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副高級職稱報名條件由于學(xué)歷的不同,具體要求也不同。
不同行業(yè)對副高級職稱的要求是不同的,副高級職稱和正高級職稱都屬于高級職稱,因此,副高級職稱的評審是有難度的,難度還比較大,畢竟是僅次于正高級職稱的職稱級別,對申報人員各方面你要求都比較高,這需要申報人員具備較高的專業(yè)素養(yǎng),也就是需要申報人員要在自己的行業(yè)和工作崗位中摸爬滾打多年才能達(dá)到副高職稱所要求的水平和能力:
1、具備博士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿2年,且近2年的年度考核或績效考核均為稱職(合格)以上。
2、具備碩士學(xué)位,或第二學(xué)士學(xué)位,或大學(xué)本科學(xué)歷,或?qū)W士學(xué)位,取得工程師職稱后,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年,且近5年的年度考核或績效考核均為稱職(合格)以上。
3、具備本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的工程類博士專業(yè)學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年,且近1年的年度考核或績效考核均稱職(合格)以上。
副高級職稱簡介:
高級職稱是職稱中最高級別,分正高級和副高級。職稱最初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。
就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱,表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份和地位。
當(dāng)然也有一些系列的高級職稱,沒有正高級和副高級之分,比如財經(jīng)系列的高級職稱:高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計師、高級統(tǒng)計師、高級審計師等;還有部分教師系列高級職稱不分正副(高級教師、高級講師、高級實(shí)驗師等)如:小學(xué)教師、中學(xué)教師、中專校教師、中專實(shí)驗人員、高校實(shí)驗人員等。
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一、符合下列條件之一者,可以申報助級職稱 1.大學(xué)本科畢業(yè)(不含符合見習(xí)期滿考核定職條件人員),從事本專業(yè)技術(shù)工作一年以上; 2.大學(xué)??飘厴I(yè)(不含符合見習(xí)期滿考核定職條件人員),從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上; 3.中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè),取得員級職稱并從事員級技術(shù)職務(wù)工作四年以上; 4.符合相應(yīng)系列職稱評審條件中申報助級職稱條件的人員。 二、符合下列條件之一者,可以申報中級職稱 1.大學(xué)本科畢業(yè),取得助級職稱并從事助級技術(shù)職務(wù)工作四年以上; 2.大學(xué)??飘厴I(yè),取得助級職稱并從事助級技術(shù)職務(wù)工作四年以上; 3.符合相應(yīng)系列職稱評審條件中申報中級職稱條件的人員。 三、符合下列條件之一者,可以申報高級(副高)職稱 1.獲得博士學(xué)位,取得中級職稱并從事中級技術(shù)職務(wù)工作二年以上; 2.獲得碩士學(xué)位,取得中級職稱并從事中級技術(shù)職務(wù)工作五年以上; 3.大學(xué)本科畢業(yè),取得中級職稱并從事中級技術(shù)職務(wù)工作五年以上; 4.符合相應(yīng)系列職稱評審條件中申報高級職稱條件的人員。 四、符合下列條件之一者,可以申報正高級職稱 1.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷,取得副高級職稱并從事副高級技術(shù)職務(wù)工作五年以上; 2.符合相應(yīng)系列職稱評審條件中申報正高級職稱條件的人員。
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問題一:請問副高級工程師評定條件是什么 評助工,工程師,高級工程師條件 一、報名條件 1)助理工程師 中專畢業(yè)工作滿5年,或大專畢業(yè)工作滿3年,或本科畢業(yè)工作滿1年,或碩士畢業(yè)經(jīng)考核合格者可申報助理工程師職稱; 2)中級工程師 大?;虮究飘厴I(yè)從事助理工程師工作4年以上(含5年),或碩士畢業(yè)從事助理工程師工作2年以上,或博士畢業(yè)經(jīng)考核合格者可申報中級工程師職稱; 3)高級工程師 本科畢業(yè)或碩士畢業(yè)從事工程師工作滿5年以上,或博士畢業(yè)從事工程師工作2年以上可申報高級工程師職稱; 4)教授級高工 本科、碩士、博士畢業(yè)取得高級工程師資格受聘擔(dān)任高級工程師職務(wù)5年以上(含5年)可申報教授級高工。 二、 按規(guī)定參加職稱外語和計算機(jī)考試且成績合格(教授級高工或符合相關(guān)條件的其他人員可以免考)。 