一夢三只鴨
一級消防工程師的考點難，原因是因為一級消防工程師考的廣，但不深，而這廣度就是三本教材加十幾本規(guī)范的廣度，并且里面都是數(shù)據(jù)記憶，所以一消的考點會很難。
記憶的話，我分享方法給你，可以分為理解和記憶，復習三個階段。
歐陽小七
一級消防工程師考試共三科，分別是《消防安全技術(shù)實務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》，三科的側(cè)重點如下：《消防安全技術(shù)實務(wù)》重點在于建筑篇與設(shè)施篇，通過三科考試必須基礎(chǔ)，原理，融會貫通?！断腊踩夹g(shù)綜合能力》建筑篇內(nèi)容與技術(shù)實務(wù)建筑篇內(nèi)容幾乎完全相同，設(shè)施篇則以實踐為主?！断腊踩咐治觥方ㄖ獌?nèi)容以實務(wù)為主，考試方式以改錯為主，難點在于設(shè)施篇，考試方式以選擇題，改錯，簡答題，故障分析為主，管理篇以選擇為主，本科目重點在于技術(shù)實務(wù)基礎(chǔ)是否牢固?？赐耆浦攸c，那么復習的先后順序應(yīng)該理順了!建議順序為《消防安全技術(shù)實務(wù)》→《消防安全技術(shù)綜合能力》→《消防安全案例分析》。其次，合理安排復習由于一級消防工程師考試難度大，專業(yè)性比較強，建議多花點時間做備考，一般6個月比較合適，前4個月著重復習《技術(shù)實務(wù)》和《綜合能力》，后2個月開看《案例分析》的例題，并適當做題練習練習。最后，掌握復習策略1)及時做筆記。把自己新的認識，新的感悟，新的理解及時的記錄整理出來，免得老是翻書。2)及時整理表格。把燃燒性能、耐火等級、建筑分類、防火間距、疏散距離、寬度指標、消防設(shè)施的一些需要記憶的數(shù)據(jù)表格等等。參照規(guī)范自己制表格，留下表頭或內(nèi)容，打印出來，天天填表格，強化記憶。3)用心觀察。一些自己沒接觸的東西，特別是一些設(shè)施，不妨周末陪家人逛商場的時候，用心觀察一下。會讓你有意外收獲!
我從來沒喝過水
這些數(shù)據(jù)必須記住，多看，多讀，多寫，直到記住為止。內(nèi)容的關(guān)聯(lián)比較強，要全面記憶。條理清晰。別無他法。就是有口訣，也是在熟記的基礎(chǔ)上，再加以快速反映，避免混淆。
iamsongsam
三本教材一共1300多頁，考試一共考三科首先從三本教材學習順序來講： 《技術(shù)實務(wù)》是基礎(chǔ)：主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評估。主要針對基本概念，基本原理、分類組成，滅火機理，選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計要求，屬于基本的一門入門級課程。為《綜合》和《案例》奠定學習基礎(chǔ)。新手可以從這本教材入手，全面了 解消防的內(nèi)容，可以從本書中對消防有一個大的概念?！毒C合能力》主要針對防火檢查、消防設(shè)施的施工驗收、消防檢測、故障分析、維護保養(yǎng)以及消防安全管理相關(guān)要求。 是技術(shù)實務(wù)的延伸，主要是講解檢查、調(diào)試、驗收等實際操作經(jīng)驗，會有很多小技巧，對于新手來說就需要結(jié)合技術(shù)實務(wù)一起來學習。《案例分析》是前兩科的融合與運用，教材從根本上來說可以不用單獨學習，但是教材有一超級優(yōu)點，是給出了一個建筑場景或者一個模型。其次從內(nèi)容模塊上學習，這部分太多了，大概就是 試教材共 3 科(實務(wù)、綜合和案例)，所有知識可大致分為五個模塊，分模塊是為了更好地把握考試方向，模塊化復習也有助于我們提高學習效率。要善于做筆記和錯題集，一消備考周期長，要用到的書籍資料有很多，俗話說好記性不如爛筆頭，為了能夠更準確的記憶知識點，考生應(yīng)該丟掉只看書不動筆的壞習慣，善于使用筆記，將學習過程中的重點難點個 人心得感悟等等都記下來，在四輪學習過程中不斷拿出來學習消化。同時要學會整理錯題集，并且能從錯題集中總結(jié)出自己常愛犯錯的點，找到原因及時糾正。希望我的回答能夠幫到你
白色犬犬
對于一級消防工程師需要背誦的考試知識點的相關(guān)內(nèi)容，許多考生通常都會采取最直接的辦法，那就是死記硬背。其實這種方法是大立教育最不推薦的背誦方法，因為最后的結(jié)果只是耗費大量腦力，而背誦效果卻極其低下，既無法長時間記憶，還容易背混知識點造成考生記憶混淆。對于一級消防工程師的專業(yè)考點，考生應(yīng)該優(yōu)先嘗試理解之后再記憶。如果你先把一個內(nèi)容的原理弄懂了，那就相當于降低了這個內(nèi)容的難度，這時再來記憶也會更加容易。此外，報考人員不要忽略在進行背誦后，還應(yīng)該及時進行復習，在遺忘之前再次加深印象，可以是自己對于知識具有更加深刻的印象。
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