訓(xùn)練營 210本章參考文獻(xiàn) 210第八章 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 212第一節(jié) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化概述 213第二節(jié) 影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素 215第三節(jié) 促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的途徑 221本章小結(jié) 228思考練習(xí)題 228培訓(xùn)游戲：思維方式轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 229學(xué)以致用：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化 229案例分析8-1：為何用心良苦只換來員工不滿——培訓(xùn)費(fèi)只買來“轟動效應(yīng)” 229案例分析8-2：飲料企業(yè)培訓(xùn)案例比較 230本章參考文獻(xiàn) 231第九章 培訓(xùn)效果評估 233第一節(jié) 培訓(xùn)效果評估概述 234第二節(jié) 培訓(xùn)效果評估理論 238第三節(jié) 培訓(xùn)評估的流程與實施 258本章小結(jié) 266思考練習(xí)題 267培訓(xùn)游戲：看不見與說不清 267學(xué)以致用 268案例分析9-1：希爾斯公司提供的培訓(xùn)項目 268案例分析9-2：t 公司的培訓(xùn)評估 268本章參考文獻(xiàn) 271第十章 員工開發(fā) 273第一節(jié) 員工開發(fā)概述 274第二節(jié) 員工開發(fā)的戰(zhàn)略與規(guī)劃 278第三節(jié) 開發(fā)員工的能力 282第四節(jié) 開發(fā)有效管理者 290本章小結(jié) 304思考練習(xí)題 304培訓(xùn)游戲：我還能做什么 305學(xué)以致用 305案例分析10-1：開發(fā)管理者的必要性 306案例分析10-2：采用教練指導(dǎo)法培養(yǎng)首席執(zhí)行官 306本章參考文獻(xiàn) 307第十一章 職業(yè)生涯管理 309第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 309第二節(jié) 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 315第三節(jié) 組織職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā) 332本章小結(jié) 341思考練習(xí)題 341培訓(xùn)游戲：拍賣你的生涯 341學(xué)以致用 342案例分析11-1：員工為何離職 343案例分析11-2：一位名牌大學(xué)博士的苦惱 343本章參考文獻(xiàn) 344第十二章 企業(yè)培訓(xùn)外包 345第一節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)外包概述 346第二節(jié) 培訓(xùn)外包的實施和管理 350第三節(jié) 培訓(xùn)外包的風(fēng)險管理 360第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)外包的發(fā)展現(xiàn)狀與前景 366本章小結(jié) 369思考練習(xí)題 370培訓(xùn)游戲：不考試的測試 370學(xué)以致用：是否外包 371案例分析12-1：外包的可行性和必要性分析 371案例分析12-2：培訓(xùn)的取舍 373本章參考文獻(xiàn) 374參考答案 377
小獅子女王
培訓(xùn)采取個人自學(xué)與集中授課結(jié)合的方式。課程設(shè)置按照省知識產(chǎn)權(quán)局培訓(xùn)大綱，使用統(tǒng)一的知識產(chǎn)權(quán)工程師培訓(xùn)系列教材，培訓(xùn)時間跨度25天。 個人自學(xué)時間15天，自習(xí)內(nèi)容為知識產(chǎn)權(quán)概論、知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)、商業(yè)秘密保護(hù)等，在學(xué)員自修教材的基礎(chǔ)上，輔以南京理工大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院遠(yuǎn)程教育形式開展。學(xué)員自學(xué)階段需完成課后練習(xí)與思考題，并需按要求參加階段性測試。
虎呆呆漫步
為加強(qiáng)員工教育訓(xùn)練，不斷提高員工的技術(shù)水準(zhǔn)和工作技能，增強(qiáng)文化素質(zhì)水平，培訓(xùn)企 業(yè)精神，使每位員工能按規(guī)定達(dá)到相應(yīng)崗位工作的能力要求，特制定以下培訓(xùn)制度：一、 按崗位要求條件招收新員工，各崗位對人員素質(zhì)的要求詳見《崗位職責(zé)》。二、 按“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，人力資源部負(fù)責(zé)對新進(jìn)員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)、文明安全生產(chǎn)培訓(xùn)、廠規(guī)廠紀(jì)培訓(xùn)，并聘請技檢部人員配合講課。經(jīng)考核及格移交車間班組跟班，車間班組要指定師傅帶班，并及時把工作表現(xiàn)、技術(shù)狀況等上報人力資源部備案，以便考核。三、 人力資源部根據(jù)每個崗位的具體情況，技術(shù)要求、工藝要求等，及時組織員工進(jìn)行提高性培訓(xùn)，先從公司聘請技術(shù)工程師、技師、老師傅等進(jìn)行講課，也可聘請外來專業(yè)人員授課。四、 人力資源部必須對原有員工的崗位素質(zhì)狀況進(jìn)行定期考核，并結(jié)合調(diào)整，升級考核，對不合格員工進(jìn)行再培訓(xùn)，并限期達(dá)到《崗位職責(zé)》的要求，否則將調(diào)整崗位或勸退。五、 人力資源部按《崗位職責(zé)》要求及公司發(fā)展的要求，必須制定年度員工培訓(xùn)計劃，并按計劃組織實施。六、 人力資源部負(fù)責(zé)對員工的培訓(xùn)、考核成績、再教育情況進(jìn)行分類建檔，并對有關(guān)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行有效性的評價，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