三、 中級職稱資格申報者須有二篇論文;高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師職稱資格申報者須在省市級專業(yè)刊物上公開發(fā)表過二篇論文;教授級高工申報者須在國家權(quán)威機(jī)關(guān)確認(rèn)的刊物上公開發(fā)表論文三篇以上。 四、 參評對象: 1) 凡具備申報條件的相關(guān)人員均可申報參評。 2) 中級職稱的參評對象是:相關(guān)單位在崗專業(yè)技術(shù)人員,持有“XX市引進(jìn)人才工作證”滿一年或有“XX市居住證”在XX工作滿一年的外省市工程技術(shù)人員,從事高新技術(shù)項目的專業(yè)技術(shù)人員等; 3) 高級職稱的參評對象是:相關(guān)單位專業(yè)技術(shù)人員,科研院所及所屬科技企業(yè)、經(jīng)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)或項目中從事高新技術(shù)及其產(chǎn)品相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員等。對在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作中業(yè)績突出者,可破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 任現(xiàn)職以來,具備下列條件之一: 一、獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位,并取得助理級專業(yè)技術(shù)資格3年以上;本科、大專、中專畢業(yè)學(xué)歷,并取得助理級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。 二、國家機(jī)關(guān)分流到企事業(yè)單位,或在非公有制單位工作的,從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員,按以下學(xué)歷、資歷要求申報: 獲得碩士學(xué)位,從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上;獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位,從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上;大學(xué)本科畢業(yè),從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上;大學(xué)??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上;中專畢業(yè),從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上。 第四條外語條件 一、參加全國職稱外語等級考試(B級)成績合格;縣及縣以下所屬單位的專業(yè)技術(shù)人員須取得職稱外語等級考試(C級)成績合格; 二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。 第五條計算機(jī)條件 一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試(二個模塊)成績合格; 二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。 第六條繼續(xù)教育條件 完成本部門、本行業(yè)及 *** 人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。 第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件 任現(xiàn)職以來,具備下列條件之一: 一、參與市(廳)級的科研、攻關(guān)項目三等獎一項以上; 二、作為技術(shù)骨干,參加完成對企業(yè)發(fā)展有較大促進(jìn)作用的科研項目(課題)的可行性研究、規(guī)劃、設(shè)計、實(shí)施和技術(shù)管理等工作; 三、作為主要參加人參與過1項以上經(jīng)市(廳)級以上主管部門鑒定認(rèn)可的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的推廣應(yīng)用工作; 四、參與和管理過市(廳)級本專業(yè)工程項目設(shè)計或建設(shè)(新建、擴(kuò)建、技術(shù)改造)施工和技術(shù)管理工作; 五、在產(chǎn)品和設(shè)備的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、安裝、使用維修、改造工作中,獨(dú)立解決過兩項以上較復(fù)雜的技術(shù)問題,保證設(shè)備正常運(yùn)行; 六、作為起草人之一,承擔(dān)或參與1項以上行業(yè)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂及技術(shù)規(guī)范的編寫,并獲批準(zhǔn)、發(fā)布、實(shí)施......>> 問題二:副高級工程師職稱評定條件 是符合的。 問題三:高級工程師如何轉(zhuǎn)評副教授 首先先說明一下,工程職稱和教育職稱分別是什么: 1、工程類專業(yè)技術(shù)資格分成3級:助理工程師、工程師、高級工程師。所謂“正高級工程師”、“教授級高級工程師”不是國家正式的職稱系列;2、教育類專業(yè)技術(shù)資格分為助教、講師、副教授、教授; 兩者的區(qū)別在專業(yè)不同。一個是工程類,一個是學(xué)術(shù)類; 兩類職稱是不能直接轉(zhuǎn)化的; 如果工程職稱需要轉(zhuǎn)化為教育職稱的話,需要在教育系統(tǒng)重新評定和確認(rèn),同時提供教育系統(tǒng)所需要的論文等材料。 問題四:工程師評副高高級職稱怎么評 大專畢業(yè)后三年評助理工程師,證上助理工程師后四年評工程師,即大專畢業(yè)后七年可晉工程師。大專畢業(yè)原則上不允許評高級工程師。本科畢業(yè)后一年后自動轉(zhuǎn)為助理工程師,評為助理工程師后四年評工程師。即本科畢業(yè)五年后評工程師。在獲工程師職稱五年后可有資格評高級工程師。碩士畢業(yè)后2 -3年評工程師,博士畢業(yè)后1年評工程師。 問題五:評高級工程師職稱的條件是什么? 工程師證書是國家人事部頒發(fā)的。分三個等級助理、中級和高級。各級都有不同的報考條件。高級職稱申報條件(具備其中之一):1.本科學(xué)歷從事專業(yè)工作10年并取得中級職稱5年以上;2.碩士畢業(yè)從事專業(yè)工作8年并取得中級職稱5年以上;3.博士畢業(yè)并取得中級職稱2年以上;高級職稱考評程序:由工作單位出具業(yè)績證明(至少為優(yōu)秀),在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表論文2篇以上或省級專業(yè)刊物上發(fā)表論文3篇以上,另參加職稱外語、計算機(jī)、專業(yè)水平能力培訓(xùn)與考試,全部成績合格后提交評委會評審,評審?fù)ㄟ^后方可獲得證書,若考試成績?nèi)亢细?,評審未能通過,則不能發(fā)證。如不想?yún)⒓优嘤?xùn)和考試,可以辦理河北、黑龍江等地的中高級職稱證書。 問題六:副高職稱評定條件 各個研究所不一樣,一般碩士畢業(yè)5年可以申請,博士畢業(yè)2年可以申請,通過審核和評定就可以了。 問題七:研究生評高級工程師條件 高級工程師分為兩級三類:高級工程師(副高)、研究員級高級工程師(正高)、教授級高級工程師(正高)。 高級工程師對應(yīng)教育類副教授,研究類副研究員,研究員級高級工程師對于研究類研究員,教授級高級工程師對應(yīng)于教育類教授。 高級工程師在工程界為技術(shù)專家或技術(shù)能手,在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強(qiáng)的工作能力。 獲取條件如下: 獲得高級工程師資格需要以下幾個條件: 本科畢業(yè)及以上,獲得工程師資格5年以上,可以申報高級工程師。 博士畢業(yè),獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。 通過職稱計算機(jī)能力考試獲得相應(yīng)證書(獲得計算機(jī)水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考,對應(yīng)與相關(guān)省級計算機(jī)應(yīng)用能力考試) 通過職稱外語考試獲得相應(yīng)證書(一般需要通過A級考試,按各省規(guī)定不同,有的省份只要求B級) 準(zhǔn)備材料和論文報評委會審批 (或參加相應(yīng)資格的專業(yè)技術(shù)資格高級資格考試)。 獲得高級資格后企業(yè)發(fā)高級工程師聘書。 問題八:已經(jīng)是高級工程師(副高級職稱),怎么申請正高級職稱? 1. 晉正高職稱的計算機(jī)和外語的要求和你評副高時一樣。 2,年限要求評副高后滿5年,并一直從事相關(guān)工作。 3,提交的資料和評副高差不多,提交資料后等著參加答辯。 更多的信息可以登錄省人事網(wǎng)站查詢。 問題九:高級工程師跟副教授那個比較牛 首先,單純從職稱上來比較的話高級工程師要比副教授高半級,因為高級工程師職稱是跟教授平級的。(因為高級職稱在很多領(lǐng)域都有正副之分,比如教育方面的正副教授,醫(yī)學(xué)方面的正副主任醫(yī)師等,而工程類的高級職稱是沒有正副之分的)要說到牛,可以說前者要比后者“?!币恍? 然而,如果要選導(dǎo)師的是不能僅以此來決定的。兩位都取到了高級職稱,從工作閱歷上來說應(yīng)該都是很“厲害”的,都干了大量的工作,跟他們哪一個都好,都有前途。我個人認(rèn)為選擇誰作導(dǎo)駭要看你所學(xué)的專業(yè)來決定,如果是工程技術(shù)類的話選前者,是教育類的話就要選后者(如果是雙職稱的話更好),以后發(fā)表東西的話對你都會有幫助的。 問題十:企業(yè)里的副高級職稱好評嗎? 10分 英文標(biāo)題和標(biāo)題應(yīng)的電腦,除非屬于豁免。 主要的直接檢查。 川間和先進(jìn)的測試,但還繼續(xù)教育證書。 繼續(xù)教育證書在線學(xué)習(xí),如廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
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